评价孩子朗读的评语
2、态势神情:姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情,渲染气氛,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭。
3、仪表形象:服饰大方、自然、得体、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。
4、朗诵效果:朗诵有感染力,使人在优美的声音中得到美的享受,具有鼓舞性、激励性、感召力。能拉近与听者的情感距离,充分调动听众的情绪,能够使听众产生感情共鸣。
5、自创作品:为优秀自创作品。读得真好!准确、流利,还很有感情!朗诵的非常好,完美的表达出了这篇作品所表达的意思。
6、听你的朗诵,我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。你的朗诵十分动听。听着他带着富有磁性的`声音的朗诵,我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。
7、声音洪亮、圆润,朴实明朗。语音标准规范,语言生动形象。
8、你的朗诵感情饱满,背后肯定付出了不少努力。
9、那个人的朗诵如高山流水一般,让我们对他的印象非常深刻。
10、听了你声情并茂的朗诵后,我不自觉地留下了泪水。
11、吐字准确、有力,清晰流畅。表达恰切、充分,生动自如。
12、忠实原作品,已掌握朗读基本技巧。这段话并不好读,xx同学竟能读出激昂、自豪的语气,不愧是我们班的朗读高手!
少儿诗朗诵13、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。
14、你的朗诵节奏把握很准,抑扬顿挫,起伏有序。
15、听着老师绘声绘地朗诵这篇课文,我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。
16、这么富有感情的朗诵,我还是第一次听到呢
17、他的朗诵节奏清晰,肯定能得个好名次。
18、节奏分明、适度,变化有序。一片看起来平淡无奇的文章,经他朗诵后,立即变成了一篇动听的故事。
19、表情适度、得体,自然大方。你的朗诵声音清晰,字字珠玑,委婉动人,很好地打动了听众。
20、你的朗诵声情并茂,极富表现力,把作品的思想感情都表现出来了。情感处理恰到好处,表现不瘟不火。
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