关于我心中的冰心范文1:我心中的冰心  关于我心中的冰心范文1:我心中的冰心  冰心，这位当代文学巨匠，这位世纪老人已经走了，已经离开了我们。她一生在享受着自己对别人的爱，这种爱已经融入了这个世界，永远不会离开我们。冰心奶奶一生为我们讲述了无数神奇而美丽的故事，下面也让我们去读读在冰心奶奶身上所发生的神奇而美丽的故事吧!  冰心奶奶自幼聪慧好学，而且特别喜欢听故事。为...

冰心最著名的10首诗歌冰心诗歌大全100首冰心奶奶是个非常热爱孩子，关心孩子的人，她对孩子的心理把握准确，所写的诗深得孩子们的喜爱。今天搜集了几首冰心为孩子们写的小诗，有兴趣的小朋友可以读一读！冰心写小孩的诗歌篇一《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。冰心写小孩的诗歌篇二《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天...

冰心概括每小节诗的主要内容【篇一：冰心概括每小节诗的主要内容】诗歌第一、二节便写叠纸船、抛纸船：“我从不肯妄弃了一张纸,/总是留着——留着”,表明诗人并非这一次的出门远行才有此举动,而是对母亲的思念与深情由来已久；“叠成一只一只很小的船儿”表明所叠纸船的数量之多,也表明对母亲的思念之深；诗人把纸船“从舟上抛下在海里”后,“有的被天风吹卷到舟中的窗里,/有的被海浪打湿,沾在船头”,写出了精心叠成的纸...

《繁星》《春水》练习与答案1．文学常识。①《繁星》《春水》的作者是______，原名______，祖籍福建省长乐县。早期的冰心受出身和家庭的教养及印度诗人______《飞鸟集》的影响，把“爱”作为最高理想。② “墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《______》《______》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《______》参考答案：①冰心 ...

我心中的冰心优秀作文  我心中的冰心    作文一：我心中的冰心    假如有人问我：“你心中的偶像是谁？”那么我可以镇定地告诉你，我心中的偶像是：冰心、鲁迅    ，还有郭沫若    。”  说起冰心，关于她所写的散文    和诗歌    我看过不少。&nb...

读冰心《纸船》——寄母亲有感（读后感作文500字、600字）  读冰心《纸船》——寄母亲有感  江宁实小 五（1）班 骆存涵冰心 纸船  最近我无意中读到了冰心的诗〈纸船〉——寄母亲，一下就被诗中深深的情义所感动，现将原文摘抄如下：  我从不肯妄弃了一张纸，  总是留着——留着，  叠成一只一只很小的船儿，  从舟上抛下在海里。...

部编版四年级下册《第9课 短诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分） 1. 给句中的加点字选择正确的解释。        漫：①水过满，四外流出，漾出来；②淹没；③满，遍，到处都是；④没有限制，没有约束，随意。  （1）大水漫过桥面。________ （2）河水漫出河床。________ （...

一叶纸船曾入梦                ——感受语言的美《纸船》1、设计说明：《纸船》是冰心的一首散文诗。教学中，可采用诵读感知—揣摩语句—比较阅读的方法，引导学生把握诗歌的主题，提高学生的文学素养、审美情趣。通过三首同题诗的比较鉴赏，让学生看到真正优秀的诗歌是怎样表现意境的，以及真正优秀的诗歌在艺术上可以到达怎...

冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年...

冰心诗歌冰心诗歌大全引导语：冰心原名谢婉莹，取“一片冰心在玉壶”之意，原籍福建福州长乐横岭村人，是我国著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。下面是关于冰心的诗歌大全，我们一起来欣赏一下她的作品吧。1、《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷...

冰心与泰戈尔《纸船》比较冰心的《纸船》是诗歌，泰戈尔的《纸船》是散文诗。两首《纸船》虽都从虔诚的纸船写起，（冰心“我从不肯妄弃了一张纸”是叠纸船；泰戈尔“我每天把纸船放在急流的溪中”，是放纸船。“从不”与“每天”，一样的心意诚挚），表达的情感则稍有不同。冰心的纸船承载的是诗人对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀，泰戈尔的纸船承载的是一个孤寂儿童渴望被人了解的心思和梦幻般的希望。两首《纸船》都写了...

