稻草人（节选）一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.稻草人（节选） 叶圣陶（1）一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。她以前哪里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。她想起来就哭，眼睛到现在还红着...

《稻草人》300字读后感（27篇）《稻草人》300字读后感篇1《稻草人》这本书。是叶圣陶。稻草人特别尽职尽责。他从不贪玩、从不偷懒，一心只盼望一位可怜的老太太今年能有一个好收成。然而，不幸的事还是发生了，一只蛾子来到稻叶上产卵，尽管稻草人使出了全力，却还是无法赶走蛾子，甚至连提示自己的仆人也无法做到，只能眼睁睁地看着蛾子把稻田吃得几乎没有粮食了。我真佩服叶圣陶，他把“稻草人”刻画的特殊有人性，特殊...

稻草人的主要内容读书笔记6篇 稻草人的主要内容读书笔记篇1  我读了叶圣陶的《稻草人》主要讲了稻草人没有手指，手里却拿着一把破扇子，头戴着一顶荷叶帽子，插在田地的泥土里，整天整夜站在那里。安安靜靜地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走飞来的小雀，他不吃饭，不睡觉，歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。  稻草人想帮助他的主人、渔妇和她的孩子、鲫鱼，他有一颗善良的心，但是他柔弱无能，...

语文园地三  当堂练习病句修改：1、先读题   2、然后出句中的毛病，使用正确的修改符号。3、修改后再读，看修改是否正确。请用修改符号修改下面病句。1、为了班集体，做了很多好事。2、爸爸讲了许多雷蜂动人的故事。3、我估计他这道题目肯定做错了。4、不但黄山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。 5、你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。6、联欢会上，李老师演唱了一个个精...

最新语文s版六年级稻草人课文语文s版六年级稻草人课文是2008年华夏出版社出版的一本图书，作者是叶圣陶，想必很多人想知道这篇课文所讲的内容。店铺为大家整理了语文六年级《稻草人》课文，供大家参阅学习，希望对大家有帮助!语文s版六年级《稻草人》课文稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤(fū)是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是...

稻草人的主要内容概括,50字《稻草人》是非常经典的一篇童话，读了之后，让人感触颇多。《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。《稻草人》原文如下：田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在...

读《稻草人》有感10篇 读《稻草人》有感1  今天，我读了叶圣陶《稻草人》这本书。这本书里激扬澎湃的语言，绘声绘的描写，一下子就把我带进了那个满天星斗的夜晚。  夜间的田野，天气很凉，冷风吹得我直打哆嗦。在破败不堪的田野里成千上万的肉虫正趴在稻叶上贪婪地咀嚼着，光秃秃的麦秆横七竖八地直立着，浓绿的稻田全没有了。只有一个破烂的稻草人七零八落地躺在田里。身体支离破碎，破烂的篮子，...

《稻草人》（节选∕叶圣陶）稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。于是他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够教小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐他似的。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半...

叶圣陶的稻草人部编版叶圣陶小学课文 稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是细竹枝,肌肉和皮肤(fU)是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着-把破扇子一其实也不能算拿 ，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整日整夜站在那里了。稻草人非常尽责任。要是拿牛...

部编版三年级语文上册第三单元快乐读书吧：在那奇妙的王国里一、导入今天，“快乐读书吧”带我们来到一个地方，那里大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人快乐地玩耍嬉戏，王子和公主最后过上了幸福的生活。    猜猜这是什么地方？那个地方就是童话的王国。在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。这节课，我们就乘着书籍的翅膀，进入那奇妙的童话王国里吧！看着这些图片，你能猜猜它们分别是什么童话故...

【精品】部编版三年级语文上册教案快乐读书吧：在那奇妙的王国里课题快乐读书吧：在那奇妙的王国里课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.鼓励学生阅读童话故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。    2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。&n...

快乐读书吧：在那奇妙的王国里王子与公主【教学目标】1.鼓励学生阅读童话故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。3.扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。【教学重点】创设浓厚的读书氛围，...