树人文学

直抒胸臆的古代诗歌

直抒胸臆的古代诗歌直抒胸臆的古代诗歌作为一种流传至今的文学表达形式,古代诗歌承载了诗人的思想情感,并通过独特的语言艺术展现出来。这些诗歌作品不仅反映了当时社会文化的特点,也深深触动了人们的心灵。在古代诗歌中,直抒胸臆的情感表达常常是引发共鸣的关键,它使人们能够体验到那些与自身经历相似,或者与自身感受相接近的情感。一、爱情的抒发在古代诗歌中,爱情是一个常见的主题。无论是对恋人的思念、爱人的赞美还是失...

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部编版九年级语文下册第1课《诗两首:我爱这土地、乡愁》课后练习题...

部编版九年级语文下册第1课《诗两首:我爱这土地、乡愁》课后练习题(附答案解析)一、知识点拨与学法引导(一)整体感知 1、《我爱这土地》一诗写作于国难当头,饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄践踏的1938年,诗人艾青作为一个“悲苦的种族争取解放、摆脱枷锁的歌手”,坚定地汇入人民解放斗争的洪流中,成为一名时代的鼓手、吹号者。全诗共六节。第一节用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达诗人对祖国的挚爱。诗人用“嘶...

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中考语文古代诗歌阅读专题:送别、思乡、爱国、闺怨诗中考题练习_百度文 ...

中考古代诗歌阅读专题:送别、思乡、爱国、闺怨诗中考题练习一、诗歌鉴赏1.阅读下面古代诗歌,回答小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西,诗人将明月人格化,“明月”在诗中扮演什么角?【来源】2023年广东省深圳市中考语文真题【答案】明月扮演了知心人的角。“我寄愁心与明月”一句中,“明月”运用了拟人的修辞手法,诗人将“明月”人格化,运用奇特的...

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杜甫的思乡古诗词《归雁》阅读

杜甫的思乡古诗词《归雁》阅读    杜甫是唐代著名的诗人之一,被誉为“诗圣”。他的许多作品都表达了对家乡的思念之情,其中尤以《归雁》一诗最为脍炙人口。这首诗描绘了北方的归雁飞回南方的景象,以此来表达诗人思乡之情。下面我将为大家介绍杜甫的思乡古诗《归雁》。    《归雁》是唐代文人士大夫诗的代表作品之一,作者杜甫在长期流亡和遭受战乱的生活中,对于家乡的思念之情...

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游边尚颜诗歌鉴赏

游边尚颜诗歌鉴赏《游边尚颜》是唐代诗人崔橹所作的一首诗,其内容是关于游览边境时看到的景,表达了诗人对大自然的赞叹和对人生境遇的感慨。1、原诗《游边尚颜》边阴四顾浓,饥马嗅枯丛。万里八九月,一身西北风。偷营天正黑,战地雪多红。昨夜东归梦,桃花暖中。思乡的诗歌2、鉴赏:这首诗可以分为三个部分来鉴赏:首先,诗歌以描绘桃花为主题,表达了作者对大自然之美的欣赏。作者在描述桃花时运用了生动的比喻和形象的描...

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古诗十九首中的思乡主题国内外研究现状分析

古诗十九首中的思乡主题国内外研究现状分析思乡主题一直是古诗文学中的热门话题,尤其是在古诗十九首中,对于这类主题的研究也不少,本文将对其进行分析。 思乡的诗歌一、国内研究现状1、《唐诗三百首》中彰显的思乡主题在唐诗三百首中,思乡的主题充分展现,其中最具代表性的一首便是《滕王阁序》,诗人借着前人滕王去世为官的故事,一以贯之地表达衷心的思乡之情,对家乡的怀念更是油然而生,“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼...

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“柳”——涵义丰富的诗歌意象

“柳”——涵义丰富的诗歌意象诗歌是人的思想与情感的浓缩。自然界中的事物经由人的思考而成为诗歌意象,必然打上人类情感的烙印。意象的大量运用,是中国古典诗词的重要特征,它使得文学作品的抒情方式既有明快直接的画面感,却又显得迂回婉曲,幽邈深邃,建构了古典文字特有的魅惑。大凡日月星辰,风雪云气,江河湖海,虫鸟鱼草,无不收在眼底,藏在心中。一旦有所感发,即灌注真情至性于大千万象,或慷慨悲凉,或含蓄婉转,或恢...

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陆游诗歌的思想内容

陆游诗歌的思想内容第一篇:陆游诗歌的思想内容陆游诗歌的思想内容1.陆游诗中价值最高、影响最大的部分是爱国诗。他的爱国诗内容博大,思想精深,感情真挚,多层次、多角度、深入全面地表现了作者的爱国精神,唱出了时代的最强音。具体说来,作者主要是从以下几个方面来表现其爱国主题的:(1)热情讴歌北伐抗战,大声呼吁抗金救国。他不仅以现实笔法来抒写这种理想,还往往用纪梦诗的形式来表达统一祖国的美好愿望。这些诗作既...

