青春路上共成长——南京师大附中树人学校2014-2015第一学期初三年级学生会
发布时间:2014-12-01  浏览次数:6252 次 【字体: 】 【关闭窗口】 【打印本页

各位尊敬的老师,亲爱的同学们

    大家下午好,初冬时节,随着时间的流动,我们的初三生活已经过去四分之一,回首过去的半学期,老师们努力工作,默默奉献,同学们认真学习,师生共同进步,共同成长。初三生活因为我们的努力而充满希望和活力,今天我们在这里召开全体初三学生大会,共同总结我们的过去,展望我们的未来,提议首先让我们用热烈的掌声为自己鼓劲加油!




下面首先让我们用热烈的掌声欢迎南京师大附中树人学校校长助理汤玲老师给予我们期中指导,大家欢迎。


期中考试结束了,年级部的老师请我给同学们鼓鼓劲,以我的观察,大多数同学不需要我鼓劲,你追我赶的比赛着进步,还有的同学目前是心动,但还没有行动,至于不想进步的同学,我相信,我们这里没有。

我们人跟其他动物不同,猫啊,狗啊,出生后就是一只猫,一只狗,它们不要说努力成为一只猫,一只狗。而我们人不同,人出生后只是有了动物意义上的生命,是个半成品,怎么要成为一个人呢?这是在讨论精神层面上的问题,我怎么看自己,看别人,看社会,看自然,看世界。这方面的认识日臻成熟、完善,我们有越来越完美。我们在受教育的过程中就在学习如何跟别人相处,如何跟自己相处,如何跟自然相处。这个阶段对于你们每一个人来说都很重要,一方面是长身体的黄金时期,另一方面也是你们精神成长的启蒙期,对于自己的认识,自然的认识,社会的认识,有了意识。如何看待自己、他人、自然,将会在很长的一段时间里影响着你们,甚至会影响终生。所以我们在这个时期要有意识地接受积极的影响,减少消极的影响。我想父母千方百计地把你们送到树人来,也是有着这样的期待。

我们期待着日臻完善,我们期待着全面发展,尤其是学习,现在是我们初三阶段的主要任务,如何出色地完成这个任务呢?

首先,自己要有强烈的想好,要好的意识。一个人的意识有多强烈,决定了他成长的高度。还有,是自己想好,而不是家长、老师要我好,强烈的自我意识的萌生。说到意识,跟你们先讲个故事。

春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊,厚厚的牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙.果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。

    我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。

    结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。

    拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。”

    这个故事告诉我们,把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!你们中是否有人把希望寄托在家长身上,早自习迟到,家长叫迟了;把责任寄托在老师身上,考试没考好,老师没有讲;作业不会做,找别人的作业来抄,把克服困难的办法寄托在同学身上,把锻炼自己的机会拱手让给别人。

    这个故事告诉我们,意志的力量有多么强大。自己如果是一只箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自己。你自己都不想好了,上帝也没办法的。不仅想好,还有强烈的想好,想进步。

其次,得有行动,光有心动,没有行动,这能是好梦一场。都有行动,但效果不同,行动的策略是用正确的适合自己的方式去行动。关于学习的正确的方式,我相信大家都打成了共识,认真听讲,独立作业,有错必纠,举一反三。做到这十六个字,想不好都难。还可以再浓缩一下,四个字:专注和理解。当然,每一个人还有适合各自的具体方法,为什么初一时语数外好的同学,到了初二物理也不错,到了初三化学也不错,这是因为他们有他们自己的学习方法,他将这样的方法应用到新的学科上,结合新学科适当做些调整即可。

有了心动和行动,还要有坚持。坚持耕耘,一定会有收获。说到耕耘和收获的关系,我想起了台湾散文家林清玄写过这样一个故事。上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到麦子结实累累,感到非常开心。一位农夫看到上帝,说:“仁慈的上帝,这五十年来,我没有一天停止过祈祷,祈祷年年不要有大风雨,不要有冰雹,不要干旱,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总不能样样如愿。”上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀,我创造了不能如你所愿的世界。”

农夫突然跪下来,吻着上帝的脚:“全能的上帝呀!您可不可以明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要大风雨、不要烈日干旱、不要有虫害?”上帝说:“好吧,明年不管别人如何,一定如你所愿。”第二年,这位农夫的田地果然结出许多的麦穗,因为没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍还多,农夫兴奋不已。

可等收成的时候,奇特的事情发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的,没有什么籽粒。农夫含着眼泪跪下来,向上帝问道:“这是怎么一回事,您是不是搞错了?”上帝说:“我没有搞错,因为你的麦子避开了所有的考验,麦子变得十分无能。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的。一些风雨是必要的,烈日更是必要的,甚至蝗虫也是必要的,因为它们可以唤醒麦子内在的灵魂。”

