《推敲》教学设计教材分析 本课讲的是贾岛为了斟酌诗句中的一个词，不知不觉地撞进韩愈的仪仗队，当韩愈弄清真相后，与之一起思考，并由韩愈敲定，从此“推敲”的故事得以流传下来。表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。学情分析五年级的学生已经具备了一定的朗读能力，语文教学要注重情感的体验和积累，而朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣，学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。因此，恰当...

小学生语文推敲教学方案〔通用14篇〕篇1：推敲教学方案  推敲教学方案教学目的：1．正确、流利，并能讲出这个故事。2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3．会用“即使-也-”造句。4．理解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点：理解故事的经过，理解“推敲”的含义。教学难点：指导用“即使，也。”造句。教学用具：投影...

2022苏教版五年级上册《推敲》语文课程教学设计4篇 苏教版五年级上册《推敲》语文课程教学设计篇1  教材简析：  《推敲》是苏教版第九册中的一课。课文的标题“推敲”揭示了故事的中心，内容讲述了关于“推敲”一词由来的故事，故事情节动人，人物形象鲜明生动，充分体现了贾岛极为严肃认真的创作态度和锲而不舍的钻研精神。  设计理念：  本课教学方法的设计力争体现“以...

漫谈词句推敲法作者：包惠贤来源：《新课程·教师》2012年第10期        贾岛的推敲故事众所周知，推敲字词是人们写作时精益求精的表现，比如，欧阳修写《醉翁亭记》，原来开头写了四周这个山、那个山，有几十个字，后来经过斟酌，删去了多余字，只留五个字——“环滁皆山也”。        我们写文章，初稿完成的过程可能是...

第一篇：画家和牧童同步测试题一、我会读，也会连。mòdàiǎiqiàoqūyíngcànkuì戴蔼墨驱蝇翘愧惭二、我会读，比比谁读得好。爱戴戴帽子墨水和蔼苍蝇翘板翘尾巴惭愧驱赶牛蝇价格石拱桥采购涂抹批改三、读拼音，写词语。jiàqiánpīpínggòumǎijuédìng()()()()zhǐjiàomùtóngwéiguānpiànkè()()()()四、猜一猜。比比谁的小手最能干。()心中有...

实习教案（合集五篇）第一篇：实习 教案1.1正数和负数[教学目标] 1.掌握正数和负数的概念,能区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;2.体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要;3.激发学生学习数学的兴趣.[教学重点与难点] 重点:两种相反意义的量.难点:正确区分两种不同意义的量.[教学设计] 一.创设情境 激发好奇欢迎同学们来到附中，成为初一年级的一名学生，从今 天开始，我将带领大家...

9、 推敲一、教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“即使……也……”造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能讲述《推敲》的故事，理解“推敲”的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。二、教学重难点：真正理解“推敲”的含义，学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。三、教学准备：配合课文的光盘，贾岛古诗欣赏等。四、教学时间：2课时。五、主备人：李薇六、教学过程：...

推敲《推敲》，再推敲作者：暂无来源：《教育家》 2016年第22期    文/宋锦慧    “文本拓展”补充了文本，提升主题，体现了语文的开放性、综合性、实践性的特点。对于语文阅读课来说，适当的拓展必不可少。    文本的拓展不是简单的加法    进行必要的拓展也要有一个原则，这个原则就是：依据文本，而不拘泥于文本；超...

《咬文嚼字》——“推敲”之推敲要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心...

从《推敲》一课透析贾志敏老师的教学观（精选12篇）从《推敲》一课透析贾志敏老师的教学观 篇1推敲  （实录）贾志敏《推敲》（上）贾志敏《推敲》（下）（这两个是录像）苏教版小学语文实验教科书第四期培训会暨全国著名特级教师苏教版小学语文教材课堂教学观摩展示活动在江苏扬州举行。培训会上，我们有幸听到著名特级教师贾志敏执教的苏教版小学语文第八册《推敲》一课。《推敲》一文讲述的是唐朝诗人贾岛用词...

《推敲》一课讲的是唐代诗人贾岛潜心推敲诗句的故事，表现出诗人反复吟咏，苦心推敲，严肃认真的创作态度。这篇文章的条理清楚，内容具体。开篇先讲诗人得一诗句“鸟宿池边树，僧推月下门。”，他读来品去，总觉得“推”用得不够确切。不知道是用“推”字好还是用“敲”字好，就坐在毛驴上想啊想。接着写诗人因在街上比划着推门和敲门的动作而挡了韩愈的路；然后写当韩愈弄清真相后，与之一起思考，韩愈认为用“敲”字好，并说了“...

