高一研究性学习课题（一）环境保护 加快防治“白污染”的步伐 对（某地区）废电池回收情况的调查及建议饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策 环保筷的开发与推广空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施 绿岛的保护废旧电池的回收与利用 （某某地区）空气污染现状及对策浅谈水资源的污染其治理 汽车尾气的治理及再利用如何降低汽车尾气净化的成本 关于城市垃圾资源化的设想与调查塑料及其回收利用 摘掉城市的毒瘤—...

一、语文研究性学习课题1、宋朝婉约派词风的研讨2、校园设计之我见3、关注青少年上网聊天4、襄阳市的建筑风格5、诗词雅韵6、珍爱生命，远离7、大话《三国》8、撩开图书馆神秘面纱9、80年代新生活调查10、被遗弃的角落11、中外科幻文学的发展12、有关低龄出书的思考13、我们生活中的广告14、广场文化15、书店管理与图书馆规划16、怎样评价林黛玉与薛宝钗17、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究...

研究性学习参考课题1、对公交车上某一现象的探究2、各超市物品的价格3、调查本市部分商店的服务情况及发展前景4、对某一侵权行为的解析5、学生消费状况的调查研究6、对汽车超载问题的调查研究9、中学生成为教学（学习）主人问题探究10、学生的劳动观（家庭、学校、劳动状况）11、中学生心理承受能力研究12、青岛民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）13、 崂山风光、文化14...

研究性学习课题300例研究性学习课题（一）：环境保护1、富营养水质的生物治理2、某地区空气污染现状及对策3、关于城市垃圾资源化的设想与调查4、绿岛的保护5、无污染汽车6、环保筷的开发与推广7、降解塑料的发展8、如何降低汽车尾气净化的成本9、水体的富营养化10、浅谈水资源的污染其治理11、塑料及其回收利用12、关于海水淡化问题的研究13、城市生活垃圾的绿处理14、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题...

高一年级研究性学习参考课题 序号          课题名称  1 中学生消费观            2 中学生网络应用情况调查3  47 中学生课外活动调查报告 4 烟草中的有害成份和戒烟方法调查研究 5  探究实验中的...

语文研究性学习参考课题1、初高中语文学习内容衔接及教学方法的适应和学习方法的摸索2、现代人如何理解隐士文化3、语文与生活4、传统节日和文化生活5、古典诗词的主题意象研究6、浙江籍诗人研究7、成语典故的特点及运用8、酒文化或茶文化研究9、中国古代礼仪研究10、学习古文能给我们带来什么11、古代史书中的客侠形象12、《围城》修辞手法的运用 13、略论网络文学的优劣 14、我眼中的诸...

高中研究性学习参考课题一、根据研究性学习学科分类为：     1自然环境类：主要从研究人与自然关系的角度提出的课题,如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题;     2社会生活类：主要从保护人与社会关系的角度提出的课题,如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人心理、人口研究、城...

高中研究性学习课题（供选题参考）一、语文研究性学习课题（1）文言文虚词研究（2）现代汉语字词音、形、义研究（3）苏轼生平事迹研究（4）标点符号研究（5）如何解读赏析外国小说（6）《史记》人物列传研究（7）追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究（8）我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）（9）交际中的语言艺术（10）宋朝豪放派词风的研讨（11）追寻在（某地）留下足迹的文化名人（12）寓言对生活的启迪（13...

各学科研究性学习课题总汇（供师生选题参考）物理研究性学习课题1、估测高压锅内的水温2、菜刀上的力学知识3、调查研究：灶具的演变4、高中物理学习困难调查5、男女生对高中物理的学习差异6、浅议物理作业在物理学习中的作用7、浅谈可再生能源8、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题9、温室效应10、摄影技术（相机自备）11、太阳能的利用12、从“石油文明”到“核文明”13、古代中国的物理学贡献14、时代呼...

研究性学习课题选择（学科分类，仅供参考）语文学科1．剖析赵本山小品的艺术风格2．校园设计之我见3．关注青少年上网聊天4．杭州的建筑风格5．诗词雅韵6．珍爱生命，远离7．大话《三国》8．撩开图书馆神秘面纱9．80年代新生活调查10．被遗弃的角落11．中外科幻文学的发展12．有关低龄出书的思考13．我们生活中的广告14．广场文化15．杭州的足球文化16．怎样评价林黛玉与薛宝钗17．古典小说与武侠小...

