幸福在哪里作文800字  人们世世代代都追求着幸福。年少的我不知道究竟什么是幸福，就去问奶奶。  奶奶说，幸福在秋天的田野里。幸福在哪里作文  凉爽的秋风吹过，周围的田野仿佛一片彩的海洋，翻滚着向我涌来。不远处的棉田，一望无际，一朵朵洁白的棉花，就像一朵朵白云在枝头驻足，等待人们的采摘。有一个中年妇女正在田间摘棉花。她们腰里系着一个大大的布袋子，左手摘上面的一朵，右...

龙年新春祝福语：1. 龙抬头，春风送暖，喜气洋洋，愿你心情如春光灿烂，让幸福直挤眉梢，让好运铺满前程，让健康常伴浑身，让开心心底长驻，享受现在，开创未来。祝龙年快乐！2. 舞动中国节拍，跳出快乐节拍，迈着豪迈步伐，踏着如意脚步，哼着鼓舞士气，唱着幸福赞歌。龙年到了，愿你一路幸福。3. 金龙抬头来拜年：一拜身体健康，二拜幸福生活，三拜开心快乐，四拜心情大好，五拜吉祥如意，六拜甜蜜爱情，七拜好运降临，...

关于音乐课说话的检讨书 关于音乐课说话的检讨书  尊敬老师；  你好!这次上课迟到真的很不应该,我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。  一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定,而我一直没有引起重视，没有重视学校这么...

《端午节》阅读答案【篇一：端午节(参考答案)】 端午节 端午节，也叫龙舟节，是中国农历的五月初五。关于这个节日有很多传说，但是最著名的是屈原的传说。屈原是战国时期楚国的一位大臣。他正直、忠诚，因为提出让国家和平繁荣的建议而为人所尊重。然而，国王的昏庸统治让屈原日益心灰意冷，他于农历五月初五自沉汨罗江。 the duanwu festival, also called the dragon boat...

三年级小学生国庆节诗歌朗诵稿  三年级小学生国庆节诗歌朗诵稿【1】  祖国颂  在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，  在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;  奔腾不息的黄河是她的血脉，  巍峨屹立的泰山是她的脊梁，  这就是我们的祖国——中国!  1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五...

四年级寒假在家的乐趣作文作文  快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，一个丰富多彩的快乐寒假已从我眼前飞过，但给我记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。大年三十的那天，到处洋溢着过节的气象，人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭，爷爷就带着我到村里的大桥上，去敲锣打鼓。一去才发现，锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵，真好听哟！我在心里随着鼓点的...

中秋作文范文（15篇）中秋作文范文(15篇)在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的中秋作文范文，欢迎阅读与收藏。中秋作文范文1中秋的夜，应该是月明风清的月圆之夜，可是，此刻的窗外确是乌云密布，吹着微风，下着绵绵细雨。站在窗前，我感受着迎面吹来的阵阵微风，心中不免充满了丝丝...

冬天夜晚下雨的句子下雨的夜晚1.夜来，一场冬雨，淅淅沥沥地敲打着窗棂。2.冬雨之夜，雨水在飞扬。3.夜愈来愈深，冬雨也仿佛和着夜的节拍愈下愈大。它没有了春日里的娇贵，也没有了夏日里的张狂，更没有了秋日里的浪漫，有的只是沁人的冰冷。...

滕王阁序 教学目标 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景融合的写法，感悟语言。 4．准确把握诗人在文中表达的思想情感。 课时安排 三课时 第一课时 一、导入新课 江南三大名楼：湖南岳阳的岳阳楼，湖北武汉...

《基本乐理》课程教案授课教师：刘昕鑫授课班级：初三年级－６班授课时间：２０14年１０月３１日下午第一节课教学课时：１课时教学目标：雪绒花教案一、掌握节奏与节拍的知识，了解节奏、节拍的区别，以及节奏、节拍在音乐表现中的重大意义。二、通过本课学习对以后打节奏起到指导作用。教学内容：节奏节拍拍子拍号重音的概念教学重点：节奏节拍拍子教学难点：节奏与节拍的区别教学方法：讲授法教学过程：一、复习旧知：雪绒花1...