小学四年级语文《推敲》教案范文《推敲》的作者并没有直接告诉我们贾岛究竟是一个怎样的人，而是通过平淡的语言文字、通过贾岛的一言一行来反映的。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《推敲》教案范文，希望能帮助到大家!小学四年级语文《推敲》教案范文一教学目标：1、有感情地朗读课文，了解故事内容。2、理解“推敲”的含义，明白写作中要讲究炼字的道理。3、学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。重点难...

《推敲》优秀教案《推敲》优秀教案1【教材简解】：《推敲》一课讲的是唐代诗人贾岛潜心推敲诗句的故事，表现出诗人反复吟咏，苦心推敲，严肃认真的创作态度。这篇文章的条理清楚，内容具体。开篇先讲诗人得一诗句“鸟宿池边树，僧推月下门。”，他读来品去,总觉得“推”用得不够确切。不知道是用“推”字好还是用“敲”字好，就坐在毛驴上想啊想。接着写诗人因在街上比划着推门和敲门的动作而挡了韩愈的路；然后写当韩愈弄清真相...

《推敲》教案《推敲》教案1【教材简解】：《推敲》一课讲的是唐代诗人贾岛潜心推敲诗句的故事，表现出诗人反复吟咏，苦心推敲，严肃认真的创作态度。这篇文章的条理清楚，内容具体。开篇先讲诗人得一诗句“鸟宿池边树，僧推月下门。”，他读来品去,总觉得“推”用得不够确切。不知道是用“推”字好还是用“敲”字好，就坐在毛驴上想啊想。接着写诗人因在街上比划着推门和敲门的动作而挡了韩愈的路；然后写当韩愈弄清真相后，与之...

思索近义词  思索近义词                思索近义词1  中文发音：思索［sī suǒ］  思索的词语解释：反复思考探索  思索的近义词：思念、思虑、推敲、忖量、研究、斟酌、思考、考虑、思量  用思索造句  1、我思索着，明天的课该怎么给学生上&...

幼儿园小班教学工作计划第一学期    幼儿园小班教学工作计划第一学期 篇1     班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：    ...

小班下学期教学计划小班下学期教学计划精选6篇 （一）下学期教学计划 - 小班第一周：复习和回顾上学期的内容- 回顾学生在上学期所学的字母，数字，颜和形状- 复习学生在上学期学习的基本生活技能，如洗手，整理书包等第二周：介绍新的主题 - 动物- 带领学生认识不同的动物，如狗，猫，鸟等- 教授学生每个动物的名称和特点- 通过游戏和儿歌帮助学生记住每个动物的名称和特点第三周：介绍新的主题 - 植物-...

部编版语文四年级下册第三单元《绿》教学设计【教材分析】四年级下册第三单元是一个专门的综合性学习单元，编排了一组不同风格、不同作家的中外现代诗歌作品，旨在引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。四篇选文均以学生熟悉的“自然”为中心意象，第10课《绿》是艾青创作于1979年的一首极富感染力的现代诗，描绘了春回大地，目之所及，满眼绿，万物充满生机的景象。根据诗歌教学特...

赞美母校的古诗名句母校是我成长的摇篮，是我人生道路上的指引之星。她以浓厚的文化底蕴和深厚的历史积淀，培养了一代又一代优秀的学子。下面是一些赞美母校的古诗名句，这些句子既描绘了母校的风景，又赞颂了母校的教育理念和文化精神。1. "千树万树梨花开，教匠无心画得" —— 宋代杨万里《梅花树》这句诗描绘了母校校园里开满了梨花，景壮美动人。梨花的美丽是自然生长的结果，教匠并没有刻意去设计美景，正如母校的教...

15《古诗二首》教学设计（共2课时）主备人：第一课时一、教学目标1、认识“晓、慈、毕、竟、映”这5个生字，会写“湖、莲、穷、荷”这4个字。2、正确、流利地朗读古诗《晓出净慈寺送林子方》，背诵古诗。3、理解诗意，说出诗句描绘的画面，想象六月西湖独特的美景。二、教学重难点重点：能正确、流利、有感情地朗读古诗难点：说出诗句描绘的画面，背诵古诗。三、教学过程（一）图片引入1、图片激趣，欣赏西湖。古人云：“...

五年级语文上册口语交际《浓浓的乡情》教学设计教材简析：这次“口语交际.习作”是本组教材的专题“浓浓的乡情”的有机组成部分，目的是激发学生热爱家乡的思想感情，借助策划活动，学习怎样和别人围绕着一个话题来讨论，商量出一个结果。设计理念：通过这次口语交际，让学生们在策划“浓浓的乡情”的实践活动中，通过搜集表达思想情感的诗词，学唱思乡的歌唱，制作热爱家乡的图画，制作表现浓浓乡情的小报，想象作文等活动表达对...