冰心《纸船──寄母亲》创作背景  冰心在１９２３年初夏，以优异的成绩毕业于燕京大学，获得了金钥匙──“斐托斐”名誉学位的奖赏。并接受了燕京女大的姊妹学校──美国威尔斯利女子大学的奖学金，准备赴美留学。这位茹苦勤勉的学子、探索人生的作家，现在又站在一段生命新航程的中国上了。她说：“为着人生，我曾自愿不住的挥着别泪，作此‘弱游’！……我要从此走上远大的生命的道途！……所以不须伤感，我至爱的母...

冰心《纸船——寄母亲》原文及赏析优秀2篇《纸船——寄母亲》赏析：篇一粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。从吴淞口出发后十天左右的海上生活中，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。...

冰心作品《纸船——寄母亲》原文及其赏析冰心作品《纸船——寄母亲》原文及其赏析  《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心的一首现代诗，写于1923年。这首诗歌以一个童心未泯的孩子的口吻写成，总体基调欢快，通过“叠纸船”这充满童趣的行动，托物寓情，赋于纸船特别的含义，寄托对母亲的爱与思念  纸船——寄母亲  冰心冰心 纸船  我从不肯妄弃了一张纸，  总是...

关于冰心写的歌颂母爱的诗1、《纸船》我从不肯妄弃了一张纸，总是留着，留着叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！2、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢...

纸船 冰心 泰戈尔    冰心、泰戈尔《纸船》比较阅读  诗的第一节从自己充满天真童心的行为──折纸船写起，说自己在海船上不肯妄弃一张纸，把它叠成很小的船儿，看似平淡的叙述表述的是心的虔诚。第二节写从船上抛出的纸船的去向，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上”。这种种去向，都不符合诗人诚挚的心愿。她“总希望有一只能流到我要他到的地方去。”为此，她“...

冰心纸船读后感以下是关于冰心纸船读后感，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。  冰心纸船读后感（一）  从古到今，作家笔下歌颂母爱的文章不计其数，诗人口中吟唱母爱的诗歌层出不穷，使世人都了解了母亲对我们深沉且深刻的爱。但人们似乎忘记了它--我们对母亲同样深刻的爱。在所有人都高歌母亲的功德，膜拜母爱的伟大时，冰心女士替天下所有的儿女作出了回应，唱出了我们对母亲的爱。  《...

冰心《忆读书》读后感(3篇)冰心《忆读书》读后感1《忆读书》这篇课文主要讲冰心在年少时代读了许多书，如《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《荡寇志》、《精忠岳飞》、《满江红》、《声声慢》、《红楼梦》等。作者从书中还得到了做人处事的“独立思考”的大道理。作者说自己永远感到读书是她生命中最大的快乐，说明她热爱读书，并从中体会到了读书的好处，告诉我们“读书好，多读书，读好书”。读了这篇课文，我知道了...

2011年安徽省中考名著导读整理一、《安徒生童话》 作者：安徒生，丹麦著名童话作家。世界文学童话创始人。 主要内容 童话的三个时期：1.早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫注意相结合的特点。代表作有《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。2.中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴...

小学生读后感作文300字12篇小学生读后感作文300字1  读完了曹文轩的长篇小说《青铜葵花》，让我有许多的感触。有喜悦的，也有伤感的;那种令人感动的兄妹情谊，让我印象深刻。  这是一个乡村男孩和城市女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。在大麦地，命运的机缘让青铜和葵花相遇。他们一起生活，一起长大;一起经历了无数困难，成为了兄妹相称的亲人。但不幸的是，在12岁那年，命运又将女孩葵...

课外阅读推荐书目一、课外推荐书目1.唐诗三百首——蘅塘退士2.狼图腾——姜戎3.繁星.春水——冰心4.红岩——曲波5.草房子——曹文轩6.小王子——圣埃克絮佩里7.汉字王国——林西莉8.童年——高尔基9.格列佛游记——斯威夫特二、古诗文背诵篇目1.观沧海——曹操2.长相思——纳兰性德3.暮春者，春服既成——《论语.为证》4.逍遥游——庄子5.民为贵——《孟子.尽心上》6.梅花落——鲍照7.秋思——...

