《在卡吉德洛森林里》教学设计【教材分析】《在卡吉德洛森林里》是一首波兰民歌，3/4拍大调式，全曲由4个乐句组成的旋律优美流畅，带有舞蹈性的节奏简单明快．第二乐句在小跳的音程中，重复第一乐句的节奏。第三乐句旋律跳跃，四小节完全相同的节奏给人欢快跳跃的感觉。歌曲共有4段歌词，生动形象地描绘了美丽的森林、清泉、人、漂亮的小姑娘，有如一幅优美的画面展现在我们的面前。【教学目标】1．通过聆听和体验，能够用...

                    年级      科 教 案 设 计集  体  备  课雪绒花教案个人备课序号1授课时间年  月  日《唱出心中的歌》教学目标：1、学会唱所教歌曲，并对歌曲相应的背景知识有所了解...

《阳关三叠》教案［教材分析］：民族音乐是中华民族传统文化的重要组成局部, 也是世界音乐文化中独具魅力的瑰宝. 《阳关三叠》是我国著名的古琴曲, 曲风文雅, 意境高远, 对于培养学生的品行修养有深刻的意义. 本课采用王震亚改编的合唱曲《阳关三叠》为教学内容, 着重让学生体会“三叠〞的含义以及歌曲所表达的情感. 雪绒花教案［教学目标］：一、情感态度价值观通过《阳关三叠》的学习让学生了解、体验中国古代音...

雪绒花二声部合唱教案    江夏区第二中学胡丽萍    课型：唱歌    内容：学唱二部合唱《雪绒花》、课后实践创作一。    教具：钢琴、多媒体课件    教学目标：    1、情感态度与价值观：能在感受体验音乐剧选曲中参与演唱活    动，能对...

八年级音乐上册雪绒花教案八年级音乐上册雪绒花教案教材分析：雪绒花是美国电影音乐之声中的一首插曲,幽雅恬静,旋律优美;随着电影的播放,其舒缓、轻柔的风格深深抓住了听众的心,现已成为世界各国人民喜爱的歌曲之一;歌曲为再现的单二部曲式,旋律的节奏基本以四分音符、二分音符、附点二分音符这三种音符构成,3/4拍子和中等速度使歌曲没有较大的起伏;歌曲通过对雪绒花的赞美,抒发了了对大自然的热爱,寄托了主人公对情...

雪绒花音乐教案5篇    我们可以利用教案来提高教学的效率，教案应该包括评估和反馈的方法，以便了解学生的进展，下面是作者为您分享的雪绒花音乐教案5篇，感谢您的参阅。    雪绒花音乐教案篇1    教学目标：    1．知识能力目标:通过演唱歌曲，感受体验三拍子的特点。    2．过程与方法目标：通...

人教版四年级下册八单元第三课《雪绒花》教学设计教案设计：江西省宜丰县新昌二小毛文琳教学内容：学唱歌曲：《雪绒花》教材分析：《雪绒花》这首乐曲选自美国电影《音乐之声》。歌曲为C大调，单二部曲式，3/4拍子，要求采用中速稍慢，深情地演唱风格。歌曲优美、舒缓、轻柔，通过对雪绒花的赞美抒发了主人公对大自然的热爱，以及对家乡深深的怀念和祝福。教学目标：1、指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》，体会...

人民音乐出版社小学音乐四年级上册第 7 课《祝你快乐》教学设计课    题： 祝你快乐教学目标：1. 学唱歌曲《阳光牵着我的手》，能用轻快自然有感情的声音演唱歌曲。2. 聆听吹奏乐《祝你快乐》，能够从音乐的重复变化中感受乐曲的结构，并能根据乐曲乐段的变化设计不同的动作随音乐表演。重点难点：1. 唱准一字多音的字“口”“悠悠”“爱”等。2. 唱准附点音符和休止符。3. 能够感受《...

