第1篇：《除数是两位数的除法》说课稿《除数是两位数的除法》说课稿怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。一、说教材。本节内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册第五单元第一课时的内容。在此之前，学生已学习掌握了一位数乘两位数乘法、除数是一位数除法的口算方法的基础上进行教学的，这为过渡到本节内容的学习起着铺垫作用。本节内容是除数是两位数除法的口算除法，由于口算在日常生活中有着广泛应用，同时又...

除法（二）试商方法教学内容：P4 ~ 5 “分草莓”教学目标：1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中激烈有余数除法的试商经验。2.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。3.对学生进行安全教育。重点难点：1.经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。2.使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。教...

期中综合素质评价(二)一、填空。 (每空 1 分，共 22 分)1．过一点可以画(    )条射线，过两点可以画(    )条线段。2．在括号里填上升或毫升。  一瓶红墨水的净含量是 60(    )。  蓄水池可蓄水 300(    )。3．根据下面竖式的试商情况，写出各题的商。  1...

苏教版四年级上册数学教学反思小学教师反思记录表（第一学期）年级四（1）班科目数 学教师徐万年反思课题《除数是整十数的口算和笔算》反思内容：教学第3页的例题，我注意了几点：①让估算和笔算相互促进。在列出算式420÷30后，教材呈现了三种估算的情况，其中第三种可以看作是对前两种估算结果的提升和概括。如果学生估计有困难，可以设计台阶：分给10个班够吗？20个班呢？在确定商的书写位置时要利用估算的结果加以...

北师大版小学数学四年级上册《秋游》教案优秀教学设计  第六单元　除法　3.秋游上课解决方案教案设计设计说明1．情境导入，激发兴趣。“数学来源于生活，应用于生活。”在本教学设计中，结合教材情境引入新课，把计算教学置入现实情境中，把探讨方法的活动与解决实际问题相结合，激发了学生的学习兴趣，能积极主动地参与学习活动中。2．观察、演示，突破难点。“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要...

《秋游》教学简案【教学内容】北师大版四年级上册第六单元第5课时【教学目标】1.结合“秋游”中的现实问题，经历探索除数是两位数除法的调商过程，掌握调商方法，能正确地进行笔算。2.通过有条理地交流调商的过程，发展学生的估计意识和数感。3.在笔算的过程，培养学生面对挑战克服困难的学习精神，以及耐心细致计算的良好习惯。【教学重、难点】教学重点：学会三位数除以两位数调商的方法，并进行三位数除以两位数的&nb...