稻草人(节选)
一、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分)
1.稻草人(节选)
叶圣陶
1)一个满天星斗的夜里,他看守着田地,手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠,有一点儿风,就沙拉沙拉地响。稻草人看着,心里很高兴。他想,今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。她以前哪里笑过呢?八九年前,她的丈夫死了。她想起来就哭,眼睛到现在还红着,而且成了毛病,动不动就流泪。她只有一个儿子,娘儿俩费苦力种这块田,足足有三年,才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉,也死了。她当时昏过去了,后来就落了个心痛的毛病,常常犯。这回只剩她一个人了,老了,没有气力,还得用力耕种,又挨了三年,总算把儿子的丧葬费也还清了。可是,接着两年闹水,稻子都淹了,不是烂了就是发了芽。她的眼泪流得更多了,眼睛受了伤,看东西模糊,稍微远一点儿就看不见。她的脸上满是皱纹,倒像个
风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!可是今年的稻子长得好,很壮实,雨水又不多,像是能丰收似的。所以,稻草人替她高兴。想到收割的那一天,她看见收的稻穗又大又饱满,这都是她自己的,总算没有白受累,脸上的皱纹一定会散开,露出欣慰的满意的笑容吧。如果真有这一笑,在稻草人看来,那就比星星月亮的笑更可爱,更可珍贵,因为他爱他的主人。
2)稻草人正在想的时候,一个小蛾飞来,是灰褐的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌,也就是主人的仇敌。从他的职务想,从他对主人的感情想,都必须把那小蛾赶跑了才是。于是,他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限,不能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿,落在一片稻叶上,简直像不觉得稻草人在那里驱逐似的。稻草人见小蛾落下了,心里非常着急。可是他的身子跟树木一样,定在泥土里,想往前移动半步也做不到;扇子尽管扇动,那小蛾却依旧稳稳地歇着。叶圣陶的稻草人他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了,不管怎么赶,他就是不动。
3)星星结队归去,一切夜景都隐没的时候,那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶,果然,叶尖卷起来了,上面留着好些蛾下的子。这使稻草人感到无比惊恐,心想祸事真的来了,越怕越躲不过。可怜的主人,她有的不过是两只模糊的眼睛;要告诉她,使她及早看见
这个,才能挽救呢。他这么想着,扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上,发出啪啪的声音。他不会叫喊,这是唯一的警告主人的法子了。
请用一句话概括选文内容。
选文中的画线句“ 他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里就像刀割一样。”运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
选文中的稻草人是怎样的一个人物?请结合选段具体内容分析。
分析选文第(1)自然段中插叙的作用
答案和解析
1.【答案】【小题1善良的稻草人尽职尽责地为主人看守稻田。
【小题2排比和拟人。形象生动写出了稻草人痛苦的心情。
【小题3尽职、善良、爱主人的人物。
【小题4】从内容上看,丰富文章内容,突出人物性格。从情节上看,推动故事情节发展,为下文做铺垫。从思想情感上看,突出主题。
【解析】
学生文章内容的理解概括能力。解答此类题型,要在通文本内容、了解文本大意的基上,到关叙要素:时间、地点、人物、事件等,按照什么人做了什么事”“什么事物怎么行概括,顺畅连贯即可。阅读文章内容可知,本文写了善良的稻草人尽主人看守稻田。
学生从修辞角度言的能力。解答此类题型,学生首先了解常用修辞的特点及作用。其次要掌握常的答模式,如:运用了……修辞方法,形象地写出了……,表达了……。根据修辞手法的有关知分析,文中“ 他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干,又想到主人的命运,心里就像刀割一,运用了排比和人的修辞手法,形象生写出了稻草人痛苦的心情。
学生人物形象的理解和概括能力。分析一个人的形象,一定要根据文章内容、
故事情、人物的言行止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情议论句等来整体感知。概括一定要注意在原文中到依据,注意关性信息提取要精、全面,言的表达要简洁阅读文章内容可知,稻草人是一个尽、善良、主人的人物。
学生插叙及作用的理解能力。序有三种:叙,倒叙,插叙。插叙是在叙述中心事件的程中,了帮助展开情或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情相关的回或故事的叙述方法。插叙作用从内容上看,丰富文章内容,突出人物性格;从情上看,主要情起推充、托的作用;有会起到解释说明的作用;使文章脉清晰、凑;从思想情感上看,突出主阅读文本内容,系上下文可知,第(1)自然段中插叙的作用:从内容上看,丰富文章内容,突出人物性格。从情上看,推故事情节发展,下文做铺垫。从思想情感上看,突出主