研究性学习课题参考综合研究性学习课题（ZH）推荐选题（仅作参考）l、城市楼顶空地进行绿环保开发的可行性及制约因素的参数报告。——成本核算和结构设计。——例如：采取滴灌的流量计算，设计什么图形便于人员走动、观赏、运输，成本核算等。2、城市地面硬化的喜与优。——涉及城市面积、降水、地面流量、蒸发量、渗透量的统计和计算，应对方法——使用透水砖、增加城市绿地等。3、城市防空洞的综合利用。——例如可作自然...

少先队寒假活动方案（精选6篇）文明小报 少先队寒假活动方案篇1  活动目的：  充分利用寒假这一有利时机，让队员们能健健康康、快快乐乐过大年，并从繁重的学习中解脱出来，在节日中体验轻松和愉悦，在活动中培养“我能行”的精神，引导全体队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，教育引导队员走进社区、走进自然，推动红领巾雏鹰假日小队建设，培养队员动手实践、合作探究的能力。 ...

邀请公司邀请函4篇 邀请公司邀请函 篇1  尊敬的_____：年会邀请函  为感谢您及贵公司对我们长期以来的支持与厚爱，我们将在_____大酒店_____号举行_____公司年会，尽情期待您的光临!  时间：  地点：  联系人：  ：  传真：  _____公司人力资源部  年 月 日邀请公司邀请函...

上海科技版小学三年级下册综合实践活动全册教案 (2)  主题一  我爱我家  教学目标：  1、通过调查，访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。  2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与家庭活动的乐趣。 3、细心观察生活，积极动脑，进行小发明和小创造，锻炼动手能力。 4、增进热爱家庭和...

标题：小学综合实践活动三年级上册《家乡地名调查》教案引言：《家乡地名调查》是一节旨在引导学生通过实践活动，了解自己家乡的地名文化，培养对家乡的热爱之情，提高社会实践能力的综合实践活动课程。本次活动将通过调查、讨论、制作等多种方式，让学生们在亲身实践中体验家乡地名的历史文化价值，学会从小事做起，为传承和弘扬家乡文化贡献自己的力量。一、学情分析三年级的学生已经具备了一定的社会实践能力和对家乡文化的初步...

第 一  单元  第  1  课（小节） ＿＿1＿课时课题不同的性格特点课型新课几课时完成1学习目标1、知道每个人都有不同的性格特点。2、了解性格特点的类别。3、知道自己的性格特点是属于哪类教学重难点重点：了解性格特点的类别。难点：了解自己的性格特点，知道自己属于的类别。教具准备投影仪、图片、挂图教学过程活动内容活  动  方 ...

吕楼小学五年级综合实践活动（上册）教学计划1、神奇的电一、主题目标1、让学生了解电在自然和社会生活中不同的表现形式，认识到电应用的广泛性，增强其学习科学和探索自然地兴趣2、了解电的生产、输送过程，增强其对生活用电的认识。3、通过观察和实验，初步感知生物电、电能、光能的相互转化，激发探究科学的兴趣。二、教学准备1、准备不同形式的干电池若干个，小灯泡、发光二极管、细铁丝、橡胶棒、铜片、锌片、西红柿。2...

第一部分  探究与实践第1单元    养成·服务活动主题主题一  我的物品各就各位活动目标能归类整理自己的物品，让我们的物品各就各位。活动方式说一说（自己物品的摆放情况）做一做（动手整理自己的物品）比一比（看谁整理的效果好）涉及方法分类法、调查法计划课时1课时活动主题整理我的书架活动过程为什么？发现问题新书还没来的及看，旧书已经长时间不看而落上了厚厚的灰...

小学四年级综合实践活动课教案1、走进安全王国——争做安全小卫士活动对象：四年级学生活动地点：学校附近活动主题设计：1、学生是二十一世纪的接班人，是祖国的希望和未来，而学校安全教育工作的好坏，直接关系到学生能否安全健康地成长，关系到广大家长的切身利益，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此安全工作是重中之重。但安全工作如果只是教职工重视，学生本身不重视的话，安全工作哪就空谈了，所以教职...