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古典诗歌题材分类及思想感情

古典诗歌题材分类及思想感情一、古典诗歌中主要的思想感情 1、思乡怀人——羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、边关思乡等。如李白《春夜洛城闻笛》、李商隐《夜雨寄北》等。2、离愁别绪——依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。如柳永《雨霖铃》、白居易《南浦别》等。3、写景抒情——赞江山之美、边塞之美、爱好自然、感身世时事、叹节物变迁等。如王维《山居秋瞑》、杜甫《登高》等。4、咏史怀古——叹世事变迁、...

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部编语文七下第三单元课外古诗词4首

竹 里 馆[唐]王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。一、注释①幽篁huáng:幽深的竹林。②深林:这里指“幽篁”。③相照:照射我,意思是明月来陪伴我。二、译文独自坐在幽深的竹林里,弹琴又长啸。幽篁里僻静幽深,无人知晓,独坐其中,无人相伴,唯有明月似解人意,来相映照。三、思考探究1.诗歌的后两句写出了怎样的景象?写出了夜深人寂,明月相伴的景象。2.全诗传达出诗人怎样的心境?传达出诗人...

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思乡的作文600字

思乡的作文600字   把酝酿已久的思念交给秋风,让明月演绎相思的旋律,将期待团圆的心放飞到天空,在异乡斑驳的夜空下又想起你-----我的故土。下面是为您提供的思乡的600字范文,欢送阅读! 思乡的诗歌  余光中,台湾著名诗人,1928年生于南京,现任高雄中山大学文学院院长。余光中将自己浓浓的思乡之情,倾注在他的诗作之中,《乡愁》便是一首代表作。   阅读此诗,首先呈...

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乡愁这首诗的串词

乡愁这首诗的串词篇一:思乡串词稿五班思乡串词稿甲:乡愁是一轮明月,乡愁是一轮太阳。它们高挂天上,仿佛远在天边,其实触手可及,萦绕心间。乙:年少时离家在外,徜徉于河山大川之间,欢喜之余不禁触景生情,乡愁便不经意间触碰我们心中最柔软的地方。甲:当春日的微风吹拂在脸上,洒向中华大地,苏醒的不仅是自然万物,还有飘忽在心头的淡淡乡愁。请让我们跟着诗人李白采血春日里那一抹乡愁。领诵:题目和前两句《春夜洛城闻笛...

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唐代诗人王之涣的思乡之情

唐代诗人王之涣的思乡之情引言你是否曾经在异国他乡,望着远处的大海或者高山,心中涌起一股思乡之情?这种情感常常会激发我们对家乡的怀念,对亲人的思念,在我们心中留下深深的烙印。在唐代,有许多杰出的诗人都曾用诗歌表达他们的思乡之情,其中最为著名的当属王之涣。王之涣的诗作充满了深情和浩然之气,他的思乡之情可以从他的诗歌中得到充分展现。童年乡愁王之涣的故乡是安徽省桐城市,他在桐城度过了他的童年时光。在他的诗...

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《商山早行》教案设计

《商山早行》教案设计《商山早行》教案设计「篇一」《商山早行》是唐代文学家温庭筠的诗作,抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意,分享了《商山早行》教案,一起来看看吧!教学设想:《唐诗宋词选读》第六专题是“诗国余晖中的晚唐诗”。该专题有6首诗,4首教学篇目,2首学生自学或老师选教篇目。本课要学的是教学篇。学习过程中主要解决三大问题:1、读懂,理解字词句子;2、理解诗歌的情感思想;3、领悟表现手法和基...

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诗经中的思乡情

《诗经》是中国最早的诗歌集,其中有很多诗歌反映了那一时期人们对故乡的思念之情。以下是一些典型的诗句:1. “昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”——《诗经·小雅·采薇》这句话的意思是,当我离开故乡的时候,杨柳依依,风景如画;现在我回到故乡,雨雪纷飞,一片苍茫。这种对故乡的思念之情,通过对比离开和归来时景物的不同,表达得淋漓尽致。2. “采采卷耳,不盈顷筐。嗟我之病久,不可攸康。”——《诗经·...

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文学_歌颂家乡的诗歌朗诵稿

歌颂家乡的诗歌朗诵稿 思念家乡的诗歌朗诵稿  《思乡》  作者:***  风吹落花在池塘  笑弹琵琶多惆怅  拨动心弦离忧伤  思泪琴声轻轻唱  远走他乡话凄凉  弯月对影自成双  寒风吹过一地霜  望穿天涯细思量  蜡烛燃尽一夜伤  回看往事断寸肠  今昔戎装梦中藏&...

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思乡怀人诗公开课教案新部编本

教师学科教案[  20  – 20  学年度 第__学期 ]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校诗歌鉴赏之思乡怀人诗                       ...