人的灵魂也和麦子的灵魂一样,如果没有任何考验,人也只能是一个空壳而已。每一个人,从出生特别是少年以后,就开始面对各种考验,并开始收获——— 各种考验所带来的宝贵人生特质。如果拒绝来自现实的新一轮考验,时时幻想温煦的常态,那么他从一开始就输给了生活。

坚持耕耘,胜不骄,败不馁,一定会有收获的。就好比在打井,你挖了九十九锹,都没有水,但是你坚持再挖一锹,就出水了。

有了这三条,强烈的意识,正确的行动方法,坚持做下去。没有什么事情是做不好的。

韩主任跟你们讲常规讲的比较多,我今天也想讲讲人的素质问题。常规是学校的规定,规定是为了培养同学们好的习惯,有了好的习惯,没有规定也会自然地这样做,这样的人素质就是高素质的人。在没有别人要求的情况下,不影响别人,如上下楼梯主动靠右,不打扰别人,如上课不随便插嘴,不给别人添麻烦,保洁师傅辛辛苦苦的打扫好的清洁环境,要珍惜,不随手扔垃圾,考虑别人的感受,如推门后等下一个人接手再松手,常怀感恩之心,一粥一饭来自不易,节水、节电,节约粮食,尊重老师的付出,尊重家长给你们做得一切,脸上总是挂着笑容,别人帮助了你,主动说声谢谢,这样的你,自己可以生活的愉快,与别人相处也会很愉快,也会体会到自然 的美好。如果树人校园里走出的学生都是这样的,我更加为你们骄傲!

初三是什么样的,此刻的你一定已经有了体会,不用我多说。初三是同学们各个方面快速成长的时期,你们站在初三这一人生关键的跑道上,比赛已经开始,赛程已经过了四分之一,同学们加油!用你们的汗水和努力致你们美丽而精彩的初三岁月。




感谢汤校长,在过去的半学期当中,各班级同学用自己的实际行动,谱写着属于他们自己的辉煌。


    下面宣布2014-2015第一学期各班级常规标兵,他们是

    魏尔勉 王楠翔 徐子涵,饶睿策 刘慕青、许雨晨 吕可歆、李清越 蒋世晨

    张皓翔 咸可辛、严学伟 彭磬瑶  张泽宇 史敏曦、袁恺翀 王雅歆 张希文 李渝祺 陈卓然



 

    宋云天  金一珩  俞天瑞  曹  玥  陈雨辰  梁乐缤  张天逸  蔡舒哲 刘天辰  孙浩然

    张泓轩  陈祖耀  贡霄汉  朱晨铭  杜文昕  黄嘉玥  邵海翔  亓  霁




    请1-10的常规标兵先上台领奖,11-19班的常规标兵上台领奖

    有请初三年级部主任韩培丽老师为他们颁奖


    2014-2015第一学期各班级进步标兵:

    谈承泰  赵思琪  王立远  陈思远  李  典  徐梦澍  杨浩宸  金  玥  刘忻瑶  朱雨萱

    曹晰睿、朱奕雯  顾北辰  杨为渊  陆君言  冯文璐  武嘉懿  任子涵  庄婧涵  黄鸿宇

 



    赵乘风  张瀚文  李自蹊  李兰心  黄昱铖  宗天旸  杨心怡  吴宛峰  叶春子  梁彦诚

    王子霂  朱弈伟  向瀛帆  沈子悠  张非凡  汪语涵  许文睿  喻清城




    有请教师发展研究中心主任戴志鸿主任为他们颁奖。


    2014-2014学年第一学期学习标兵:

    张  栩  夏一卿  胡文琦  朱婧涵  武千闻  王牧言  丁一诺  徐涤非  檀  扬  湛  韬

    黄禹博  肖  铂  赵清荷  严浩墨  张雨茜  施濡宸  聂敏晖  韩欣凌  徐  博  宋昊宇




    张菁宸  徐银凌  陈吴越  陈绎同  孙展怡  何致远  张丹青  刘  嘉  任  雨

    赵添仕  陶昀鹏  陈嘉本  许馨月  师小洲  李丰沛  朱静娴  胡海天  孙语婳




    有请校长助理汤玲老师为他们颁奖。

    祝贺以上获奖同学。今天,我们在这里举行学生大会,既是对昨天的总结,更是对明天的展望,昨天将凝固成一段永恒的历史,充满希望的明天将更加精彩纷呈!下面各班级有序退场。

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