少先队寒假活动方案（精选6篇）文明小报 少先队寒假活动方案篇1  活动目的：  充分利用寒假这一有利时机，让队员们能健健康康、快快乐乐过大年，并从繁重的学习中解脱出来，在节日中体验轻松和愉悦，在活动中培养“我能行”的精神，引导全体队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，教育引导队员走进社区、走进自然，推动红领巾雏鹰假日小队建设，培养队员动手实践、合作探究的能力。 ...

邀请公司邀请函4篇 邀请公司邀请函 篇1  尊敬的_____：年会邀请函  为感谢您及贵公司对我们长期以来的支持与厚爱，我们将在_____大酒店_____号举行_____公司年会，尽情期待您的光临!  时间：  地点：  联系人：  ：  传真：  _____公司人力资源部  年 月 日邀请公司邀请函...

上海科技版小学三年级下册综合实践活动全册教案 (2)  主题一  我爱我家  教学目标：  1、通过调查，访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。  2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与家庭活动的乐趣。 3、细心观察生活，积极动脑，进行小发明和小创造，锻炼动手能力。 4、增进热爱家庭和...

标题：小学综合实践活动三年级上册《家乡地名调查》教案引言：《家乡地名调查》是一节旨在引导学生通过实践活动，了解自己家乡的地名文化，培养对家乡的热爱之情，提高社会实践能力的综合实践活动课程。本次活动将通过调查、讨论、制作等多种方式，让学生们在亲身实践中体验家乡地名的历史文化价值，学会从小事做起，为传承和弘扬家乡文化贡献自己的力量。一、学情分析三年级的学生已经具备了一定的社会实践能力和对家乡文化的初步...

第 一  单元  第  1  课（小节） ＿＿1＿课时课题不同的性格特点课型新课几课时完成1学习目标1、知道每个人都有不同的性格特点。2、了解性格特点的类别。3、知道自己的性格特点是属于哪类教学重难点重点：了解性格特点的类别。难点：了解自己的性格特点，知道自己属于的类别。教具准备投影仪、图片、挂图教学过程活动内容活  动  方 ...

吕楼小学五年级综合实践活动（上册）教学计划1、神奇的电一、主题目标1、让学生了解电在自然和社会生活中不同的表现形式，认识到电应用的广泛性，增强其学习科学和探索自然地兴趣2、了解电的生产、输送过程，增强其对生活用电的认识。3、通过观察和实验，初步感知生物电、电能、光能的相互转化，激发探究科学的兴趣。二、教学准备1、准备不同形式的干电池若干个，小灯泡、发光二极管、细铁丝、橡胶棒、铜片、锌片、西红柿。2...

第一部分  探究与实践第1单元    养成·服务活动主题主题一  我的物品各就各位活动目标能归类整理自己的物品，让我们的物品各就各位。活动方式说一说（自己物品的摆放情况）做一做（动手整理自己的物品）比一比（看谁整理的效果好）涉及方法分类法、调查法计划课时1课时活动主题整理我的书架活动过程为什么？发现问题新书还没来的及看，旧书已经长时间不看而落上了厚厚的灰...

小学四年级综合实践活动课教案1、走进安全王国——争做安全小卫士活动对象：四年级学生活动地点：学校附近活动主题设计：1、学生是二十一世纪的接班人，是祖国的希望和未来，而学校安全教育工作的好坏，直接关系到学生能否安全健康地成长，关系到广大家长的切身利益，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此安全工作是重中之重。但安全工作如果只是教职工重视，学生本身不重视的话，安全工作哪就空谈了，所以教职...

第一课时我的成长活动目标：1、通过活动，使学生初步了解有关成长的知识。2、提高学生组织能力与表达能力，并在集体性的活动中，培养团队精神与协作能力一、情景导入新课1、齐读导言部分。2、让学生了解用不同的词语描述人的性格。3、引导学生观察图画。4、学生说说画面内容。5、引导学生讲述自己的成长经历。二、学生联系生活实际说说自己如何关心他人。三、学生倾听互动1、同桌互动。2、师生互动。3、谈谈自己的感受。...