雪绒花教案教学目标：    1、通过体验音乐、演唱歌曲、分析音乐等培养学生音乐鉴赏能力，形成健康向上的审美观，从而使学生理解音乐所表达的爱国主义的情怀，培养学生良好的生活态度，乐观向上的品格。    2、通过学唱歌曲、体验音乐、师生互动等多种音乐实践活动，体验歌曲所表达的情感。    3、学习并掌握部分音乐力度记号，运用力度的变化来表达歌...

  活动目标：一、尝试用铃铛随着音乐节拍轻巧的歌唱。二、让幼儿感受新年到来的欢乐。3、感受旋律的气氛和和同伴一路参加集体音乐活动的乐趣。4、培育幼儿的音乐节拍感，进展幼儿的表现力。新年好歌词五、在感受歌曲的基础上，明白得歌曲意境。活动预备：音乐磁带、录音机，ppt活动进程：一、 引发爱好：(谈话导入)一、听《大鼓》音乐,一路温习童谣.师:咱们何时要用大鼓来庆贺呢?二、师：新的一年就要来到...

幼儿园中班艺术活动《新年好》教案及反思活动目标：1.感受新年的热闹开心的氛围。2.初步尝试3/4拍的节奏。3.能够根据节拍演唱歌曲。活动准备：新年树、悬挂的小物件、音乐《新年好》，玩偶。活动过程：1. 音乐导入，感受节日氛围。教师播放律动，做相应的动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。教师：小朋友们，我们一起来跟随音乐动起来吧！2.学习歌曲，初步尝试3/4节拍节奏。（1）完整的欣赏歌曲。教师：小朋友们...

祖国在我心中诗歌——《祖国啊!这诗意的名字》    祖国啊!这诗意的名字 弥漫着您的每一个季节 那是羽白的鸽子 在蓝天下 唤醒了十月的第一个早晨 啊!祖国    我爱您爱得太深太久...... 十月啊!我的祖国 请赐给我一束火炬吧 我追随你的脚步 让每个梦境都滴着甜蜜 让所有的歌喉都沾满金的音符 临摩你的日子—— 请为我铺开满天的彩霞 我要为你的葳葳蕤蕤...

《_《祖国妈妈我爱你》朗诵稿》摘要：妈妈说：祖国在我们脚下，妈妈说：祖国在我们头顶，祖国啊，祖国——【篇一】康　桥爷爷问我：祖国在哪里我说：天安门妈妈又问：祖国在哪里我说：在北京妈妈说：祖国在我们脚下我说：我飞到天上呢妈妈说：祖国在我们头顶我问爷爷：祖国到底在哪里爷爷说：祖国在我们心里在祖国温暖的怀抱里长大我们知道：祖国是比蓝天高比太阳温暖比母亲还亲的亲人【篇二】祖国啊！这诗意的名字弥漫着您的每一...

改写古诗作文800字_高中作文篇一：改写《赠汪伦》  很久很久以前，在唐朝，有一位大名鼎鼎的大诗人“李白”李白生活在一个非常非常美丽的小山村里，李白喝 完酒，不像有的人喝完酒耍酒疯，李白有的时候喝完酒，就会写诗，李白写的诗，让别人一看，他们就会舒畅 很多，心里平静很多，把很多生气的事都能忘的一干二净，所以人们都称他为大名鼎鼎的大酒仙，他不喝酒也 能写出诗来，有的时，人们会称它为鼎鼎有名的...

范各庄小学音乐器材室活动记录时间第一周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员16人最美的歌唱给妈妈活动内容表演唱  活动过程1、听录音范唱《国家》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。活动效果学生初步接触感知音乐的节奏，效果良...

  活动目标一、感受4|4拍的音乐节拍。二、踊跃参与演出在情景演出中学会唱歌并合拍。活动重难点在听音乐打节拍时示范和指导，在演出合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来，在用手作“闪”的动作时注意合拍和跟节拍。活动预备小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个;《小星星》磁带、歌曲图谱活动进程一、音乐欣赏及感受4|4拍音乐节拍，欣赏《小星星》的旋律，和教师一路随着节拍拍鼓掌，感受4\4拍的节拍。二、图片...