琴行温馨标语横幅1. 音乐之声，传承温馨2. 琴键下的温暖3. 音符之家，心灵相连4. 悦耳旋律，感受温馨5. 琴声如诗，温暖心灵6. 情系琴弦，温情相伴7. 乐曲传情，融化心冰8. 音乐之旅，温馨相随9. 音乐如画，温馨满溢10. 音乐的家园，温暖大家11. 弹奏人生，享受温馨12. 音符之约，温暖留存13. 轻扬乐章，点亮心房14. 音乐之蓝，温馨之家15. 美妙旋律，传递温暖16. 音符之梦...

曲小韵美——论《玫瑰三愿》的艺术特陈晋萍【摘 要】《玫瑰三愿》这首艺术歌曲，由龙沐勋作词、黄自作曲，创作于1932年淞沪会战之后，反映了知识分子在国破家亡时的忧愤心情。《玫瑰三愿》是中西方音乐文化结合的典范，它呈现出单二部曲式的精致结构，旋律上具有顶针格式的国乐特，小提琴助奏、钢琴伴奏为主体的伴奏形式，实现了“立意尽象”这一艺术创作的最高境界。%Three wishes of the rose...

浅析黄自艺术歌曲《玫瑰三愿》的美学特征作者：***来源：《艺术殿堂》2018年第11期凋零的玫瑰        【摘要】黄自是我国著名的作曲家，音乐理论家和音乐教育家。其对后世的艺术歌曲创作产生了极为深远的影响。本文是分析黄自先生的艺术歌曲《玫瑰三愿》，其创作于1932年6月，歌词由龙七所作。1931年“九一八”事变后，他陆续写下了许多爱国主义歌曲，以音乐来...

我落泪情绪凋零是周杰伦专辑《跨时代》中的一首歌曲，也是我非常喜欢的一首歌曲，这首歌的旋律非常动听，画面感很强，令人遐想无限，回味无穷。我落泪情绪凋零地上断了翅的蝶不像自由地蔓延爱原来更心碎都可以更细节田野风绕过几条街秋天收获了满地的落叶于是又一整夜感情的句子都枯萎 凋谢我不想写 随手撕下这一页原来是跟离别 可以没有结尾焦距后悔的跟着写 于是我把诗折叠凋零的玫瑰有几重感觉 挑一束白玫瑰 你将爱退回我...

《玫瑰三愿》教学目标：学唱歌曲，感受歌词中蕴含的含义教学难点：理解歌曲中抒发的情感教学道具：Ppt，录音机教学过程：一、 创作背景音乐是表达情感的需要,音乐作品中除了风格各异的旋律和与之呼应的歌词之外,每一首音乐作品更赋予了作曲家创作的心境和寓意在内。除此之外,一部音乐甚至也会反映当时整个社会的时代特征。黄自出生于书香门第,其父亲是当时的参议员,母亲是当地女校的创办人。父母都是文化造诣和品德修养极...

黄自（1904—1938）是中国近现代著名的音乐理论家、音乐教育家、作曲家。他一生的创作主要集中在声乐作品上，其中包括爱国救亡歌曲《旗正飘飘》《抗敌歌》，清唱剧《长恨歌》等。他的独唱歌曲集《春思曲》包含《思乡曲》《春思曲》和《玫瑰三愿》。黄自的艺术歌曲在音乐史上有极高的地位，作曲家有意识地将西方的音乐体裁、创作手法与中国文化结合，使中西方的文化碰撞出新的火花，从而呈现出带有中国特的艺术歌曲。19...

黄自艺术歌曲《玫瑰三愿》的演唱分析作者：隋红岩来源：《文艺生活·文艺理论》2011年第09期        摘要：作曲家黄自的音乐创作对中国近现代音乐的发展有着深远的影响，其中以他的艺术歌曲创作尤甚。本文以黄自先生独唱艺术歌曲集《春思曲》中《玫瑰三愿》为中心来进行分析，从歌曲的创作的时间背景，当时的社会形态，曲式题材以及演唱的要求等方面进行陈述。对黄自先生以...