青岛版(六三制)五年级下册科学实验报告测一测反应速度（第2课）实验目的：测定自己的反应速度，比较不同学生的反应速度。实验材料：尺子实验步骤:1.学生2人一组，一名为测试者，另一名为受测者。2.测试者手握尺子刻度最大的一端，受测者拇指和食指对准尺子刻度为0的一端，但不要接触尺子。3.测试者一旦松开手，受测者尽快用拇指和食指夹住尺子，记下夹住尺子的刻度。4.小组成员轮流测试，每人至少测试3次。注意事项...

XXXXXX中心小学农村寄宿制学校学生心理健康基本状况调查问卷您好！寄宿制学校学生已经成为学校的主要体，他们的学习和生活各方面引起了社会普遍的重视。为了进行农村寄宿制学校学生心理调查研究，本课题组就寄宿制学校学生的心理状况作出问卷调查。本调查采用匿名形式，仅用于学术研究。在四个可供选择的答案（A、B、C、D）中，请你从中选择一个，并将答案填在答题栏上，谢谢您的合作。1、您的性别（ ...

毕业论文怎么写之可行性分析要点及写作事项可行性分析并不会在所有论文中出现，只有一些学校要求写，普遍的都要求写技术路线或者研究中遇见的问题与困难，今天针对可行性分析的写法，给大家分享一下。1首先，你需要知道什么是可行性分析最早可行性分析用于做项目，也就是一个项目是否成立，需要进行策划之前的预估，包括成本，材料，实施人工等各方面的预算预估，以模拟这个项目是否顺利进行。可行性研究是要求以全面，系统的分析...

快递技能知识试题库及参考答案1、需要单独封装的是( )。 A、更址快件B、易碎快件C、自取快件D、撤回快件答案：B2、正确的派送作业现场管理方法是( )。 A、将必要的物品按使用频率进行放置B、将必要的物品按贵重程度进行放置C、减少作业面积，增加快件存放空间D、将不必要的物品存放备用答案：A3、根据有关规定，国内范围内互相寄递的卷烟、雪茄烟每件以( )只为限。 A、400B、100C、600D、2...

题西林壁》知识点题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。题西林壁苏轼我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。注释题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看...

题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释：题西林壁：写在西林寺的墙壁上.西林寺在庐北麓。题：写上。西林:西林寺，在庐山.横看:正面看，从山前山后看,山横在眼前,所以说横看。庐山总的是南北走向，横看就是从东面西面看.侧:侧看，从侧面看,从山的一端-—南端或北端看。岭：顶端有道路可走的山，形状长而平.峰：山顶端，形状尖而高.  庐山：在江西省九江市南，...

走进校园——————综合实践活动教学设计一、活动目标：1.了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。2. （1）培养学生的创造力，能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。3.学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。二、活动计...

走进校园——————综合实践活动教学设计一、活动目标：1.了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。2. （1）培养学生的创造力，能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。3.学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。二、活动计...

教育三年级上册《综合实践活动》全册教学设计第一课 从问题开始（一）活动目标1．知识与能力：了解关于发现问题、研究方法及综合实践活动课等方面的知识，培养发现问题和提出问题的能力。2．过程与方法：引导学生初步了解从提出问题到开展研究的基本过程，尝试给提出的问题分类，学习整合问题的方法。3．情感态度与价值观：体会发现问题，开展研究的乐趣，培养发现问题的良好习惯，激励学生积极主动地参加综合实践活动。（二）...

教 材 简 析综合实践活动是一门全新的课程，它不再是老师讲、学生记，不再纯粹靠记忆、背诵、复述，不再只是在课堂上学习书本里的东西，不再是以考试成绩作为衡量学生的唯一标准，它将要求学生，在老师的指导下，从周围选择一个自己感兴趣的问题，并把它变成有研究价值的主题。围绕这个主题，通过检索收集相关文献资料、开展社会调查、访问有关部门、做实验、统计数据等多种手段，在分析、比较、研究、实践的基础上，得出结论或...

主题活动一爷爷奶奶的生活活动目标：1、调查爷爷奶奶的生活。2、了解爷爷奶奶生活的状况。3、能为爷爷奶奶的生活做一些力所能及的事。活动方式：调查、查阅资料、采访、交流、讨论、评价等活动课时：三课时第一课时小调查：了解爷爷奶奶的生活一、对爷爷奶奶的生活展开调查。调查内容有：1、爷爷奶奶的生日是哪一天？2、爷爷奶奶的生活过得快乐吗？他们有什么愿望？3、爷爷奶奶的生活与我们一样吗？4、我们能为爷爷奶奶的生...