《赤壁赋》字词解释《赤壁赋》字词解释引导语：《赤壁赋》是北宋文学家苏轼所写的散文，分为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，其中《前赤壁赋》的字词解释是初中常考知识点，我们一起来学习吧。《赤壁赋》字词解释【壬戌】干支纪年法。指宋神宗元丰五年(1082年)。【既望】古代称农历每月的十五为“望”，十六为“既望”。既，过了。【苏子】作者自称。【泛舟】乘船。【举杯属客】举起酒杯，劝客人饮酒。属，通“嘱”，劝人饮酒。...

人音版小学音乐四年级上册第5课知识与技能《拍号3/4》教学设计【教学理念】音乐课标当中提出：节拍是音乐表现的重要要素之一，学生在感受音乐节奏和旋律的过程中，能够初步感受到辨别节拍的不同，音乐中强拍和弱拍按照一定的次序循环重复就是节拍。对节拍的认识不仅从定义中去了解，更应该在音乐的音响中去感受它的韵律，通过音乐活动的辨别不同的节拍特点，逐步形成分辨节奏的能力。【教学内容】人音版小学第八册第五课《知识...

认识2/4拍的强弱拍        教学内容：2/4拍的感受和认识教学对象：三年级学生教学时间：一课时教学目的：1、增强学生对节拍的认识，引导学生在音乐中感受及运用。2、感受乐曲中强拍与弱拍，能较好地区分2/4拍的强弱规律，进一步培养学生对节拍的听辨能力。3、了解2/4拍号鲜明的韵律特征。教学重点：2/4拍的感受和认识教学难点：把握2/4拍音乐的基本特征。...

五言词句按121的节奏有的人写五言诗、七言诗，他写的句子看起来也是五个字，或七个字，但是，读起来就是很别扭、不顺口，不像诗的句子。不顺口的原因可能有很多，但是最基本的，可能是句子的节拍没有掌握好，写出了不符合诗句节拍的句子。写近体诗，首先要懂近体诗句子的节拍。我们说话，一句话中间会有一些小的停顿，读诗歌一句话里面也有停顿。古诗词，句子里面一个停顿，可以叫一个音步，一个节拍，例如：“日暮、苍山、远”...

幼儿园童谣表演文案幼儿园童谣表演文案主题：童谣经典，我们来表演！时间：2021年5月20日 上午9点地点：XX幼儿园大礼堂导语：童谣是幼儿园生活中必不可少的一环，是幼儿园与小朋友们分享的美好回忆。童谣虽然简单轻松，但包含了丰富的教育内涵，如语言、音乐、节拍等等，处处都散发着活泼可爱的气息。今天，我们将会以童谣经典为主题，为大家带来一场别开生面的童谣表演，以及我们班级幼儿园生活中的点点滴滴。一、第一...

古诗文朗读节奏划分（详解）一、关于古诗（包括词、曲）节奏的划分1.古诗的声律（节拍）节奏诗词格律《诗经》的时代，主导的诗歌形式是四言。在它的影响下，古诗逐渐形成了以两个音节（即两个汉字）为一节拍的声律特点。如：“昔我/往矣，杨柳/依依；今我/来思，雨雪/霏霏”（《诗经•小雅•采薇》），体现出整齐匀称、琅琅上口的韵律美。五七言诗虽然也是以一节拍两音节为主，但与四言、六言不同的是，五言、七言除了几个完...

第9课木兰诗学习目标重点难点劳务派遣管理制度知识与技能1．了解与《木兰诗》有关的文学常识。2．反复诵读，理清故事基本脉络。过程与方法1．学习本文详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇彩的特点。2．掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等修辞手法的特点，展开联想和想象。情感、态度与价值观学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。重点复述故事，理解木兰的人物形象及所表现...

长绳步骤/方法 1. 12. 上绳。首先要分清自己是正跳上绳还是反跳上绳。所谓正跳，就是长绳在你这一侧是从上到下的，即，从上边画弧靠近你，然后从下边画弧远离你。反跳相反。正 跳上绳，一般等到长绳在最上边时，马上跑入跳绳区。因为跑进去时，绳子恰好快要接近地面了，此时跳起，正好踩到节拍上。以后按节拍跳绳即可。如图2所示。 如果是反向，则恰巧相反。此时，要等长绳快要接近地面是，猛然跳入，长绳恰好从地面向...