统编版初中语文教材 古文系统编排特点及教学建议  统编版初中语文教材古文系统的选文空间范围广阔，从诸子百家、史书名篇到散文大作、文学经典无所不含，内涵丰富而深刻，情趣、志趣、治国、战争、山水、哲思等应有尽有。虽种类不一、表达多样，但延续传统，均有广泛的现实意义。与古文选文相匹配的预习、注释、练习甚至补白等也呈现出一些鲜明的特征。　凤凰怎么折肯定自己　一、统编版初中语文教材古文系统的编排特...

部编版初中语文《七年级下册第一单元》单元教材教学分析学段及学科初中语文教材版本利益相关部编版单元名称《七年级下册第一单元》单元教材主题内容与价值作用本单元主要通过学习伟人事迹，感受古今伟人身上具有的人格力量与精神品质，让学生懂得什么是美，做一个像伟人一样具有崇高精神境界的人。这一单元以名人为写作对象,前三篇写的是邓稼先、闻一多、鲁迅,第四篇文言文《孙权劝学》写的是我国古代名人。这些文章人文内涵丰富...

《孙权劝学》说课稿 《孙权劝学》说课稿1  我今天说课的内容是《孙权劝学》，下面我将按照说教材、说教学目标及重难点的确立、说教法、说学法、说教学过程及板书设计这几个环节来加以说明，恳请各位同志多多指教。星罗棋布的意思  一、说教材  《孙权劝学》选自人教版语文七年级下册第三单元第十五课，这个单元选取的__都是有关历史上著名的政治家、军事家、科学家、艺术家等为人类发展做...

《劝学》说课稿疫情防控常态化 《劝学》说课稿1  各位老师，今天我说课的题目是荀子的《劝学》，为了说明我的教学设计理念，我将从教材、教学目标、重点难点、教法、课时安排、教学流程、教学设计依据、课后作业等几个方面加以介绍说明。  一、说教材  《劝学》是高中语文新教材第三册第三单元的第二篇课文。是《荀子》的开篇之作，主要论述了学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和...

新部编版四年级语文下册第八单元习作训练范文3篇单元主题：故事新编目录：1.第四次龟兔赛跑如何治焦虑症红烧大排的做法2.乌鸦受骗以后3.红十字会工作总结《坐井观天》新编☆第四次龟兔赛跑☆    一年一度的龟兔赛跑又来了,这次你们说是谁赢呢?你一定会说:“当然是乌龟!”那是因为前几次都是乌龟赢。当然还有支持兔子的,因为你们相信大自然的常规是不会打破的。咱们走着瞧！  &n...

第三单元导学【单元导教】本单元是“综合学习”单元，主题是“轻叩诗歌大门”，要求“根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法”，是对三年级下册综合学习单元语文要素“收集传统节日的资料”的巩固和提升。“综合性学习”要求学生进一步根据需要整理资料，并通过合作编诗集、办朗诵会等方式展示收集和整理资料的成果。学习过程中切忌过分解读和延展，用“浪漫”打开学生的诗歌之旅，用美丽的眼睛读诗歌，看世界。初步了解现代诗...

我的笔记上的第四单元近反义词。出行方式英语近义词：端午节祝福简语四个字幼稚——稚拙，含糊——模糊，严峻——严肃僻静——清净，剥削——盘剥，哀思——哀愁绽开——开放，艳丽——美丽，适宜——适合灼伤——烧伤，大致——大概，观察——观看电工所屹立——矗立，霎时——刹那，依旧——照旧端午节别称颤动——颤抖，逐渐——渐渐，犹如——好像五湖四海——四面八方，死得其所——虽死犹荣反义词：幼稚——成熟，残暴——温...

挨打小学六年级语文上下复习资料多音字近反义词-3第一篇：小学六年级语文上下复习资料多音字近反义词-3小学六年级下1-3单元近反义词近义词 第一单元专心致志— 通国— 若— 千门万户— 确乎— 凝然— 徘徊— 觉察— 挪移— 空虚— 语重心长— 收成— 枯萎— 依赖— 考验— 锻炼— 优雅— 汲取— 勃勃生机— 特别— 萦绕— 惊羡— 歉疚— 陶醉— 惊心动魄— 英俊— 消受— 渺小— 第二单元僻静...

六年级上册语文词语解释和近反义词汇总第一篇：六年级上册语文词语解释和近反义词汇总第一单元词语解释 1.山中访友 德高望重；道德高尚，名望很大。波光明月；水波忽明忽暗的样子，唱和；一个人做了诗或词，别人相应作答。津津乐道；很感兴趣地谈论。2· 山雨 轻盈；一般是形容女子身材苗条，动作轻快。四面八方；指各个方面或各个地方。啼啭；形容鸟婉转地叫。余韵；遗留下来的韵致。3.草出的村落 静谧；安宁而平静。意...

