传承中华文化 做有根中国人【中图分类号】g623.23    【文献标识码】a    【文章编号】2095-3089（2013）25-00-02中华文化博大精深，源远流长。从《诗经》到诸子百家的诗文等，如同璀璨的星星，光耀了悠悠五千年。其知识之广泛，包容之博厚，辞章之精华，内涵之丰富，成为了国学文化经典。代代相传，历久弥新，影响着一代又一代的炎黄子孙，并对世...

小学语文教师工作总结(15篇)小学语文教师工作总结1  教学目标：  1、运用综合的识字方法，认识12个生字，写好7个生字。培养学生独立识字、合作识字的能力。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、感受童年的纯真和无知，体会成长的快乐。  教学重难点：  7个生字词，渗透性识字。  教学方法：  讲读法、情境法、...

小学二年级教师年度考核个人总结7篇小学二年级教师年度考核个人总结 1  20__年秋季学期我担任二年级的语文教学工作。在工作中，我认真学习新课程标准及相关的理论知识，深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人...

太空生活趣事多教案设计《太空生活趣事多》教学设计及反思教学目标：1.认识“航、宇”等15个生字，会写“宇、宙”等9个字，会写“太空、生活”等13个词语。2.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活的趣事。3.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。重点难点：1.能初步学会抓住关键词语，理解课文主要内容，能说出太空生活的趣事。2.能对比实际生活经验体会理解课文内容。学习时间：生活趣...

小学语文目录大全(部编版)小学语文目录大全（部编版）一年级上册目录：识字：天地人，金木水火土识字：春夏秋冬，姓氏歌，小青蛙课文：小蝌蚪一年级下册目录：识字：场景歌，树之歌，拍手歌课文：古诗二首妈妈，我是什么，植物妈妈有办法村居：XXX，春天，开满鲜花的小路二年级上册目录：识字：口耳目，日月水火，猜字谜口语交际：听故事，讲故事，有趣的动物语文园地一：快乐读书吧二年级下册目录：识字：四季歌，一个接...

完整word版)小学语文目录大全(部编版)小学语文目录大全（部编版）一年级上册目录：识字：天地人，金木水火土。识字：春夏秋冬，姓氏歌，小青蛙。课文：小蝌蚪。一年级下册目录：识字：场景歌，树之歌，拍手歌。课文：古诗二首，妈妈，我是什么，植物妈妈有办法。二年级上册目录：识字：口耳目，日月水火，猜字谜。口语交际：听故事，讲故事，有趣的动物。语文园地一：快乐读书吧。二年级下册目录：识字：一个接一个，田家...

新人教版部编本三年级上册语文教学计划及教学进度一、学生分析三年级共有学生XX人，学生基本上都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读。具备了一定的阅读能力。大部分学生有良好的学习习惯，上课认真听讲，积极思考，参与讨论活跃。课后能认真完成作业。也有个别学生学习积极性不高，被动地学习，针对这一情况，本学期注重培养学生的良好的学习习惯，激发学生的学习性。对部分学习能力差的学生，注重基...

统编版三年级上册语文教学计划及进度表一、学情分析  本班共有学生人。学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句...

部编版三年级上册语文教学计划XX区XXX小学  姓名XXX《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累。...

统编版语文1-6年级语文要素梳理一年级上册单元人文主题选文拼音学习要素识字写字训练要素阅读训练要素口语交际训练要素说话写话训练要素课外阅读目标整本书推荐我上学了角转换，适应新的学习环境，接触基本的语文学习活动，产生学习兴趣。 1识字单元在有趣的情境中认识象形字，感受汉语的音韵特点；了解汉字笔顺规则大胆说注意听，养成良好的听说习惯；对交流有兴趣，感受交流的快乐。实现口头语向书面语的顺利...

No matter what you do, do not rush to return, because sowing and harvesting are not in the same season, and there is a period of time between them. We call it persistence.同学互助　一起进步（页眉可删）2021年有关幼儿园家长会发...

