李贺马诗其十五首读后感

唐诗三百首读后感李贺马诗其十五首读后感“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”在历史的长河中,岁月的浪花冲刷走了许许多多古老的文化,唐诗却如磐石般沉淀在中华儿女的心中。清代蘅塘退士选编的唐诗三百首收集了唐诗中脍炙人口的佳作名篇,每每诵读,都加深了我对诗歌、对古人、对历史的感悟。读诗要有三品,品、品温、品韵。读到“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?”我们一起先看颜:绿的酒,红的火炉,黑...

2024-04-17 8 0

唐诗三百首读后感600字6篇

唐诗三百首读后感600字6篇《唐诗三百首》寄托了人们对中国文明的梦想,我们做为一个现代人,一定不能辜负古人的愿望,所以我们应该努力学习,不单是为了祖国,还为了自己.这里给大家分享一些关于唐诗三百首读后感,希望对大家有所帮助.    唐诗三百首读后感1  今年,我校开展了〝好书伴我行〞的读书活动,同学们都读了很多有用的书,正是这些书把我们山区的孩子的野性〝收〞了回...

2024-04-17 9 0

烛光里的鱼

烛光里的鱼金波的诗歌金波/著给小时候的诗在各种文学样式中,诗歌与儿童有着天然的联系。儿童与诗最亲近,因为在灵魂的深处,诗就栖居在童心里。儿童学诗,可以无师自通,因为他们有纯真的感情,丰富的想象,这些也是诗的特质。还有诗的音乐性。诗的韵律可以直抉心灵,抚慰心灵,儿童从听觉上极易接受。纯情,想象,美听,儿童与生俱来,只是需要给予关注和启迪,唤醒诗的声音和诗意的欣赏。我们要努力呵护这颗诗心,在他们还不识...

2024-03-28 5 0

读书使人明智读诗使人聪慧的原句

读书使人明智读诗使人聪慧的原句读书使人明智,读诗使人聪慧。这是多少文人墨客的情怀,多少读书人的经验之谈。下面让我们一起感受读书读诗带来的人生感悟,走进丰富的诗歌世界。一、读书之乐颂读书之乐在心头,一本好书值千金。关于读书的诗歌人生不必富贵,有书何愁不精。山水动人情,诗词唤醒心底情。仰望书海无涯,汲取彼此智慧。举杯相邀共赏,将书海泛舟徜徉。书中自有黄金屋,读书人处处安乐。二、读诗之悦美读诗之美在心灵...

2024-03-11 12 0

六月二十七日望湖楼醉书说课稿

六月二十七日望湖楼醉书说课稿 六月二十七日望湖楼醉书说课稿1  今天我说课的主题是“发现学科价值,发展学生学力”。《六月二十七日望湖楼醉书》是苏教版语文五年级下册中的教材,描绘了夏日西湖晴雨变幻的奇异景象。用字凝练,意象丰富,意蕴深远,学生理解起来有一定难度,如何发掘其内在的学科价值,为发展学生的学力服务,成为我在教学中的探索:  一、说雨,激活经验,生发意趣。  为...

2024-03-07 13 0

《游山西村》教案

《游山西村》教案一、导入这首诗写于宋孝宗乾道三年(1167),当时诗人罢官闲居,住在山阴(今浙江绍兴市)镜糊的三山乡。诗题中“山西村”,指三山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗,饶有兴味。二、读读讲讲问问问:这首诗跟《钱塘湖春行》—样,也是记游的。诵读全诗两遍后,说说它在记游上跟《钱塘湖春行》有何异同。(异:诗人在村民家做客;游踪用了概括的写法。同:也写了游中可见;也用抒情作结。)  问...

2024-02-24 12 0

诗中的秋

 学习目标:     一、选择描写秋天的诗歌指导学生朗读,以激发学生对诗歌的兴趣。  二、结合课文内容,总结出学习读懂古诗和欣赏古诗的方法。  三、通过搜集整理秋天的诗歌,感受诗歌的特点与魅力。 第一步,指导学生朗读《秋夕》、《秋词》、《秋思》及《暮江吟》。这几首都是学生在学习前一个板块时收集上来的诗,也是以前学过的,对诗...

2024-02-01 12 0

诗中的秋阅读练习及答案

诗中的秋阅读练习及答案小时候,爸爸教我一字一句朗读唐诗,还说,你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”,爸爸笑而不答。不过,读诗的时候,纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱,还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫,把爸爸的吟哦声衬托得很古典。我读诗一定始于某一个秋天,因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月,万户捣衣声”,我问爸爸“捣衣”是什么意思,爸爸说,隔壁林家...

