千锤百炼的反义词  【反义词】：粗制滥造、  1、经过社会的千锤百炼之后，他显得成熟稳重多了。  2、他经过千锤百炼，已经变成了一个很厉害的人。  3、我们千锤百炼，构筑世界百年企业！  4、在艰苦环境中工作，经过千锤百炼，他意志越来越坚强了。  5、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅...

六年级语文复习应注意的几个问题杨柏宏一、明确复习的目的，熟悉《课标》的学习要求。二、巧于梳理，加强联系，由面到点，讲练结合。1、疏理知识，系统归类。复习不是简单地重复旧知识，而是对知识进行系统化的重新组合。四字词语（成语）归类：书写时易错的，如：精兵简政    含重点词义的，如：盛气凌人含有反义词的，如：大公无私    含有同义词的，如：自言自语AABB...

名家描写秋天的文章摘抄描写秋天的文章以下是摘自名家描写秋天的文章：1、朱自清《荷塘月》中写道： 忽然从天一角落下来万把钩针一样的疏星，一弯蛾眉在新月旁舒展出来，纤细而略有颤抖。 这一笔细腻的描写，把秋天的特点描绘得淋漓尽致。2、老舍《济南的秋天》中写道： 自然，在秋季的济南，最美的便是山与水。 山是比较常见的，但是济南却与其他的城市不同。 济南的山，在秋天中，不是枯黄，而是多彩的。 山上的各种树...

《秋天的怀念》（2课时  主备人：张晨）教学目标:1. 通过圈画、品析、朗读人物描写的语句，理解字里行间蕴含的深沉母爱及作者对母亲的深切感怀。2. 通过理解“好好活儿”的深刻内涵，感悟作者对生命沉淀后的思考与探寻。教学重点：通过圈画、品析、朗读人物描写的语句，理解字里行间蕴含的深沉母爱及作者对母亲的深切感怀，理解“好好活儿”的深刻内涵。教学难点：通过理解“好好活儿”的深刻内涵，感悟作者对...

秋天的树叶作文加评语秋天到了，许多树叶兴奋的穿上新衣服，随着温柔的风儿欢快地翩翩起舞。桂花的叶子都是绿的。叶脉像舞动的丝带一样耀眼。桂花叶从远处看像小蒲扇一样精致，但从近处看像翡翠一样美丽。在桂花树上，绿的“祖母绿”好像要掉下来！看，桂花叶子里藏着一些害羞的小女孩！他们穿着黄的衣服，在屋里唱歌。用手触摸，桂花叶丰满、光滑、厚实。有时在边缘有一些小刺，桂花叶子似乎骄傲地说：“看，我有小刺来保护...

第4讲  写景散文赏析怎样读懂写景散文写景,也就是描绘景物,通过作者有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画。阅读此类文章要注意:1、  了解写景文章的类别我们所学过的描绘景物的文章一般有如下三类:一类是游记,写的是在游览过程中所看见的景物,如《记金华的双龙洞》;一类是描写生活中常见的自然现象(风、雨、雷、雪、雾等),如《火烧云》、《第一场雪》;一类是写人们生活处所周围的风景,...

用伏笔的手法写作文    我的父亲个子非常高。    他有一双明亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，还有一张大嘴巴。爸爸是一个宽于待人的人。    有一次，他把自己心爱的钢笔放在桌子上。因为有人叫他，爸爸急着要走，所以没有带走钢笔。    我看到了就拿着爸爸的钢笔在纸上乱涂乱画起来。画来画去，不知道怎么一回事，我竟然把爸爸的钢笔...

秋天的雨课文批注本文以秋天的雨为主题，描绘了秋天雨天的景和情感。以下是对课文的批注，主要从主题、修辞手法、情感表达、语言风格和结构等方面入手。1.主题本文的主题是秋天的雨，通过描写雨天的景和情感，展现了秋天雨天的美丽和哀愁。作者通过对雨水的描写，表达了对生命的敬畏和感慨，以及对自然和人生的思考。2.修辞手法作者在写作过程中运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使得文章更加生动形象，增强了读...

作文评语怎么写1、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激…情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在2、文章线索明朗主题突出紧紧围绕进行。3、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特。4、语言准确鲜明生动内容极其丰富具体5、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。6、文章以为结尾言简意赅其味无穷。7、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡8、结尾以点明中尽含蓄隽...

故都的秋 优秀教案XXX是中国现代著名的文学家、文化评论家、思想家，被誉为“白话文运动”的重要代表人物之一。他的文学作品以散文为主，风格独特，情感真挚，被誉为“白话文散文的奠基人”。本文《故都的秋》便是XXX的代表作之一，通过对北京秋天的描写，表达了作者对旧时北京的眷恋之情。三、阅读课文教师可以逐段讲解、分析，帮助学生理解文中的情感、意境和表达手法。同时，可以引导学生注意词语的选择和句式的运用，分...