现代作家鲁迅：《呐喊》、《故事新编》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《中国小说史略》、《野草》、《门外杂谈》、《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已集》、《花边文学》、《伪自由书》、《附集》、《准风月谈》、《集外集》、《且介亭杂文集》、《且介亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》路遥：《人生》、《平凡的世界》、《黄叶在秋风中飘落》、《在困难的日子里》、《你...

《第3课冰心诗四首》教案教学目标1．品位这三首诗中所蕴含的深刻的哲理。2．学习这三首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3．有感情地朗读并背诵这三首诗。教学重点难点引导学生体会通过生动的形象表达深刻的哲理及“冰心体”诗歌的特点。教学时数一课时教学过程一．导入新课一个成功的人站在你的面前时，你很羡慕他因成功而得到的荣誉吗？正当青春年华的年轻人，在投入社会的大海时，如何把握人生的航向？青年人该怎样...

四年级下册语文 9《短诗三首》第1课时 一等奖创新教案9 短诗三首    第一课时     【学习目标】     认读“漫"1个生字并会写“繁、漫、灭、藤、萝、膝”6个生字，能正确读写“繁星、藤萝"等词语     2.通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。     3.初步了解现代诗的特点，体会...

部编版语文五年级上册忆读书公开课教案（精推３篇）〖部编版语文五年级上册忆读书公开课教案第【1】篇〗课文赏析《忆读书》是冰心20 世纪80年代末写的一篇散文。全文以“忆”为行文线索，讲述了作者的读书经历，述说了自己的读书感受和认识，抒发了自己热爱读书，以读书为乐的情感。全文语言清新优美，生动形象，极富感染力。整篇文章完全是作者对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出...

文学常识部分【复习重点】复习七上第一至六单元重要作家的作品和文学常识。【每日一默】熟练背诵并准确默写《观沧海》。【复习内容】自主复习一至六单元现代文重要作家和文学常识以及名著阅读。1、《春》者朱自清（1898—1948），字佩弦，原名自华，号秋实，改名自清，；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有《背影》、《春》、《欧游杂记》等。2、《济南的冬天》作者老舍（1...

《肥皂泡》教案《肥皂泡》教案「篇一」【教学目标】知识与技能:1.认识9个生字，读准1个多音字，会写13个字。正确读写本课的词语。2.有感情地朗读课文，能说清楚吹肥皂泡的过程。3.能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。4.体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象，说出肥皂泡还有哪些去处。过程与方法:1.品味本文语言文字的生动性，积累优美词句。2.体会作者是怎样描写游戏的过程的，学习作者的写作...

2020精选名著阅读复习优秀教案   我们大家真正读过《红楼梦》原著的人很少，都是通过“名著的知识手册”强记获得了一些文学常识的。近几年，来我们的中考语文试卷增加了四大名著知识的考查，设计这样的考试内容，是不是只是让我们粗略的掌握一些名著的知识就可以了呢?不是的，其真正的意图是让我们去阅读原著，从而提高我们的文学素养，开阔我们的视野。以下是整理的关于名著阅读复习教案，欢迎查阅! ...

《寄小读者》整本阅读指导教案主备人：宋海花工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点，这也是课外阅读指导策略的着眼点。就目前学生课外阅读的现状来看，学生不会在众多中外文学作品甄选课外书；也不会运用语文课上所学过的一些读书方法去阅读课外书；更不会及时总结课外读物的思想内容、写作特征和阅读技巧，总是匆匆走场，浅尝辄止。为此，我校推开以好书推荐、读法指导、心得交流和阅读总结四种课型为主干的整本阅读指导，...

《梦和泪》教案教学目标：1.感知课文内容，了解冰心“永远不失赤子之心，永远追求完满和美好”的伟大人格。2.领会课文标新求真、以小见大、点面结合、详略得当的取材、裁剪特。3.了解课文设疑与释义、比较与衬托、记叙与议论相结合的写作特。一、导入（以冰心的诗歌欣赏为导入）多媒体展示，学生朗读冰心作品《繁星》《春水》（节选），说出你读到出了什么？繁星（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中...