高桥小学 适合在乡镇开的加工厂  语文 （学科）第    荷花叶圣陶八  单元电子备课表教学内容：本单元围绕观察这个主题编排了《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水剪纸的种类》、《小蜗牛》3篇课文，还有一个口语交际《小白兔运南瓜》和一个语文园地八。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，...

部编版语文一年级上册第七单元复习课教案【学习目标】乌鸦喝水教案1. 会认33个生字，5个偏旁。会写11个生字。2.根据以往识字所采用的识字方法认识生字，把识字、看图，学词和读文结合起来。3.联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界。胰岛素的作用与危害【核心素养】莆田枇杷根据以往识字所采用的识字方法认识生字，把识字、看图，学词和读文结合起来。(此文档有心平如水编写，请勿转载。)【重难点...

部编版语文一年级上册第八单元教案(目标、重难点、板书、反思)我心亦然本单元的课文围绕“观察”这个主题展开，包括《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水》和《小蜗牛》三篇文章。这些文章以动物为主人公，充满了童趣和童真，能够激发学生的阅读兴趣。通过研究这些文章，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。本单元的教学目标包括认识39个生字和2个偏旁，能够写出16个字和1个笔画；正确、流利地朗读课文，能够...

八年级下册英语1-5单元复习要点（全部）一，课文重点知识详解experience可数吗父亲祭文精选1, Do you think there will be robots in people's home?（1）Do you think后接宾语从句，从句的语序必须是陈述语序。引导词that可省略（2）there be句型，表示某处有某物例：There is a book on the desk（3...

创新创业计划书3000字3篇创新创业计划书3000字1创业计划书范文一、项目摘要你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一种口味的菜?你是不是又不想到外面餐馆去吃那些美味却不太安全的饭菜?你是不是想体验和同学一起下厨的神秘感觉?大学生厨房就非常对你的口味，把你从烦闷徘徊中解脱。同学们只要买来自己喜欢的菜肴，这里有完备的厨房设施和就餐设备，所有像家里一样的厨房设备和餐厅设备都一应俱全，营造了一个自由的空...

大学生创新创业工程方案书范文大学生创新创业方案书范文一    一、工程【摘要】：^p    你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一种口味的菜?你是不是又不想到外面餐馆去吃那些美味却不太平安的饭菜?周公解梦 梦见鱼你是不是想体验和同学一起下厨的神秘感觉?大学生厨房就非常对你的口味，把你从烦闷彷徨中解脱。同学们只要买来自己喜欢的菜肴，这里有完备的厨房设施和就餐设...

新部编版小学语文二年级上册第二单元试卷柴胡功效班级          姓名          等级一、看拼音，写词语。du ì  q í        s ōng  b ǎi      gu ì ...

《树之歌》教学设计11篇 《树之歌》教学设计1  教学目标：  1、能正确、流利、有感情地背诵课文；  2、培养学生的感受、理解、想像能力；能仿写。枫组词  3、体会诗歌所描写的意境，了解那些虽然普通，但是默默为人类奉献关爱和欢乐的树。  教学过程：  一、创设情境，激发兴趣，导入新课。  （请同学们唱首歌）师；同学们唱的真好听...

《树之歌》教学设计 《树之歌》教学设计1眉心长痣  教学目标  1、会认本课15个生字，会写10个生字。  2、正确、流利地朗读儿歌，并背诵全文。高雪轮  3、通过看图和读儿歌，初步认识树木的样子，了解这些树木的外形特点。情感态度与价值观  教学重难点  1、学会本课生字，识记生字字形并正确书写。  2、朗读课文，背诵课文。了解...

第二单元复习与测评方案单元知识归类一、会写字园　孔　桥　　队　旗　铜　号　领　巾　杨　壮　桐　枫　松　柏棉　杉　化　桂　歌　丛　深　处　六　熊　猫　九　朋　友　季　吹肥　农　忙　归　辛　苦　年二、会认字滩　艘　军　舰　帆　稻　园　孔　翠　队　铜　号　梧　桐　掌　枫松　柏　装　桦　耐　守　疆　银　杉　化　桂　世　界　雀　锦　雄鹰　翔　雁　丛　深　猛　灵　休　季　蝴　蝶　麦　苗　桑　肥　农计算机病毒...

黄连的副作用每个人都有父亲母亲，都能拥有父亲严厉、严格的爱，母亲慈祥、鼓励的爱。茶的功效与作用我的父亲暗黄的脸上有两道浓浓的，黑黑的眉毛，一双深沉的眼睛。父亲是个幽默的人，他在家的时候，我和妈妈常为他的言语和行动发出一阵阵的笑声。荒岛历险记我的妈妈像所有的母亲一样，深爱着自己的孩子。她那种对我从心底涌出的爱用任何语言和词汇去描写、形容，都显得苍白无力。有一次，语文单元测验，我考得不怎么理想。回到...

