故都的秋教案故都的秋教案 篇1一、教学目标1、 整体感知课文，把握文章低沉的感情基调，体会作者对古都的深深眷恋的情感。2、 体会课文“形散而神不散”的散文特点，掌握文章以情驭景，以景显情，情景交融的写法。3、 品味文章优美隽永，清新雅致的语言。4、 学习美文，陶冶学生性情，提高审美鉴赏能力。二、教学重难点1、 重点：了解作者笔下的“清、静、悲凉”的秋，和作者抒发的对古都深深的眷恋之情。2、 难点：...

鸟飞过湖面动静结合描写作文    船在湖面上行驶5分钟之后，朝阳开始慢慢从东面水面上升起，水面上金波荡漾。    记者从船里走出来坐在船舷旁边的座位上，看着船从一望无际的水面上迎风开去，水面上湿度很大，全副“服装”的队员们站在船上依旧很到刺骨的寒风。老船长达巴黑紫的脸上一片平静，发红的眼睛透过水面上的雾气望向鸟岛的方向。    湖周围...

小学课文秋天的雨板书设计小学课文秋天的雨板书设计「篇一」教学目标1.认识本课生字，理解重点词语。2.展开想象，感受秋天的美好，感悟语言的优美。3.正确、流利、有感情地朗读课文，表达对秋天的喜爱。重难点通过朗读，感悟语言的优美，感受秋天的美好。教具多媒体教学课件。教学环节设计意图一、创设情境，导入课文。1.教师有感情地背诵课文第一自然段，创设情境。2. 指导学生朗读第一自然段，读好“轻轻地，轻轻地”...

12月10  星期一 阴第一场雪早晨推开门，哇，下雪了。一朵一朵小小的雪花从天空落下来，真漂亮！在上学的路上，我看到两旁的草地、小树都落满了白白的雪花，行驶的小汽车身上也有许多雪花。天空大地一片白茫茫，跟到了天堂似的。爸爸高兴地说：“这是今年入冬以来的第一场雪。”下午放学，走出校门，我发现路面湿乎乎的，就奇怪地问爸爸：“为什么地上的雪花不见了？”爸爸说：“因为路面温度比较高，雪花都融化了...

    我们三年级作文对字数的要求是300字。期中考试我们班丢分最多的项是作文，很多同学字数不够，丢分严重。所以我们现在规定学生写草稿必须写满两页。小学三年级作文该有字数要求吗?在批改学生日记时发现，有的孩子能写400-500字，有的孩子却只能写一两行。基于此，我在第一次习作前对学生字数的要求是300字左右，目的是想让学生把想要表达的事情表达清楚。但看到孩子的作文时才发现，这种...

小学语文三年级下册第三单元作文评价表全文共8篇示例，供读者参考篇1    亲爱的小伙伴们,大家好!我是小明,我为大家评价一下三年级下册第三单元的作文。    第一篇是《小小运动家》。这篇作文讲的是小明爱好运动,特别是篮球和足球。小明写得很生动有趣,把自己打篮球和踢足球的情景描述得好像我们亲眼所见一样。比如"我像一支火箭,飞快地冲向球门"、"我手捧篮球,在场上...

一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。（一）通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。...

  一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。 （一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常...

小学三年级语文写景作文评语简短全文共8篇示例，供读者参考    小学三年级语文写景作文评语简短 篇1    1.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。    2.四季景真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。    3.小作...

中秋之夜的作文大纲三年级上册语文全文共8篇示例，供读者参考篇1    主题:中秋之夜的回忆和感想    一、开头引子(100字左右)    回忆去年中秋节的情景    月亮圆圆的,很漂亮    一家人团聚其乐融融,吃月饼、赏月    二、过程描写(1200字左右)  &...

秋之歌-写景作文500字相关作文你看!你看!夏姑娘没有带走夏日的炎热就匆匆的走了。正在我烦躁不安时，秋姑娘来了!看，她穿着金的衣服向我们缓缓走来。有点儿羞涩的秋姑娘被阵阵微风吹的有点“调皮”了：一会儿溜到了这，一会儿又飘到那，可真是太顽皮了。秋之秋姑娘先溜到了公园。枫树的“头发”缓缓地飘落下来，把公园的路上铺成了金黄;桂花开了，整个公园里弥漫着桂花的香味;菊花开了，红的、黄的、蓝的、紫的，五颜...

古诗词秋之意象八：大雁雁秋之点青天字一行——古诗词秋之意象八：大雁川  雪大雁也叫鸿雁，是一种大的候鸟，春来北国，秋去南方。在千百年来的往返途中，传递了多少故事，承载了多少文化，真是难以尽数！在古代诗词中，大雁作为最常用的秋之意象，其文化内涵是很丰富、深厚的。鸿雁作为诗词意象最早见于《诗经·小雅 鸿雁》；鸿雁于飞，肃肃其羽。之子于征，劬劳于野。爰及矜人，哀此鳏寡。 ...

青州一中高一语文导学案 姓名 学号： 班级：一切景语皆情语故都的秋》《荷塘月》任务教学设计故都的秋》教学目标：1．学习并掌握以情驭景、 以景显情的表现手法， 进一步培养鉴赏写景状物散文的能力； 2．品味文中意味深厚的词句，理解其表现技巧，提高鉴赏语言的能力； 3．体悟作者的情感，品味作者的语言魅力。课堂导学】一、作者微传郁达夫( 1896-1945 )，原名郁文，浙江富阳人。现代著名的小说家、...

