练 习 五（苏教版二年级数学下册“分米和毫米”复习课） 教学目标 .1、帮助学生系统整理长度单位的知识，同时结合相关的实际应用，进一步理解、巩固这部分知识，以期达到能灵活应用的目的。2、帮助学生逐步形成整理知识的方法和意识，提高学生整理知识，建构知识网络的能力。3、感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。学情分析 .教材编排让学生在实践活动中认识分米和毫米，并建立了分米和毫米的表象。在了解长度单...

小学二年级下册数学教学工作计划人教版小学二年级下册数学教学工作计划（精选7篇）时间流逝得如此之快，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写教学计划了。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编整理的人教版小学二年级下册数学教学工作计划，希望能够帮助到大家。小学二年级下册数学教学工作计划 篇1一、指导思想:努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》基本理念，使学生体会数学与大自然及...

1、《长度单位》的教学反思    《长度单位》是二年级数学教学的第一单元，因为这一部分的知识和生活息息相关，因此生活中的经验积累非常重要。上完课后有一些体会：    1、对大人来说“厘米”和“米”非常简单，但是对孩子来说，要建立表象，理解概念并不是一件容易的事。因此要利用多媒体多出示一些长度是1厘米和1米的物体，进行多次感知。并且让他们多动手量身边的物体：...

二年级数学厘米和米的认识（精选5篇）第一篇：二年级数学厘米和米的认识乐山鹏程教育一升二数学（米和厘米的认识）一、填空，在（）里填上适当的数。1.数学课本长（）厘米，宽（）厘米黑板长约（）米你的身高是（）米（）厘米 2.1米＝（）厘米3.1厘米1厘米地数，数（）次是5厘米，数（）次是1米。4.量物体的长度，如果物体的一端对着尺上的1厘米处，另一端对着8厘米处，那么，这个物体的长度是（）厘米。5.在（...

    教学内容第七单元　万以内数的认识  第一课时  千以内数的认识教学目标1、 学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感。2、 引导学生认识新的计算单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间的十进制关系并在数数中加深对十进制关系的理解。3、使学生了解数的组成，加深对数的概念的理解。教学重点掌握千以内各个数位的十进。难点：拐弯处的数数（个位或十位满十...

第4单元  表内除法（二）第1课时  用7、8的乘法口诀求商【教学内容】     教材第37页、第38页例1及做一做。【教学目标】 1.使学生明确用7、8的乘法口诀求商的算理，初步会用7、8的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。二年级数学教案2.通过学生自主探索、合作交流，培养学生的语言表达能力，与分析、判断能力，激发学生的学习兴趣。【教学重难点】 &nbs...

二年级数学培优补差的工作计划范文（通用6篇）二年级数学培优补差的 篇1一、指导思想：根据新《课标》基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。二、班级情况分析：本学期我...

北师大版小学二年级数学下册《回收废电池》教学反思《回收废电池》这节课是学生在学习了两位数的加法和整百整十数加法的基础上，再来学习的三位数不进位和进位的加法。要求学生能正确地进行竖式运算。并让学生明白三位数的加法，其实只是数位变多了，但竖式的运算法则其实跟两位数的运算法则完全相同。  1、教材创设了“回收废电池”的情景，我首先能结合这一素材，对学生进行环保教育，并通过“你知道吗？”让学生进...

角的初步认识教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版《数学》 二年级上册第三单元第38-39页例1-例2.设计思路教学目标知识与技能：结合生活情境，使学生初步认识角，能够识记和理解各部分名称，会用不同的方法画角和比较角的大小。过程与方法：通过观察，操作等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力、抽象能力，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。情感、态度、价值观：通过实践活动，使学生获得成功的体验，...

二年级下册混合运算教学设计:二年级数学混合运算二年级数学教案    混合运算是二年级下册第三单元的内容，第一课时是含有乘法和加、减法的混合运算， 学生二年级的时候已经学过了乘法在前、加法在后的综合算式，但对于综合算式的递等式计算格式还没有涉及，本节课的教学目标是通过情景让学生理解含有乘法和加、减法的混合运算的计算顺序，能正确地进行脱式计算。    在新课讲解...

第3课时 问题解决—跳绳问题    【教学内容】教科书第54页例3，第55页课堂活动，练习十一第9-12题。    【教学目标】1．在具体情景中，能应用加减或乘除等多种方法解决简单的实际问题。2．体验有序列举等解决问题的方法，体验解决问题策略的多样性。3．培养合作探究、相互交流的积极态度，体会数学与生活的紧密联系。    【教学重难点】采...

二年级（数学）学科教案教学单元第五单元、混合运算总（7）课时课    题解决问题练习课第（6）课时二年级数学教案教材分析教材通过相应的练习，进一步提高学生自己通过分析，发现并提出中间问题，到解决问题的条件的能力。教学目标1.在现实生活的情境中，培养学生提出问题、解决问题的能力。2.培养学生探索知识的意识和能力，进一步掌握小括号的作用和用法。3.培养学生收集整理信息的能力。教学...

小学二年级数学需要几个轮子的教案小学二年级数学需要几个轮子的教案教学目的：通过真实情境，引导学生列乘法算式，编出3的乘法口诀。教学重难点：学生能够列乘法算式，编出3的乘法口诀。教具：三角形图和小棒教学过程：一、填一填。引导学生经历用3连加的过程。可组织学生进行数数的活动，边数小棒边填表。二、试一试。1、摆一摆，说一说。让学生独立摆三角形。2、编口诀。让学生在独立摆三角形的'基础上，一边写算式一边编...