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周邦彦最著名的十首词

周邦彦最著名的十首词思乡的诗歌    周邦彦,明末清初汉语诗人,他的诗歌言简意赅,歌颂自己的家乡新疆,深受广大诗人的欣赏。其中,他最著名的十首词,在中国文学史上留下了绚丽的一笔,被民间传唱至今。    1、《春望》:邦彦在这首词中,描绘出春日新疆阿勒泰地区湖泊碧波荡漾,森林深处飞鸟相呼,农民欢唱犹如花开的场景,表达了自己的思乡之情。   ...

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乡愁教案精选5篇

乡愁教案精选5篇乡愁教案篇一一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面,体悟诗中作者的感情3有感情地朗读全诗,并能到记忆的恰当方法4能够结合该篇自己创设意象二、教学重、难点重点:准确理解诗中的意象,有感情地朗读难点:学以致用,自如想象,创设新意象三、教学用具多媒体四、教学过程:课前播入《乡愁》曲,创设氛围(一)创设情境,导入新课导入一:同学们是否有三五天或较长时间的离开家、离开过父...

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游子吟的正确读法

游子吟的正确读法    篇一:    游子吟是中国古代文学中的一首诗歌,表达了游子离乡背井的辛酸与思念之情。这首诗是唐代文学家文天祥所作,他是一位爱国将领和杰出的文学家,他的诗歌作品具有深刻的思想和感人的情感。游子吟的正确读法可以从两个方面来考虑。首先是读音上的准确性,其次是诗歌的表达方式。在读音上,游子吟的正确读法是 yóu zǐ yín。其中,“游”字的...

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浅谈梅花意象的思乡寄情意蕴

浅谈梅花意象的思乡寄情意蕴在中国古典诗歌中,梅花无疑是一个极其重要的植物意象和文化符号。以草木入诗而成为艺术的意象中,梅花内涵最丰富,而且文化影响也是最深的。古代诗人们借助对梅花特点和形象的传神描绘,生动细致地展现了人的精神品格和思想感情,传达出自己的人格理想和审美趣味。“念其霜中能作花,露中能作实”(《梅花落》宋·鲍照),梅开之时的苦寒,反衬出寒士的清高、孤寂、独立不、倔强忍耐的峻洁人格;“墙...

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余光中《乡愁》原文及赏析

            余光中《乡愁》原文及赏析      余光中《乡愁》原文:思乡的诗歌小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,乡愁 余光中乡愁 余光中母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头...

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古诗十九首中的思乡之情

古诗十九首中的思乡之情古人常以诗歌表达他们内心深处的情感和思绪,其中一种常见的主题是思乡之情。思乡之情在古诗中被赋予了深刻的意义和丰富的表达方式,使读者能够感受到作者对故土的眷恋和无尽的思念。本文将探讨古诗十九首中的思乡之情,分析其中的表达手法和意蕴。    1.《登鹳雀楼》——王之涣        白日依山尽,黄河入海流。 ...

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《乡愁》参评教学设计_图文

附件3河池市中学语文优秀论文(教学设计、教案)评选登记表(封面)姓名单位邮编联系地址题目《乡愁》教学设计内容摘要或主要观点、创新点乡愁是人类的一种普遍情结,余光中的《乡愁》便是其中情意深长的一曲。因为它抒写的不是一般游子的思乡之情,而是在特殊的时代,由海峡对岸的游子抒发的对大陆的思念之情。本节教学设计的创新点在于以朗读为主线,分层推进式朗读。一般的课堂朗读就是齐声朗读、个别朗读、角朗读等...

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乡愁内容概括

乡愁内容概括思乡的诗歌《乡愁》是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌。诗中通过描绘四种不同的场景,即“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”,表达了诗人对故乡的思念和对离别的痛苦。具体来说,“小时候”诗人通过回忆童年时期的故乡,表达了对故乡的深深眷恋和美好回忆。“长大后”诗人离开了故乡,但思乡之情却越来越浓,他通过描绘自己与母亲、妻子的通信,表达了对故乡的思念和对亲人的牵挂。“后来啊...

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回乡偶书这首诗的意思

回乡偶书这首诗的意思回乡偶书,是唐代诗人贺知章所作的一首诗。这首诗以诗人回到故乡的心情为主题,表达了对故乡的眷恋和思念之情。下面从诗歌的意境、诗歌的艺术特和诗歌的文化内涵三个方面来解读这首诗。一、诗歌的意境回乡偶书这首诗,通过描绘诗人回到故乡的情景,展现了一种深深的思乡之情。诗歌开头就写道:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”这句话表达了诗人离开故乡已经很久,如今已经老去,但是对故乡的思念却依旧...

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贺知章最著名十首诗

1. 《咏柳》:这首诗以柳树为题材,表达了诗人对春天的赞美和对生命的热爱。其中“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”一句,形象生动,广为流传。2. 《回乡偶书其一》:这是贺知章的代表作之一,诗中描绘了诗人回到故乡后的感受和变化,表达了岁月无情、人事如梦的感慨。3. 《回乡偶书其二》:这首诗继续描述了诗人回到故乡后的所见所闻,表达了对故乡的深深眷恋和怀念之情。4. 《采莲曲》:这首诗以采莲女的口吻,描述...

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