XX届高考语文二轮复习:专题3熟读小说阅读核心知识

XX届高考语文二轮复习:专题3熟读小说阅读核心知识微专题三熟读小说阅读核心知识一、读一读小说表达技巧一览表表达技巧概念分析及作用阐释人称人称叙述叙述亲切自然,给人真实生动之感。第二人称叙述便于感情交流,增强抒情性和亲切感。第三人称叙述不受时空限制,叙写展现自由灵活。叙述方式顺叙按某一顺序进行记叙。倒叙造成悬念,引人入胜。插叙对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严...

2024-03-29 9 0

七年级语文写作《写出人物的精神》教学设计范例三篇

七年级语文写作《写出人物的精神》教学设计范例三篇本单元的主题是讲述名人的故事,引导学生感受名人的风采。同时要突出读写结合,把阅读教学与“写出人物的精神”的写作教学结合起来,围绕人物描写,读中有写,写中有读。下面就是我给大家带来的七年级语文写作《写出人物的精神》教学设计范例三篇,希望能帮助到大家!七年级语文写作《写出人物的精神》教学设计范例一教学目标1.通过本次习作指导,教会学生“表现人物的精神世界...

2024-01-20 12 0

中秋节的古诗望月怀远

写中秋节的古诗《望月怀远》望月怀远(望月怀古)[唐] 张九龄海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。【译文】茫茫大海上升起了一轮明月,此时你我都在天涯同相望。有情之人都怨恨月夜漫长,整夜里不眠而把亲人怀念。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月捧给你,只望能够与你相见在梦乡。【赏析】这是一首月夜怀念远亲人的诗,是作者...

2024-01-06 14 0

散文中的铺垫

散文中的铺垫作者:***来源:《陕西教育·教学》2014年第07期        近年来,散文发展十分迅速,出现了许多优美的散文,为读者所青睐,并在文学界独树一帜,当然散文在语文教学上也占有重要地位,为广大师生所喜爱,但理解散文对于许多学生来说是个难点。散文多用铺垫和陪衬,甚至是层层铺垫,这样一来,许多学生在阅读散文时,深感文章内容杂,头绪多,往往是读文几遍...

2023-12-31 20 0

那一刻的感动作文550字

那一刻的感动作文550字   在这个城市里,每天都会发生大大小小的故事,每个故事都令人感慨。这个故事虽然不是我亲身经历的,但也让我的灵魂受到了洗礼。   我曾今在故事会上读过一那么故事:一个朴实不过的老汉,每天都载着一车人,开过一个令人心惊肉跳的陡桥的雪山崖,在这开长途车的几年中,他热情帮助过许许多多的车主。   这一天,老汉又一次驾驶着车子在雪山崖上行驶着,只听“嘎...

2023-12-08 17 0

那一刻的感动_六年级作文

那一刻的感动  在这个城市里,每天都会发生大大小小的故事,每个故事都令人感慨。这个故事虽然不是我亲身经历的,但也让我的灵魂受到了洗礼。  我曾今在故事会上读过一则故事:一个朴实不过的老汉,每天都载着一车人,开过一个令人心惊肉跳的陡桥的雪山崖,,在这开长途车的几年中,他热情帮助过许许多多的车主。  这一天,老汉又一次驾驶着车子在雪山崖上行驶着,只听“嘎”地一声,车子突然...

2023-12-08 10 0

部编版小学语文五年级上册 圆明园的毁灭 创新教案

《圆明园的毁灭》创新教案教学目标: 一、有感情地朗读课文。 二、了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。 三、理解铺垫这一写法在本课的运用及作用。 四、尝试运用铺垫的手法写一段话。 教学内容及过程: 一、谈话导入 同学们,你们猜猜老师现在是什么样的心情? 同学们,看到这么多领导、老师坐在这里听课,你们有什么感受?(紧张)你们猜猜老师现在是...

2023-12-06 10 0

表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法之间的关系

表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法之间的关系一、表达方式和写作手法的区别1、表达方式只有五种(记叙、描写、抒情、说明、议论),而写作手法却有很多种。2、写作手法是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法,又称艺术手法。二、写作手法(一)写作手法:是人们在写作过程中运用语言文字表现文章内容的基本形式。如开头的方法、过渡的方法、结尾的方法。写作方法还因问题不同而有所不同:记叙方...

2023-11-28 16 0

伏笔与铺垫的区别之令狐文艳创作

伏笔与铺垫的区别令狐文艳一、什么是伏笔和铺垫 ?属猪人今日运势据《现代汉语词典》,铺垫指陪衬、衬托;而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。急性鼻炎怎么铺垫和伏笔都是为下文服务的,铺垫、设伏笔,都是解释某句或某段话在结构上的作用。1、铺垫:对行将来临的事物的衬托。铺垫,也称铺叙衬垫,是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件,先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容...

2023-11-28 12 0

“伏笔”与“铺垫”

“伏笔”与“铺垫”   学习必修五《林教头风雪山神庙》,探究叙事类文学作品的“蓄势”艺术,课下有学生问:“伏笔”与“铺垫”有什么区别?上火了   不妨先举几个“伏笔”的例子。   例一,冰心的作品《小桔灯》的第一自然段,特意交代竹凳、墙上的电话,暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件有联系。果然,第三自然段中,小姑娘“挪动竹凳”、“登上竹凳想去摘墙上的听话器”,原来,小...

2023-11-28 13 0

(读后感)红楼梦内容概括读后感

红楼梦内容概括读后感灭蚊灯效果    红楼梦是中国古代的章回体长篇小说,又名叫做石头记,被列为中国的古典四大名著之首,一般认为是清代作家曹雪芹所写。下面就是我给大家带来的红楼梦内容概括读后感五篇,欢送查阅!     红楼梦内容概括读后感1   前三回写了红楼梦这本书的由来,为故事增加了神秘彩,引发故事内容,为后文多处埋下伏笔。第一回,贾士隐梦幻...

2023-11-26 10 0
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