兰兰过桥》课文原文作者：茅以升兰兰的爷爷是桥梁工程师。有一天，他开着小汽车带兰 兰去玩。在路上，他们遇见一条波浪滚滚的大河。爷爷没有 停车，一直向大河里开去。 兰兰吓得闭上了眼睛。“兰兰，下车看看大桥吧 ! ”听见爷爷的喊声，兰兰才 敢睁开眼睛。她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢 长长的房子。爷爷告诉她，这种桥叫潜水桥，是用特别结实的玻璃砖 造的。兰兰惊奇地站在潜水桥上，透过玻璃看见大大小小...

小学语文学习中学生如何发挥自身主观能动性摘要：在我们每一个看似平平淡淡的日常学习中，每个阶段都有需要学习的内容，增强对老师课堂参与的主观能动性，到适合的学习方法，能够让大家学习更有效率。那么，大家知道要怎样正确高效的学习呢？本文中，笔者从我们小学生的视角出发，分享几点在语文学习中如何发挥自身主观能动性的建议，望对各位同仁的语文学习工作有所裨益。关键词：小学语文；学生角度；主观能动性这是因为现代科...

部编版一年级下册语文单元教材分析及教学要点第一单元单元说明：这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。识字写字是本单元的重点。在一年级上学期，学生已经认识了300个字，会写100字，掌握了36个常用偏旁...

小学二年级语文下册《春回大地》课件【三篇】  小学二年级语文下册《春回大地》课件篇一  教学目标：  1、学习11个生字。认识“角字旁”。区分“蜂和峰”与“蜜和密”  2、能够自主发现识字的方法;会读本课的词语和句子。  3、能按照田字格里的范字，把字“醒”“蜜”“蜂”写端正、美观。  4、知道春天的主要特征，感受到大自然的美丽。&nbs...

《蜜蜂》教学设计〔通用20篇〕《蜜蜂》教学设计〔通用20篇〕《蜜蜂》教学设计 篇1【教学内容】二年级下册《蜜蜂引路》教学片断【片段设计】一、提出问题：列宁是怎样到养蜂人的？二、解决问题：1、默读课文第三段。想想列宁的住处，花丛，园子，小房子各在什么地方。2、交流自己的读书心得。根据学生答复，老师画出简笔画：“花丛，园子，小房子”之间的关系。3、小朋友们真聪明，自己已经能读懂书，把这些地方搞得这么...

北师大版第二册教案：元宵节、看花灯教案教学设计lanhaitun第二册教材分析教学内容:教科书采用主题单元的编排方式，从学生的生活实际、学习心理和发展需要出发，十六个单元。每个单元大致包括两篇主体课文和一个“语文天地”。课文下面依次列出要求会认的字和要求会写的字，最下面是共学生思考讨论的问题。“语文天地”包括本单元基础知识的巩固练习和各种语文实践活动。本册生字分为三类，要求会写238字，要求会认4...

古朗月行教案优秀13篇古朗月行 篇一    古朗月行     教学要求     1.学会6个生字。认识5个字。     2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。     教学重点、难点     学会本课生字。朗读、背诵课文。     课前准备   &nb...

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ == 小学二年级语文教学工作计划学期样本怎么写一、 学生情况分析 二年级共有学生63人，由于刚任教这个班，对学生的各方面还不是太了解。但二年级学生年龄较小，人数较多，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响...

部编版二年级下小学语文教案：《传统节日》部编版二年级下小学语文教案：《传统节日》作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的部编版二年级下小学语文教案：《传统节日》，希望能够帮助到大家。设计说明《传统节日》是一篇以我国传统佳节为题材的韵文，生动地为我们展现了中华民族的传统节日。韵文既巧妙地写出了节日的特点，又...

语文二年级上册第2课《树之歌》教学设计教学目标：1.知识目标：（1）认识本课15个生字，会写“杨、松”等生字。（2）通过看图和学儿歌，能认识11种树的形状，了解这些树的特点。（3)以文带文，拓展阅读《十二月花名歌》。2.能力目标：（1）指导写字，能注意合体字的偏旁“木”跟独体字在写法上的区别。（2）朗读并背诵课文中的儿歌。进一步感受“木”字旁的字与树木有关这一构字规律。学习偏旁归类识字的方法，提高...