《玫瑰三愿》歌曲的本体特征与演唱技巧　艺术歌曲不仅是一种歌曲的体裁形式, 更是一种由诗词、歌曲以及精致的钢琴伴奏所结合在一起的综合性艺术体裁。在《中国大百科全书》中对艺术歌曲的特点亦有所概括“其歌词多半采用着名的诗歌, 侧重表现人的内心世界, 曲调的表现力强表现手段及作曲技法比较复杂, 伴奏占有重要地位”。这一特点的概括与艺术歌曲发展的社会背景亦有莫大的联系。艺术歌曲这一体裁发展于18世纪末19世...

作曲1.使用和弦加入经过音来作曲。适用于先写和声进行，然后再加入旋律。此类曲子的旋律与伴奏的和弦相对来说，非常和谐！旋律的和声走向特别明显！但是，一般篇幅比较短小！这时候，吉他的不同的速度和扫弦节奏，不同的分解和弦的指法。强弱节拍的不同变化，我们可以感觉到不同的旋律的！会产生不同的创作灵感的！如: 李圣杰的<<痴心绝对>>的高潮部分(即副歌部分)的和弦音就非常的明显!还有,...

    篇一：布谷鸟叫了 五下音乐教案    《布谷鸟叫了》    教学目标：    1、听赏歌曲《布谷鸟叫了》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。    2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。    3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕...

鸟⼉发出的叫声你了解其中的含义吗？在地球上，⽆论在城市，⼭川，森林，峡⾕，⼤海……基本上⼤部分地区的⼈们都能听到鸟⼉的叫声，不同种类的鸟它们的叫声也不⼀样，鸟类发出声⾳的器官和我们⼈类发出声⾳器官的原理基本⼀致相同。鸟⼉的歌声并不全是是出⾃本能的发出，⽽且像同类学习它们的唱歌技巧，学习发⾳技巧。如果鸟⼉从⼩单独在⼀个没有同类的环境下进⾏成长，它发出的旋律和在有同类环境下成长的鸟⼉是不⼀样的，如果能...

边走边听稿子哲理故事这首歌让我想起去年陪我看油菜花的那个人，他把车停在田边，让我去自由的呼吸新鲜空气。那天的我开心极了。呵呵~~~一路上我们欢声笑语，一路上我们边走边听。有人说秋天是怀旧的，它总是让人平静的心中充满淡淡美好的回忆，而我是一个喜欢回忆的人，总是在那些熟悉的旋律响起的时侯，开始想念他们。边走边听，在秋天来临时，开始牵挂。自古逢秋悲寂寥，秋天在许多文人眼中，秋天是一个萧瑟的、凄凉的、清冷...

下雨天，总让人感觉有些颓废，但是也很适合听一些悠扬的音乐。特别是下雨歌曲，常常会勾起人们深深的情感和回忆。在这里，我为大家呈现下雨歌曲大全100首，让我们跟随这些旋律，一起享受雨天带来的温馨。第一部分：唯美流行1.《童话镇》2.《小幸运》3.《岁月神偷》雨天的故事4.《平凡之路》5.《说谎》6.《红高跟鞋》7.《像梦一样自由》8.《夜空中最亮的星》9.《勇气》10.《七里香》11.《可爱女人》1...

少林少林音乐教案【篇一：音乐教案】  新人音版七年级上册音乐教案 第一课时彩的中国 教材第一单元彩的中国 课时：两课时 教学目标：通过学唱《彩的中国》及欣赏分析三拍子的歌曲，重点从歌曲的旋律节奏上做比较，使学生认识不同风格的三拍子歌曲的风格和特点，丰富学生的知识，拓宽视野。 教学重点 引导学生感受不同类型三拍子歌曲的节奏特点，体验其不同的音乐风格。 教学难点 一、正确地表现《彩的...