2024-02-01 14 0

《诗中的秋》阅读答案

《诗中的秋》阅读答案读诗的妙处读懂诗的内容,悟出诗的意境,读出兴趣,比较同一类题材的不同写法,比较诗人不同的情感表达方式,关心诗人的身世际遇。小编整理了《诗中的秋》阅读答案,希望能帮助到您。诗中的秋小时候,爸爸教我一字一句朗读唐诗,还说,你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”,爸爸笑而不答。不过,读诗的时候,纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱,还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地...

2024-02-01 12 0

今天我们为何读古诗阅读理解答案

《今天,我们为什么还要读诗》阅读理解答案今天,我们为什么还要读诗“乡愁诗人”余光中先生驾鹤西去,惋惜之余,我们也在思考:今天,我们为什么还要读诗?有人说,诗是最高的文学样式,如果把文学比喻为连绵的山,那么,诗歌就是山之峰。而实际上,诗歌在生活中备受歧视,写诗的比读诗的还多。就连中考、高考作文的要求中都有这样的句子:“除诗歌外,体裁不限。”如果有人介绍说你是一位诗人,不知道别人会用一种怎样的眼神...

2024-01-29 8 0

与读诗歌有关的诗句

海子的诗歌与读诗歌有关的诗句    1.'诗人不是用眼睛看世界,而是用心灵感受世界' --陈景润    2. '诗歌是心灵的镜子,能够反映出我们内心最深的感受' --李白    3. '读诗需要一颗敏感的心,才能领略其中的美妙之处' --苏轼    4. '诗歌是语言的魔术,能够让文字在读者心里变成画面' --海子&n...

2024-01-21 14 0

《今天,我们为什么读古诗词》作文800字

《今天,我们为什么读古诗词》作文800字美是永恒的;诗歌之美;传统文化;灵性……中国古代人为什么读诗?甚至把《诗》作为六经之一,成为诗教?孔子有两个重要表达:第一,“不学诗,无以言”。贵族社会大家讲究风雅的谈吐,如果你不能够风雅,就无法到自己的立足点,无法把你的主张宣扬出去。孔子还说:“小子,何莫学夫诗,诗可以兴、可以观、可以、可以怨,迩之事父,远之事君,多识与鸟兽草木之名。”“可以兴”,就是...

2024-01-17 20 0

【记叙文】我爱古诗 诗词伴我成长作文600字

【记叙文】我爱古诗 诗词伴我成长作文600字    【记叙文】我爱古诗-诗词伴我成长作文600字    唐诗就像是一座姹紫嫣红的百花园,异彩纷呈,奇丽无比。每一首诗就像是一朵芬芳迷人的花。而我呢?遨游在诗中,仔细品味着诗中那妙不可言的精华,真是惬意之极啊!    在我刚上一二年级的时候,妈妈就给我买了许多关于唐诗的书。那时候我不认知诗的意...

2024-01-17 20 0

古诗词之美作文3篇

古诗词之美作文3篇古诗词之美作文1巍巍中华,一个诗词的国度。五千年的灿烂文化如浩瀚的星空,而唐诗宋词,是那星空里最璀璨夺目的一颗。她时而恣律,时而甜美,时而波澜壮阔,时而婉约清秀。读唐诗宋词,将自己置身于古古香的气息之中,去体会文化的内涵,忘却自我,早已脱胎换骨,身处优美的意境中,如痴如醉,不亦乐乎?今晚月真好。我望着窗外的夜晚,思绪携着岁月哀思的唐宋雨,在不知不觉中,穿越了数千年,飘在了唐诗...

2024-01-17 11 0

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推荐一本书《唐诗三百首》作文读后感7篇长恨歌读后感  推荐一本书《唐诗三百首》读后感精选篇1“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”在历史的长河中,岁月的浪花冲刷走了许许多多古老的文化,唐诗却如磐石般沉淀在中华儿女的心中。清代蘅塘退士选编的《唐诗三百首》收集了唐诗中脍炙人口的佳作名篇,每每诵读,都加深了我对诗歌、对古人、对历史的感悟。读诗要有三品,品、品温、品韵。读到“绿蚁新醅酒,红泥小...

2024-01-09 7 0
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