渔家傲 秋思    范仲淹1、塞下秋来风景异中的‘异’字突出了‘塞下秋景’的哪些特点？(天冷，声杂，城孤。)2、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么情景？有何作用？(景物：坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时便紧紧关闭城门的情景，写出了塞外的奇异风光。作用：点明了战事吃紧；戒备森严的特殊背景，反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急,为下阕抒情作铺垫)3、这首诗的上下片分别以什么...

六年级语文高效课堂教师导学案课题三峡之秋主备教师李晓梅课时第1课时课  型问题生成课班级导学教师时间审核人教材简析本文是一篇写景抒情的散文。作者按照时间顺序，抓住不同时间景物的特点，以优美的语言描绘了三峡的秋景。导学目标1.积累词汇。2.了解课文内容，了解课文写作顺序，理解一天当中三峡景物的不同特点。3.有感情地朗读课文，体会表达的思想感情。重难点了解课文写作顺序，理解一天当中三峡景物的...

试谈《故都的秋》细密真切之美作者：吴红莲来源：《青年文学家》2012年第32期        摘 要：郁达夫在《故都的秋》中，描绘了北平秋天寻常的风物景致，却蕴藉独特浓郁的情感，令人沉醉，本文即试图从文章的细密真切之美着眼，探寻其呈现的魅力。        关键词：郁达夫；细密；真切    &nbs...

风清气爽，天气舒适宜人的秋天到来了，在这渐浓的秋意渲染、熏陶之中，一些植物的叶子由绿变黄，由黄变红，把秋天打扮得五颜六，彩斑斓，成为人们秋季旅游的一道十分亮丽的风景线。描写秋天的诗词有很多，但是古文里的秋天之美不输唐诗宋词。盖夫秋之为状也：其惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。——欧阳修《秋福》奈何荒烟野蔓，荆棘纵横；...

部编八年级语文下册第10课《小石潭记》精品导学案教    时课 型  具      体      时      间第一课时新授课月日星期午节第二课时新授课星期第三 课时训  练星期教学时间：三课时        总课时（&nb...

《邹忌讽齐王纳谏》练习题1、填空①《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《》。“讽谏”的意思是。②文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：。威王采取纳谏措施后收到效果句子：2、文中写邹忌相貌美的句子是3、文中写邹忌有自知之明的句子是4．“令初下，臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？5．“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？6、从文中出一个成语，并用这个成语造句。...

记承天寺夜游练习题阅读训练及答案第一篇：记承天寺夜游练习题阅读训练及答案第十七课 记承天寺夜游【课时速达标】1.解释下列句中加点的字词。(1)欣然起行（）(2)水中藻荇交横（）(3)如吾两人者耳（）(4)月入户（）答案:(1)愉快的样子，高兴的样子(2)交互错杂(3)语气词，相当于“而已，罢了”(4)单扇的门，一说指堂屋的门2.翻译下列句子。（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。译文：________...

《21小石潭记》复习提纲一、基础知识1．文体知识：（1）柳宗元，字    ，  代  家，    　之一。别号    　、    。作品收入  中。本文是作者被贬  　时所作的八篇文章之一，这八篇文章合称      ，其具体篇目为  &n...

【课内文言复习题集】《岳阳楼记》一、课文相关文学常识1．作家：范仲淹，北宋（朝代）著名的政治家和文学家。二、课文分析1．主旨：本文通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象，描写“迁客骚人”登楼时的两种不同“览物之情”，并由此过渡到议论，从而抒发了“不以物喜，不以己悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。既是自勉，也是与友人共勉。2．内容梳理：●第一部分（第1段）：交代...

（二）阅读下面文言文选段，完成5—8题。（17分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。              &n...

原文：从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌（liè）。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。青树翠蔓（wàn），蒙络（luò）摇缀，参(cēn)差(cī)披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗...

中考古诗文复习 之——《小石潭记》教案【学习目标】1、背诵、翻译、默写全文，积累柳宗元及“记”有关的常识；2、积累文中重点的字、词、句；3、学习本文在描绘景物时善于运用多种描写和修辞的写作手法；4、体会本文借景抒情的手法，感受作者情感变化。【教学过程】一、导入：“人有有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生在世，难免遇到灾难、祸害，这时就要想方设法摆脱抑郁。排谴忧伤，如唐代文学家柳宗元就曾政治失意，于是到...

18、《与朱元思书》作业设计阅读甲文《与朱元思书》，并结合乙文完成以下练习题。乙文：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶（chù）尔远逝小石潭记练习题，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》)1、解释下面加点词在文中的意思。 (...

部编人教版八年级下册语文古诗文名句默写专题训练（一）一、直接性默写1.（1）                ，中无杂树，            ，落英缤纷。（2）土地平旷，            &...

第六单元文言文复习题训练《小石潭记》阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）  1. 下列各项中加点的词解释有误的一项是（    ）（2分）A．卷石底以出        卷：弯曲  B．佁然不动          佁然：呆呆的样子C．以其境过清 ...

语文版九年级语文第六单元《与朱元思书》练习题及答案要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来为大家推荐了与朱元思书练习题及答案，希望能帮助到大家。  1.给下列加点的字注音。  水皆缥碧，千丈见底。( )  泉水激石，泠泠作响。( )  好鸟相鸣，嘤嘤成韵。( )  鸢飞戾天者，望峰息心。( )( ) ...

《与朱元思书》练习 一．选择题 1．下列加点词语解释有误的一项（      ） A．风烟俱净（都）          B．一百许里（许多） C．皆生寒树（都）          D．窥谷忘反（返回） 2．下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是（&n...