十首经典儿童英文歌曲（附词谱）边肖语:孩子的英语学习方法要多种多样，丰富多彩，让孩子在娱乐中享受英语学习乐趣，倍增兴趣，主动学习。边肖收集了十首经典的英文儿歌，献给大家，试图帮助大家到乐谱和歌词，让歌词串成优美的音符，从孩子们的口中流出，飘进他们的心里。1.“雪绒花”英文名：Edelweiss简介：《雪绒花》被称为奥地利的非正式国歌。电影中通过对这种美丽国花的歌颂，表达了奥地利人民发自内心的质朴...

快乐的哆来咪教案教学内容：  学习歌曲 快乐的哆来咪            创编与活动教学目标：  1.感受：歌曲当中有难度的旋律由5  6  1  3组成，学生们比较不容易唱准这几个音，把它们拿出来自由组合让孩子们多唱几遍。        &n...

大班音乐教案及教学反思《哆来咪》一、教学目标知识目标1.学会《哆来咪》这首儿歌的歌词和旋律；2.理解音乐的基本元素：节奏、旋律、节拍等；3.认知音乐的重要性，增强音乐素养。能力目标4.能够唱出这首歌曲，并掌握该歌曲中的节奏和旋律；5.能够模仿老师的节拍和节奏的演奏方式，掌握基本音乐技能情感目标6.让孩子能够感受到音乐带来的快乐和美好，从而培养他们的审美情感；7.让孩子知道音乐是一种文化，可以打开他...

哆来咪一、指导思想与理论依据（一）指导思想音乐教育以审美为核心，根据三年级学生认知特点和授课班级已有能力，抓住《哆来咪》歌曲的音乐特点，以引导学生积极参与音乐体验、表现和创造为目的进行设计。（二）理论依据本课依据《音乐课程标准》中感受与欣赏领域的相关建议，采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，注重过程性评价。以音乐审美为核心的基本理念，激发和培养学生的学习兴趣，全部教学活动应以学生为主体，师生互动...

第一课时  彩的中国 教材第一单元  彩的中国课时两课时教学目标  通过学唱《彩的中国》及欣赏分析三拍子的歌曲，重点从歌曲的旋律节奏上做比较，使学生认识不同风格的三拍子歌曲的风格和特点，丰富学生的知识，拓宽视野。教学重点引导学生感受不同类型三拍子歌曲的节奏特点，体验其不同的音乐风格。教学难点一、正确地表现《彩的中国》的音乐情绪。二、正确感受、体验不同类型三拍...

第一单元：快乐的do re mi第二课时《哆来咪》教学设计一、教学内容分析《哆来咪》是美国电影《音乐之声》中的插曲。 C 大调，四二拍，两段体结构。第一乐段旋律多同音重复和级进，歌词具有叙述性，反复演唱 do 、 re 、 mi 三个音，给人以边思考边歌唱的感受，听起来更像是歌曲的引子。结尾处的旋律上行、说话和间奏旋律的下行引出了欢快热烈的第二乐段。第二乐段旋律采用不断上行模进的方式，给音乐带来积...

第一课时  彩的中国 教材第一单元  彩的中国课时两课时教学目标  通过学唱《彩的中国》及欣赏分析三拍子的歌曲，重点从歌曲的旋律节奏上做比较，使学生认识不同风格的三拍子歌曲的风格和特点，丰富学生的知识，拓宽视野。教学重点引导学生感受不同类型三拍子歌曲的节奏特点，体验其不同的音乐风格。教学难点一、正确地表现《彩的中国》的音乐情绪。二、正确感受、体验不同类型三拍...

第一课时  彩的中国 教材第一单元  彩的中国课时两课时教学目标  通过学唱《彩的中国》及欣赏分析三拍子的歌曲，重点从歌曲的旋律节奏上做比较，使学生认识不同风格的三拍子歌曲的风格和特点，丰富学生的知识，拓宽视野。教学重点引导学生感受不同类型三拍子歌曲的节奏特点，体验其不同的音乐风格。教学难点一、正确地表现《彩的中国》的音乐情绪。二、正确感受、体验不同类型三拍...