10《短诗三首》教案教学目标1.反复朗读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。2.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。教学过程 一、导入新课同学们都读过哪些诗歌呢？你认为读诗歌有什么好处呢？（学生踊跃发言）教师小结：（诗歌能净化人的心灵，升华人的情感。）  著名作家冰心的一句话“读书好，多读书，读好书。”就是对名著阅读最好的诠释。二、读小诗，知作者师朗诵：这些...

第三单元【单元内容概述】人文主题本单元是综合性学习单元，以“轻叩诗歌大门”为主题，选编了不同作家、不同风格的四篇中外现代诗歌作品，有冰心的三首短诗、艾青的《绿》、苏联诗人叶赛宁的《白桦》和戴望舒的《在天晴了的时候》。虽然现代诗在教材中并非第一次出现，但以往都是以单篇课文的形式，此次以单元整组编排的形式呈现，旨在引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。课文编排《短诗...

1.短诗三首［教学目标］1.会认2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写8个生字，正确读写“繁星、漫灭”等词语。2.体会诗歌的韵味，初步了解现代诗的特点并体会诗歌的情感。3.在赋予乐感的反复的朗读中,体会现代诗的节奏，进而展开想象，体会情感，感受阅读诗歌的乐趣。［教学重难点］1.体会诗歌的韵味，展开想象，体悟情感。2.了解现代诗的特点。［教学课时］2课时第一课时教学过程一、图片导入1.激...

部编版四年级语文下册第三单元教案9  短诗三首 课题短诗三首 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“漫、涛”2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写“繁、漫”等8个 生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。2.通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。3.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。4.根据需要收集资料，初步学习整理资料...

《短诗三首》教学方案教材解析本文选自诗集《繁星》，《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里。冰心以童心关照一切，诗歌美在清纯，美在朦胧，美在含蓄。教学中，可引导学生不断深化对现代诗歌的认识、感受诗歌魅力，培养学生发现美，激发现代诗歌的学习兴趣。学生在反复朗读中体会现代诗的节奏，展开想象，体会情感，感受诗歌的乐趣。教学目标1.认识“漫、涛”2个生字...

                  课题短诗三首 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“漫、涛”2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写“繁、漫”等8个 生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。2.通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。3.初步了解现代诗的一些特...

教学要求1.会认“漫、涛”2个字,会写“繁、漫”等8个字,理解字义,识记字形。正确读写“繁星、藤萝、波涛”3个词语。2.反复朗读课文,体会诗歌的韵味,背诵课文。3.初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌的情感。重点难点1.反复朗读课文,体会诗歌的韵味。2.展开想象,体会情感,了解现代诗的特点。教学课时  2课时1.会认“漫、涛”2个字,会写“繁、漫”等8个字,理解字义,识记字形。正确读写“繁...

9、短诗三首一、教学目标1.会认“漫、涛”2个生字，会写“繁、灭、藤”等8个生字，正确读写“繁星、藤萝、波涛”等词语。2.通过反复朗读，体会诗歌的韵味。背诵短诗。3.能理解关键词句的含义，体会诗人表达的情感。二、教学重难点读出节奏和情感，初步了解现代诗的一些特点；在反复的多种形式的朗读中体会诗人情感。三、教学过程（一）词串引入，揭示要素1.词串引入。同学们，学习语文，我们常说，一个词即是一幅画。出...

《繁星》《春水》阅读指导课教案七年级语文组学习目标：1、积累冰心的资料，了解作者及其《繁星》和《春水》两本诗集的写作背景. 激发学生的阅读兴趣。2、教给学生阅读诗歌的方法。发展听读说写的多种能力，促进对经典作品的交流与共享。养成良好的阅读习惯。3、领略经典的魅力，感受经典的的价值与意义，提高阅读兴趣，扩大阅读视野，形成对人类文化遗产的尊敬态度。教学设想    1、激发学生的阅读...

七年级语文《荷叶母亲》教案精选7篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是牛牛范文整理的7篇七年级语文《荷叶母亲》教案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。《荷叶母亲》教学设计 篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、多种方式品味本文朴实、清丽的语言。3、学习诗歌托物抒情的写法。4、体验人间真情，受...

部编版四年级语文下册第9课《短诗三首》教学设计教材分析：《短诗三首》是冰心的作品，由《繁星(七一)》繁星(一三一)》和《繁星(一五九)》组成。《繁星(七-一)》和《繁星(一-五九》表达的是对母爱的赞颂。《繁星(一三一)》表达的是对大海的赞美。这三首短诗语句优美，感情真挚，充分体现了冰心诗歌的特点。学情分析：学生对冰心的了解较少，课前让学生查阅有关冰心的资料，有助于学生对诗歌的理解。冰心的诗歌短小精...

                  课题短诗三首 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“漫、涛”2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写“繁、漫”等8个 生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。2.通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。3.初步了解现代诗的一些特...

  新统编版三年级语文下册第20课教案《肥皂泡》教学设计板书  20肥皂泡  教学目标：  1、认识9个字，会写12个字。重点指导学生正确书写“廊、仰、越、若”等生字。  2、学会运用一连串动词，把做一件事的过程写具体。  3、通过细致观察理解课文中难懂的词句，品味作者描写泡泡语言的生动优美。  4、展开丰富的想象，想想泡泡还有...

2.（板书课题：繁星）学生齐读课题“繁星”。解释“繁星”，指导书写“繁”字，上下结构，注意下面的“绞丝底”写的宽一些，上面的部分写得扁一些。【出示课件3】3.诗集介绍：【出示课件4】《繁星》：是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些"零碎的思想"收集在一个集子...