一年级语文教学反思范文五篇教学反思篇一《珍珠泉》一课内容浅显，语言优美，四处可拾好词好句。比如：1、“绿的大绒球不大整齐的石头，黑里透绿的青苔没有一点儿杂的蕨草，悄悄开放着的花朵，朴素的花环，青褐的石头，已经发黑的树叶密密的树叶，金的光斑，彩的珍珠，美丽的珍珠泉。”2、“水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐的石头，能看见沉积在潭底的...

  吉春亚老师1——6年级教学实录和精品课件（分年级）吉老师课堂“扎实、灵动，充满语文味”。执教1——6年级多轮，熟悉各个教学版本教材，对人教版教材如数家珍。98年开始课堂就有影随弟子——来自浙江、江苏、广州、新疆、湖北、河南、河北等全国各地，最多的一个学期带有8位弟子，几乎每天都有一节开放课。我们征求了吉老师的同意，将其的教学创意开发成我公司的文化产品。具体着手根据课堂录音、视频和吉老...

四年级下册语文鼎尖教案电子版精品文档 四年级下册语文鼎尖教案电子版 小学四年级语文下册教材分析 小学语文四教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。每组教材包括导语、课例、词语盘点和语文园地四大部分。课例由4篇课文组成，其中精读课文2,3篇，略读课文1,2篇。在部分课文后面，安排有...

人教版六年级下册语文七彩课堂电子版学法指导：授人以鱼不如授人以渔，指明学习方法，提高自学能力。体现语文课程标准理念，帮你写好规范字，使你终身受益。词语导学：词语积累，丰富知识，提高写作能力。拓展延伸：积累知识，开拓视野，提高兴趣。课文详解：解析重点词语，以词带句，以句带篇全面详细解析课文。单元提升：单元总结――整理知识；单元归纳――咀嚼知识；单元梳理――消化知识。一单元知识、技能、本领一网打尽，融...

二年级上册生字组词,近义词,反义词等（合集5篇）第一篇：二年级上册生字组词,近义词,反义词等人教版二年级上册词语表第一单元识字1、宜（适宜）（景宜人）(不宜)（便宜）实（果实）(老实)（诚实）（现实）（金）（红）（黄）（彩）华（中华）（华丽）（华南）（华北）谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物）金（金）（金黄）（金子）（金秋）尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头）层（一层层）（层次）（上层）...

人教版一年级语文《四季》教学案教材背景分析 春夏秋冬诗句    《四季》是新教材一年级上册中的一篇有趣的课文，它以儿歌的形式，琅琅上口、生动活泼的语言，描述了四季中有代表性的事物，表现了春、夏、秋、冬不同的景。文章语言亲切生动、文字优美，并且四幅插图彩艳丽，适合朗读且能很好地体现新课标理念。学习目标1、认识11个生字，认识4个偏旁“月、口、禾、雨”。对汉字学习产生兴趣，识字...

《田家四季歌》说课稿张敏一、 说教材《田家四季歌》是部编本二年级语文上册识字单元中的最后一首儿歌,这首儿歌是对农民一年四季农事活动的描写，以简练的笔墨描绘了四幅田园四季的风景画。本首儿歌使小朋友获得了一年四季农作物生长及农事活动的知识，又让小朋友们在情绪感染中受到农业劳动美的熏陶。二、 说学情说目标  二年级的学生已经具有初步理解词语的能力，但因为现在的孩子大多生活在城市，对农村的生活不...

2022版小学语文新课程标准精编简答题37题（含答案）1、谈谈学生学习语文的重要性。答：语文学习致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。学好语文对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具...

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生：小学        2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：1）、 初读课文，读准生字的读音。2）、 用学过的识字方法自学生字。二、 教学课题通过对本课的教学，使学生欣赏祖国名地美丽的风景名胜，感受祖国山河的壮丽，激发学生热爱祖国的思想感情。1、认知目标认识本课18个生...