更美的更怎么写作文更美的绽放将落未落的叶子在枝头咿咿呀呀地叫着，天空随着夏日的收场渐渐湛蓝，仿佛是秋日在低低私语，绽放着一年四季中的一个非凡的美丽。秋，已是这般的深了。本来不该这样执拗地说，因为秋季刚刚随着夏的落幕上场，并且也不会在这片广袤的大地上根深蒂固，可是秋却绽放了永恒的美丽，那美丽来自秋的深沉与包容。草长莺飞、生机勃勃的煦暖不属于秋，在人们眼中秋也许只是一抹冷寂的泪痕；“漠漠水田飞白鹭，阴...

《故都的秋》的写作技巧《故都的秋》是现代散文史上的名篇，不仅体现了作者深厚的文化底蕴，还展示了高超的写作技巧。这篇文章之所以能够深深地打动读者，是因为其独特的写作手法。以下是对《故都的秋》的写作技巧的详细分析：1.欲扬先抑的写作手法在文章开头，作者采用了欲扬先抑的手法，表达了自己对北国秋天的矛盾情感。作者先以“江南的秋”为对比，指出它“总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”的不足。然后，笔锋一转，引出北...

《秋天的怀念》与课外文章比较阅读作者：毕冬春来源：《语文天地·初中版》2018年第11期        比较阅读就是将形式或内容上有一定联系的作品放在一起，加以比较，或将同一作品中的相关内容放在一起，进行对照阅读，分析作品的相同和不同。通过分析，获得对作品的深入理解，培养学生的阅读思维，拓展学生的知识面。       ...

年三年级秋天的作文200字四篇1. 我家旁边的公园小学三年级的时候，我就觉得秋天的公园特别美。我家旁边的公园有很多树木，秋天的时候叶子变得金黄或者橙，很漂亮。如果你想拍些美照呢，我家旁边的公园绝对是个好地方。你知道吗？秋天的公园里有很多果实，像小李子、枣子、花生等等。我们可以在地上到这些果实，然后摘下来品尝一下，味道特别好。还有，秋天的公园里也有很多可爱的小动物，比如松鼠、兔子和鹿子。它们就...

高中作文评语高中作文评语集锦  高中作文评语集锦：  1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。  2、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。  3、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。  4、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。  5、文章能过清新有趣的语言，描...

三年级秋天的景作文300字大全六篇一、秋天的金世界秋天来了，这是一个美丽而又神奇的季节。一阵风吹过，满树的叶子变成了金黄，从天空中飘落下来，不断地覆盖大地。这时，整个世界都被染成了一个金的颜。在秋天里，你可以看到从绿到金黄的变化。那些原本绿叶的树木，现在却给人一种感觉像是镀了一层金。秋天的彩总是让人感到特别惊艳，就像美丽的童话世界。秋天的景总是美得让人难以抵挡，每个人都会被它的美...

《秋天的雨》教材分析一、初读课文，初识整体（一）解题1．辨析文体：这是一篇抒情意味很浓的散文2．说明命题方式：以秋雨命名3．解释题目意思 ：课文的题目是“秋天的雨”，但文中的内容实际是写秋天。（二）概括主要内容，并说明概括时所用方法1、主要内容：作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的彩，秋天的丰收的景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。2、方法：部分意思连接法。（三）理清层...

《秋天的怀念》是史铁生的一篇非常感人的散文，它表达了对已故母亲的深切怀念，对母爱的赞美，以及对“子欲养而亲不待”的悔恨之情。整篇文章以朴实无华的语言，平淡而细致的笔触，描绘了作者在秋天这个季节对母亲的思念和内心的痛苦，同时也揭示了母爱的伟大和生命的意义。文章的情感基调主要是一种深深的怀念和无尽的遗憾。作者通过描述母亲在重病中仍然想方设法安慰自己，以及母亲临终前对孩子的挂念，表达了对母亲的深深怀念和...

描写秋天的文章描写四季的一年级作文【范文一】我喜欢四季，每个季节都很美丽。春天有鲜花和甜美的气息，夏天有阳光和海滩，秋天有彩叶和南瓜，冬天有雪和圣诞节。下面我来一一介绍。春天是万物苏醒的季节，花儿绽放着五彩缤纷的彩。我特别喜欢樱花，它那粉的花瓣让人感到幸福和温馨。此外，春天还有那温暖和甜美的气息，这是因为它代表着新的开始，带来了希望和美好的未来。夏天是最热的季节，每个人都想到外面享受阳光和沙滩...

秋声赋赏析描写秋天的文章《秋声赋》是唐代文学家韩愈的代表作之一，以描写秋天的景为主题，通过对自然景观的描述，表达了对人生的深刻感悟。在这篇文章中，韩愈通过对秋天的描绘，表达了对人生的思考和感悟。文章开头，韩愈描绘了秋天的景，以“秋风萧瑟，洪波涌起”来形容秋天的气息。接着，他用“黄叶稠密，青枫浓荫”来描绘秋天的景，使人感受到秋天的美丽和宁静。然而，韩愈并不满足于仅仅描绘秋天的美景，他认为秋天的...