小学数学导学案---第一单元 课题 5的乘法口诀 课型 新授课 班级 二年级（  ）班 单位  教师姓名 张曦文 学生姓名  学 习 目 标 1、进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计...

简单的加减法实际问题（1）教学目标1、 引导学生结合具体的操作和现实的情境，掌握把两个不相等的数量调整为相等数量的思考过程。2、 提高学生有序思考和有条理表达的能力。教学重点理解应用题的结构，掌握解决问题的方法。 教学难点能够灵活解决问题。教 学  活  动  设  计一、教学例题。1、出示情境图。2、让学生说一说从图中知道了什么，根据题中的条件能提出什么问...

                        第一单元  解决问题 教材内容：这部分教材是学习两步应用题的开始，先通过图文应用题来分析题目中的数量关系，主要以加减复合的应用题为主，适当的再出现乘加、乘减复合的应用题。在教学中可以从一步应用题出发，再慢慢的使它转变成...

第六单元表内乘法和表内除法（二） 教材分析                                                 ...

第五单元  单元备课1、教材分析：    本单元包括三个部分内容：从不同的位置观察物体、判断所给图画是从什么位置看到的以及通过一个方向观察到的图形猜测可能是什么物体。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。在编排上，教材是按照知识引入——概念教学——知识应用的顺序逐步展开的，体现了知识的形成过程...

小学二年级下册数学工作总结4篇小学二年级下册数学工作总结4篇教学总结需要关注学校的课程建设和教育资源的配置，以便更好地发挥教育资源的效益。教学总结需要注重教学实践和教育理论的相互结合，以便更好地提高教育质量。下面就让小编给大家带来小学二年级下册数学工作总结，希望大家喜欢!小学二年级下册数学工作总结1本学期，我担任二年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学...

第3节　淘气的作息时间教材第80～81页的内容。1．结合生活情境,体会时刻与经过的时间两者间的区别与联系,能根据钟面算出简单的经过时间。2．经历操作过程,可以用时、分、秒描述一些简单的生活现象。3．二年级数学教案感受时间与生活的密切联系,发展时间观念,逐步养成遵守作息时间的好习惯。重点：探究出求经过时间的方法。难点：体会时刻与经过时间的区别和联系。课件(教材主题图)。师：听说同学们都是小小神算手,...

二年级数学期末工作总结人教版二年级数学期末工作总结（精选18篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！这也意味着，又要准备开始写工作总结了。那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编帮大家整理的人教版二年级数学期末工作总结（精选18篇），希望能够帮助到大家。二年级数学期末工作总结1一、尊重学生，还学生学习的自由，提高学生的学习兴趣...

《除法的初步认识》二年级数学教学反思    《除法的初步认识》二年级数学教学反思                         作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，来参考自己需要的教学反思吧！下面是我为...

第四单元 表内除法（一）    教材分析2017.10一、教材分析：本单元教学内容主要有：除法的初步认识、用 2～6 的乘法口诀求商，解决实际问题。除法的初步认识分两个层次：第一，以生活中常见的“每份同样多”的实例合活动情境，让学生建立“平均分”概念。第二，在“平均分”概念的基础上引出除法运算，说明除法算式各部分的名称。用口诀求商遵循由易到难的原则...

[2022二年级下册混合运算解决问题教案]二年级数学下册混合运算题内容摘要：能正确计算有关(不含括号)的两步式题，掌握脱式计算的方法。教学重难点重点：掌握两步(不含括号)混合运2022二年级下册混合运算解决问题教案总汇一教学内容课本第4—5页中的例3及相应的“算一算”，“课堂活动”中的第1、2题。二年级数学教案教学目标3、培养学生认真、仔细的学习习惯。教学重难点教学准备例3的教学情境挂图。教学过程...

《辨认方向》说课稿一、教学内容《辨认方向》是北师大版小学数学第四册第三单元的教学内容。即认识东北、西北、东南、西南。二、学生的知识经验本课是第一课时，是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向基础上，进一步学习东南、东北、西南、西北四个方向。本单元内容经常出现在学生的生活经历中，是培养他们空间观念的好素材，但学生实际应用比较少，教材的设计内容与学生的生活密切联系，为学生提供了思考与合作交流的空间。三、...

小学二年级数学《量一量》[最终版]第一篇：小学二年级数学《量一量》[最终版]备课内容：第四单元第二课时课题：小学二年级数学《量一量》 教学内容：一、教学目标1.结合具体的测量活动，使 学生体会到统一面积单位的必要性。2.体会厘米2、分米2、米2等面积单位。3.培养学生的空间观念与估测能力。二、教学重点体会厘米2、分米2、米2等面积单位。三、教学准备学具：大小不同的方格纸（面积为1厘米2和分米2）和...

第三单元单元分析«表内乘法（一）»一、教材简析：本单元在初步认识乘法的基础上教学1～6的乘法口诀。这些口诀分三段教学。本单元教材有以下编排特点：1.教给学生编乘法口诀的方法。教科书不是把编好的乘法口诀教给学生，也不是想学生展示口诀是怎样编的，而是让学生参加编口诀的活动，体会编口诀的方法，逐步学会编乘法口诀。教给学生编乘法口诀的方法是有计划地进行的。2.把记忆乘法口诀和应用乘法口诀紧密结合。本单元教...