人教部编版小学语文三年级下册第五单元预习清单计划第五单元一支铅笔的梦想16 宇宙的另一边17 我变成了一棵树习作例文：海参怎么泡一支铅笔的梦想尾巴它有一只猫习作：奇妙的想象第五单元的课文围绕“大胆想象”的主题编排了二篇课文《宇宙的另一边》和《我变成了一棵树》。本单元是习作单元，要求大家“走进想象的世界，感受想象的神奇”，打开想象的空间，同时 “发挥想象写故事，创造自己的想象故事”，入情入境地感受想...

明确定位整体构思分步达标——统编教材三下习作单元《奇妙的想象》教学设计一、明确教学定位确定核心目标统编版教材从三年级上册开始一直到六年级下册，每册都编排了一个独立的习作单元。这八个习作单元的习作要素依次为：观察、想象、写事、写景、写物、写人、围绕中心意思写、表达真情实感。每个习作单元一般由精读课文、交流平台、初试身手、习作例文和习作五个板块组成。每个板块承担着不同的学习功能，这五个板块各部分相互配...

第五单元教材分析一支铅笔的梦想>邯郸学步桥9月9日是什么星座本单元是习作单元，延续了三年级上册习作单元的编排体例。单元主题是“大胆想象”，旨在鼓励、启发学生大胆想象，培养学生的想象力和思维能力，激发学生的习作兴趣，使他们乐于表达。本单元的语文要素是“走进想象的世界，感受想象的神奇”，教学时应引导学生交流讨论，帮助学生展开想象，拓宽思路，打开想象的空间。习作要求是“发挥想象写故事，创造自己的想象故事...

三下语文习作五《奇妙的想象》——课堂教学及作业学习目标1.能借助习作例文，进一步体会丰富与神奇的想象，了解想象的方法。2.展开大胆想象，写一个想象故事。3.分享、欣赏同伴习作，并提出修改建议，初步体会大胆想象、放手去写的乐趣，培养学生对想象类习作的兴趣。一、单元回顾1.发现单元的特别师:这个单元是这本书中最特别的，唯一的一个写作单元。从课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》以及习作例文《一支铅笔的...

把习作单元课文、例文变成写作诗作者：范雪伟来源：《新作文·小学作文创新教学》2019年第06期        统编版小学语文三至六年级第五单元是专门的习作单元，这是建国以来小学语文教材從来没有过的。这一单元的课文、例文怎么教呢？按照平常课文之读写结合的教法，行吗？按照教材后面的题目来教，写作元素真的能被学生快速接受并运用吗？思来想去，我打破了传统教法，尝试快...

【部编版】三年级下册第五单元习作----《习作例文与习作》教学建议【教材解析】本单元安排了《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》两篇习作例文。例文语言浅显,情节有趣,内容點近学生生活,旨在给学生打开思路、大胆想象提供借鉴和模仿的范例。单元习作“奇妙的想象”要求学生发挥想象创编故事,并和同学交流分享自己的想象故事。《一支铅笔的梦想》这篇例文描述了一支“老在抽屉里”的铅笔的各种梦想。山坡上、荷塘里、菜...

《奇妙的想象》习作教学及评析PBL作者：巢庆泉 徐世赟来源：《小学语文教学·会刊》 2019年第1期    设计|巢庆泉  评析|徐世赟一支铅笔的梦想    巢庆泉，甘肃省兰州市东郊学校语文教师、团委书记。近年的磨砺，初步形成了激情课堂、情趣语文的教学特。2008年从教以来，先后荣获“兰州市教学新秀”“城关区优秀教师”，2011年、2013年甘肃...

  部编版语文三年级下册第五单元习作：《奇妙的想象》教案  【教材分析】  统编教材从三年级开始，每册独立编排一个以培养习作能力为主要目标的习作单元，三年级下册第五单元即为习作策略单元。本单元习作主题是《奇妙的想象》，围绕这一主题，编排了精读课文、交流平台、初试身手、习作例文和习作。习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》，旨在提供学生习作的范例，让学生有所启发：...

部编三下第五单元要点解读及教学建议一、要点解读本单元是习作单元，延续了三年级上册单元的编排体系，单元主题是“大胆想象”，旨在鼓励、启发学生大胆想象，培养学生的想象力和思维能力，激发学生的习作兴趣，使他们乐于表达。合资协议作为专门的习作单元，单元的结构安排，体现了习作的核心价值。本单元中，其他板块的安排都为达成习作这一核心目标服务，因此在研读教材时，我们必须要有单元整组意识，注意前后内容的联接，凸显...

三年级下册第五单元整体解读与教学规划整体解读本单元为本学期的习作单元，围绕人文主题“大胆想象”来编排学习内容，旨在让学生通过阅读两篇充满想象的文章及相关练习，鼓励、启发学生大胆想象，培养学生的思维能力和想象能力。通过“交流平台”和“初试身手”，让学生之间相互交流阅读想象文章的感想，以及自己关于创作想象故事的看法。继而，通过阅读习作例文、结合例文中的批注，进一步熟悉想象的方法、训练想象的思维能力。最...