夜雨寄北教案设计一、教案设计概述本教案旨在通过“夜雨寄北”这一诗词作品，让学生了解并感受古代诗人的思乡之情以及对家乡的思念。通过教学活动，培养学生欣赏诗词的能力，提高他们对华文的兴趣和理解，增强他们的文学素养和情感认知。二、教学目标1.知识目标：（1）通过学习《夜雨寄北》这首诗词，了解作者的思乡之情和对故乡的思念之情。（2）了解诗词的韵律和意境，培养对华文诗词的欣赏能力。2.能力目标：（1）培养学...

《九月九日忆山东兄弟》教学设计【教材分析】:《九月九日忆山东兄弟》是唐朝诗人王维在重阳节因思念家乡亲人而作。游子在外，举目无亲，正逢佳节，百感交集。全诗写得非常朴素，感情十分自然。“独在异乡为异客”，一个“独”字，两个“异”字，就把那种独自在外、人地两疏的情形表达出来，同时传给人们一种寂寞的心情，很自然地为下面思念的内容奠定了基础。“每逢佳节倍思亲”，一个“倍”字，真切地表达了诗人在重阳节极度思念...

五年级上册语文《古诗词三首》精品教案设计一、教学内容本节课我们将学习五年级上册语文教材中《古诗词三首》，包括李白《静夜思》，王之涣《登鹳雀楼》，以及杜甫《绝句》。这三首诗词都是我国古代文学经典之作，不仅语言优美，意境深远，还蕴含着丰富历史文化信息。二、教学目标1. 知识目标：让学生掌握三首古诗词基本内容、背景及诗人情感表达。2. 能力目标：培养学生对古诗词鉴赏能力，提高朗读、感悟、表达等语文素养。...

      羸弱的身体里有一颗坚强的心中国地大物博，不同的地方不同的行业不同的人，每天都在发生着不同的故事。今天我要讲的故事就是一位老师的故事。在罗田县河铺镇石头板村，有一位身患残疾的老师。他身高只有1.45米，但他是孩子们的山，是孩子们的桥。石头板村是镇上最贫困、最偏远的山村之一，距镇上有10多公里的山路。有一条新昌河穿村而过，将村子分隔成为东西两岸。这条河有一百...

2、我们有精神    活动一 ：绘本故事《谁精神？》    师：同学们，你们喜欢看绘本故事吗？我们今天一起来看一篇很有趣的绘本故事——《谁精神？》(教师指导学生看懂绘本中的每一幅图，让学生说一说自己的理解。)    师：同学们，看完了这个绘本故事，你们有什么想法？请说一说。(学生如果真正看懂了绘本，就一定会说出很精彩的体会。) ...

新课程背景下高中政治课的七种导入技巧作者：杨水生 吴琴来源：《江西教育·综合版》2011年第03期        好的开头是成功的一半，如何在上课的时候精心准备导入，能较好地吸引学生，集中学生注意力，引导学生进行深度思考，提高学习效率是我们要关注的问题。下面介绍七种新课程背景下高中政治课的七种导入技巧：       ...

中班健康教育教案详案反思《小驼背的苦恼》 (2)中班健康教育教案详案反思《小驼背的苦恼》 (2)精选2篇 （一）中班健康教育教案详案《小驼背的苦恼》是一节针对中班幼儿的健康教育课程。通过讲故事、互动游戏、角扮演等方式，教育幼儿保持良好的姿势，关注自己的身体健康。以下是对该教案的反思：优点：1. 教学目标明确：这节课的教学目标是培养幼儿保持正确姿势的习惯。这个目标符合幼儿的发展水平，能够帮助幼儿学...

演绎少儿读本，让故事插上飞翔的翅膀！            --兵团二中小学部语文一年级智育月活动十一月，兵团二中小学部迎来了期待已久的语文智育月活动，本周一小学部一年级的孩子们进行了“故事大王”大赛决赛，刘耀辉主任，刘伦主任、薛姣老师、黄琳老师担任本次比赛的评委。（2）活动当天，学术厅仿佛大型Cosplay，孩子们换上炫酷的服装、画上萌...

[背着幸福上楼阅读理解]背着幸福上楼阅读答案    篇一:[背着幸福上楼阅读答案]美丽的阅读答案     美丽的阅读答案篇一：《最美的书包》阅读答案     每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。     那是个花格子书包,妈妈做的。     7岁那...