最新部编版四年级语文下册《9.短诗三首》第二课时【市级优质课一等奖教案+同步作业+答案】教学目标：1、熟读短诗三首，试着背诵；2、借助微视频，有声有，读出想象；3、有情有思，读出情感；4、情动辞发，仿写《繁星》；5、推荐阅读冰心的诗集教学过程：一、复习检查，导入新课1.检查，指名学生有节奏地朗诵三首短诗。2.谈话导入新课：上节课我们领略了《繁星》蕴含的爱与真，这节课，我们将继续跟随冰心先生走进诗...

9 短诗三首让我们用美丽的眼睛看世界。今天就让我们来学习冰心先生的三首短诗。2.（板书课题：繁星）学生齐读课题“繁星”。解释“繁星”，指导书写“繁”字，上下结构，注意下面的“绞丝底”写的宽一些，上面的部分写得扁一些。【出示课件3】3.诗集介绍：【出示课件4】《繁星》：是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《...

繁星的教学设计及反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本...

冰心的图画感读后感冰心是中国现代作家中的一位杰出的女性作家，她以其温婉优雅的文风和独特的修辞手法赢得了广大读者的喜爱。其中，她的作品《图画感》给我留下了深刻的印象。《图画感》是冰心的一篇散文，她通过对生活细节的观察和描绘，展现了作者对美的独特感受和理解。文章中，冰心将艺术的美与日常生活相结合，以生动的文字和细腻的笔触勾勒出了一幅幅美丽的图画。冰心通过对各种事物细致入微的描绘，表现了她对细节的敏锐观...

小提灯是什么小时候，我很喜欢去舅妈家玩，因为舅妈家有个年龄和我相仿的表，表那儿总有一些稀奇古怪的玩艺儿让我着迷得直到太阳下山还舍不得离开。每次赖在舅妈家吃了晚饭，又不敢在那儿过夜，怕第二天回去要被妈妈骂，于是总拉着表送我回家――万一妈妈责备我，她还能替我说说情。小舅妈我们两家其实住得不远，但中间隔着一大片竹林。竹林一到晚上就黑咕隆咚的，伸手不见五指，里面还有些蛇虫鼠蚁、小斑鸠、小蝙蝠，在黑夜...

读冰心作品有感 读冰心作品有感1  我喜欢读经典作品，家里藏有不少经典作品，特别是中华经典，我常常看它们。《冰心儿童文学新作奖典藏作品》就是我经常看的一本，我每一次看都被那精彩的故事深深地吸引着，每次都有收获。如《牡蛎人家》这个故事告我要坚强；《缺根筋的父亲》让我感觉到了爸爸的粗心和父爱的伟大；《婴儿服》让我明白了不可以利用别人的善良来骗取别人的友谊……  读着这些__，想着其...

母亲冰心概括【篇一：母亲冰心概括】《荷叶母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心。作品名称：荷叶母亲创作年代：1922年7月作品出处：冰心全集文学体裁：散文诗作者：冰心【篇二：母亲冰心概括】冰心的这四首诗选自诗集《繁星 春水》,...

人教版初中语文教材目录七年级上册  第一单元1、*在山的那边（王家新）          2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）  3、*短文两篇    蝉（小思）    贝壳（席慕容）      4、紫藤萝瀑布（宗璞） 5、童趣（沈复）  &nb...

七年级上册课文目录            第一单元1、*在山的那边（王家新）      2        　2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）6  3、*短文两篇  蝉（小思）贝壳（席慕容）11      4、紫藤萝...

人教版初中语文教材目录义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录  第一单元1、*在山的那边（王家新）          2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）  3、*生命，生命（杏林子）        4、紫藤萝瀑布（宗璞） 5、童趣（沈复）    第二单元 6、理想...

高中语文：作家作品简介之近代、现代、当代  梁启超：字卓如，号任公，著有《饮冰室文集》。  王国维：字静安，近代学者，著有《人间词话》。  林觉民：字意洞，写有著名的《与妻书》。  1、小说  鲁迅：原名周树人，字豫才，著有小说《呐喊》(内有《狂人日记》、《药》、《阿Q正传》、《故乡》等名篇) ，《彷徨》(内有《祝福》、《伤逝》等名篇和《故事新编》...

我最喜欢的一本书作文30篇我最喜欢的一首诗  我最喜欢的一本书作文（一）：  我喜欢的一本书是歌颂母爱、祖国之爱、人类之爱的一本书——《繁星·春水》。  《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自我的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。  首先对母爱与童真的歌颂。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，...

关于《繁星春水》读书心得  关于《繁星春水》读书心得（汇编3篇）  下面是本店铺收集的关于《繁星春水》读书心得（汇编3篇）供大家参考。  关于《繁星春水》读书心得1  不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，带着一份少年特有的懵懂与痴狂，随风读起了这零碎的思想。繁星春水这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有...

浅谈五四时期的女性小说作者：冷悦来源：《神州·上旬刊》2020年第01期        女性——在男权社会中向来被看作是处于边缘化的“第二性”。随着经济社会发展，女权主义运动兴起并发展，女性同胞不断为自己正名。在中国，“女权主义”于五四时期经日本传入，并着眼于男女社会权力平等。在五四时，李大钊、鲁迅等新文化运动旗手，高举“民主和科学”旗帜，以妇女问题为反封建...

《童年》：在苦难中长大（前苏联作家高尔基）主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏...

散文读后感400字（精选10篇）当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的散文读后感（精选10篇），希望能够帮助到大家。散文读后感1我最近读了一本书，名叫《朱自清散文》。朱自清的散文，清秀永，质朴厚，激进深邃，有着鲜明的时代印记，显示出他独特的艺术风格和审美旨趣。他继承了中国古典文学的优秀传统，在中西文化交流的大背景之下，创造了具有中...