公开课《故都的秋》优秀教案一、教学目标1、 整体感知课文，把握文章低沉的感情基调，体会作者对古都的深深眷恋的情感。2、 体会课文“形散而神不散”的散文特点，掌握文章以情驭景，以景显情，情景交融的写法。3、 品味文章优美隽永，清新雅致的语言。4、 学习美文，陶冶学生性情，提高审美鉴赏能力。二、教学重难点1、 重点：了解作者笔下的“清、静、悲凉”的秋，和作者抒发的对古都深深的眷恋之情。2、 难点：体会...

《秋天的怀念》同步训练（含答案）一、预习与研讨（一）基础过关1、读拼音，写词语。zá suì(        )   shì yǎng (      )    qiáo cuì(      )     zhěng xiǔ( ...

5《秋天的怀念》课后习题参考答案一、朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。参考答案：本文的感情有一个统一的基调，但各个段落也有节奏的变化。全文的感情基调，是深沉而忧伤的；叙述的语气平静而内敛。作者在追悔往事的悲痛情绪中，又有一份领悟生命意义的豁达。第1段，要读出“我”与母亲对话时的激动语气；第2段，语气陡然低沉；第3段，略有一点轻松愉快的语气；第4段又陡然低沉，这是独句成段...

校园的秋写景作文10篇1. 校园赏秋这个秋天，我发现我们的校园变了。原来绿油油的树叶变成了黄和橙，有的还泛着红。漫步在校园的小路上，鼻子里闻到了一股浓郁的糖葫芦味道，仔细一看，原来是一棵枫树，叶子变成了深红，果实上挂满了红红的糖果。我不禁驻足凝望，感叹大自然的神奇。写作重点：通过对树叶颜的描写，烘托出校园的秋变化。又通过对枫树上的糖果的描写，增加了文章的趣味性。用词分析：利用形容词，...

《故都的秋》教案【教材定位】《故都的秋》是部编版高中语文必修上册第七单元的第14篇课文的第一课，在这篇文章中，郁达夫抓住了“秋味”这个中心，没有详细地描绘陶然亭、钓鱼台、西山等北平著名景点，而是着重描写牵牛花、槐蕊、秋雨、冬枣一类平凡细小的事物，以一种独特而细腻的视角，描述不一样的北平之秋。文章以独特的手法，描绘不一样的秋，同时，也寄寓了丰富的情感，于悲秋之中颂秋，于颂秋之中悲秋。在阅读这篇课文的...

故都的秋教案（12篇）故都的秋教案篇1一、教学目标1、整体感知课文，把握文章消沉的感情基调，体会对古都的深深眷恋的情感。2、体会课文“形散而神不散”的散文特点，把握文章以情驭景，以景显情，情景交融的写法。3、品尝文章美丽隽永，清爽雅致的语言。4、学习美文，陶冶同学性情，提高审美鉴赏力量。二、教学重难点1、重点：了解笔下的“清、静、悲凉”的秋，和抒发的对古都深深的眷恋之情。2、难点：体会以情驭景，以...

描写文章的语言优美的词语    行云流水、丹青妙笔、拍案叫绝、妙笔生花、笔扫千军、笔下生花、惜墨如金、点石成金、    笔下生辉、一气呵成、字字珠玉、酣畅淋漓、淋漓尽致、栩栩如生、维妙维肖、惟妙惟肖、    文笔极佳、才思敏捷、言简意赅、完美无缺、一针见血、出口成章、出神入化、气贯长虹、    气势磅礴、文从字顺、十全...

生活中的一棵树中考满分作文比喻人全文共4篇示例，供读者参考    在你的生命中，一定有那么一棵树：或在窗前，给你带来夏的清凉与秋的金黄;或在远方，唤起你的乡愁与梦想;或在名人笔下，演绎出曲折动人的故事，引发你的情思与遐想。在你的生命中，一定有那么一棵树，呵护你，陪伴你，指引你。或许，你也是一棵树……    请以“有那么一棵树”为题写一篇文章。文体不限，内容具...

荷塘月朱自清一、教学目标1、把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨2、欣赏作者所描绘的荷塘月的美景，领悟情景交融的写作手法。3、品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言二、教学重点1、结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果；2、感悟景语和情语浑然一体的妙处。三、教学过程第一课时（一）导语：我们对朱自清这个名字并不陌生，初中时学过他的什么散文名篇？是的，朱自...

故都的秋文章脉络《故都的秋》是一篇描写北京秋天的游记散文，全文中心突出，结构清晰，形散神聚。其脉络可以概括为以下几点：1. 文章采用“横式结构”，从五个方面摹绘故都的秋景，包括秋晨之景、秋槐之景、秋蝉之景、秋雨之景和秋果之景。这些方面紧扣“故都”和“秋”两个词语，表现了“故都之秋”的“清、静、悲凉”的特点。2. 文章通过对比南国之秋和北国之秋，突出了北国（北京）秋天的特点。南国之秋的特点是“廿四桥...