小学三年级下册综合实践活动课教案1我们的眼睛教学目标：1、通过研究要求学生知道保护眼睛的重要性，懂得一些保护眼睛的好方法，养成用眼好惯。学会设计一份用眼惯小调查，初步研究整合、统计和分析搜集的信息和资料。2、学生通过合作、探究，在调查整理、搜集资料、汇报交流中整合各科资源，学会在生活中学知识，在实践中培养学生的综合研究的能力，提高研究兴趣，提高学生的素养。3、激发学生团结协作研究的兴趣，培养学生搜...

五年级下册综合实践活动教案小学五年级下册综合实践研究性研究第一单元自我成长小学生课外阅读情况的调查一、确定活动主题：在成长过程中，我们要学会面对问题，思考问题，解决问题。例如：社会上经常会发生一些安全事故，作为学生我们应该如何预防？上课时，我们有一些学生总不爱发言，怎么办？妈妈总让我读书，但应该读什么书好？这些问题和困惑，我们应该去研究它。今天我们提供四个参考主题，并以《小学生课外阅读情况的调查》...

第一课    校园安全第一课时  校园安全警示一、教学目标:1。    通过学习，让学生了解安全的重要性，强化学生的安全意识。2。    了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。3。    观察校园，记录下安全隐患，提出改进建议。二、教学重点、难点通过开展“看一看"、“答一答"、“拍一拍”这三个环节的学习活...

【六年级综合实践课程教案】早餐的学问一、活动目标1.初步掌握早餐的分类，知道科学营养早餐有利于健康，养成良好的饮食规律。2.培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据处理，并对结果做出一定的解释。3.学会配置一些科学、合理、有营养的早餐菜谱，做一名“小营养师”。二、活动准备1. 调查一下自己家或学校附近哪里有早餐车2. 跟家长买一次早餐3. 教师收集一些早餐材料。三、活动设计（一）制定活...

小学综合实践课教案              亲近水  赞美水  珍惜水活动目的:1、通过活动，使学生在亲近水、赞美水中，认识到水资源在生活中的重要性。2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。活动重难点：了...

主题1    意外伤害的预防与自救一、教学目标：1、知识目标通过各种方式的学习,让学生学会日常生活中遇到意外伤害时的自救方法,锻炼自救能力。培养预防伤害的意识和能力。2、情感目标    培养热爱生活,珍爱生命的情感及社会责任感。3、能力目标    通过交流,搜集相关资料,培养学生搜集资料,运用资料的综合能力,通过学习,让学生掌握一定的自救...

八年级综合实践教案八年级综合实践教案导语：综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的开展、共性和知识有所不同。以下是带来的八年级综合实践教案，供大家阅读和参考。组织“市场新商品调查”活动，可以利用网络，了解当前新商品的大量信息，但是，我们更要求学生走进市场，了解市场，在实践活动中锻炼交际能力，训练定向组合、分析信息的能力，初步建立一点经营意识。3课时该方案...

三年级下册综合实践活动全册教案三年级下册综合实践活动教案第一课安全自护我能行课题一、二校园安全大家谈校园安全搜查线教学目标：1、通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。2、提高同学们的自我安全保护意识。重点难点：提高同学们的自我安全保护。课前准备：分好小组，每组派发调查表格。教学过程：一、导入：同学们，我们每天在校园里快活地研究、生活。可是，如果我们不注意安全，一不小心就会发生意外受伤的事...

第 1 单元    养成·服务活动主题主题一    我的物品各就各位活动目标能归类整理自己的物品，让我们的物品各就各位。活动方式说一说（自己物品的摆放情况） 做一做（动手整理自己的物品） 比一比（看谁整理的效果好）涉及方法分类法、调查法计划课时1 课时活动主题整理我的书架活动过程为什么？ 发现问题新书还没来的及看，旧书已经长时间不看而落上了厚厚的灰尘，我想我...

小学四年级上册《综合实践活动》教案                              基础教育课程改革          教学内容1.1、兴趣爱好你、我、他备课时间教学目标体现知识与技能、...