第一课时我的成长活动目标：1、通过活动，使学生初步了解有关成长的知识。2、提高学生组织能力与表达能力，并在集体性的活动中，培养团队精神与协作能力一、情景导入新课1、齐读导言部分。2、让学生了解用不同的词语描述人的性格。3、引导学生观察图画。4、学生说说画面内容。5、引导学生讲述自己的成长经历。二、学生联系生活实际说说自己如何关心他人。三、学生倾听互动1、同桌互动。2、师生互动。3、谈谈自己的感受。...

青岛版(六三制)五年级下册科学实验报告测一测反应速度（第2课）实验目的：测定自己的反应速度，比较不同学生的反应速度。实验材料：尺子实验步骤:1.学生2人一组，一名为测试者，另一名为受测者。2.测试者手握尺子刻度最大的一端，受测者拇指和食指对准尺子刻度为0的一端，但不要接触尺子。3.测试者一旦松开手，受测者尽快用拇指和食指夹住尺子，记下夹住尺子的刻度。4.小组成员轮流测试，每人至少测试3次。注意事项...

XXXXXX中心小学农村寄宿制学校学生心理健康基本状况调查问卷您好！寄宿制学校学生已经成为学校的主要体，他们的学习和生活各方面引起了社会普遍的重视。为了进行农村寄宿制学校学生心理调查研究，本课题组就寄宿制学校学生的心理状况作出问卷调查。本调查采用匿名形式，仅用于学术研究。在四个可供选择的答案（A、B、C、D）中，请你从中选择一个，并将答案填在答题栏上，谢谢您的合作。1、您的性别（ ...

毕业论文怎么写之可行性分析要点及写作事项可行性分析并不会在所有论文中出现，只有一些学校要求写，普遍的都要求写技术路线或者研究中遇见的问题与困难，今天针对可行性分析的写法，给大家分享一下。1首先，你需要知道什么是可行性分析最早可行性分析用于做项目，也就是一个项目是否成立，需要进行策划之前的预估，包括成本，材料，实施人工等各方面的预算预估，以模拟这个项目是否顺利进行。可行性研究是要求以全面，系统的分析...

快递技能知识试题库及参考答案1、需要单独封装的是( )。 A、更址快件B、易碎快件C、自取快件D、撤回快件答案：B2、正确的派送作业现场管理方法是( )。 A、将必要的物品按使用频率进行放置B、将必要的物品按贵重程度进行放置C、减少作业面积，增加快件存放空间D、将不必要的物品存放备用答案：A3、根据有关规定，国内范围内互相寄递的卷烟、雪茄烟每件以( )只为限。 A、400B、100C、600D、2...

题西林壁》知识点题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。题西林壁苏轼我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。注释题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看...

题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释：题西林壁：写在西林寺的墙壁上.西林寺在庐北麓。题：写上。西林:西林寺，在庐山.横看:正面看，从山前山后看,山横在眼前,所以说横看。庐山总的是南北走向，横看就是从东面西面看.侧:侧看，从侧面看,从山的一端-—南端或北端看。岭：顶端有道路可走的山，形状长而平.峰：山顶端，形状尖而高.  庐山：在江西省九江市南，...

走进校园——————综合实践活动教学设计一、活动目标：1.了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。2. （1）培养学生的创造力，能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。3.学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。二、活动计...

走进校园——————综合实践活动教学设计一、活动目标：1.了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。2. （1）培养学生的创造力，能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。3.学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。二、活动计...

教育三年级上册《综合实践活动》全册教学设计第一课 从问题开始（一）活动目标1．知识与能力：了解关于发现问题、研究方法及综合实践活动课等方面的知识，培养发现问题和提出问题的能力。2．过程与方法：引导学生初步了解从提出问题到开展研究的基本过程，尝试给提出的问题分类，学习整合问题的方法。3．情感态度与价值观：体会发现问题，开展研究的乐趣，培养发现问题的良好习惯，激励学生积极主动地参加综合实践活动。（二）...

教 材 简 析综合实践活动是一门全新的课程，它不再是老师讲、学生记，不再纯粹靠记忆、背诵、复述，不再只是在课堂上学习书本里的东西，不再是以考试成绩作为衡量学生的唯一标准，它将要求学生，在老师的指导下，从周围选择一个自己感兴趣的问题，并把它变成有研究价值的主题。围绕这个主题，通过检索收集相关文献资料、开展社会调查、访问有关部门、做实验、统计数据等多种手段，在分析、比较、研究、实践的基础上，得出结论或...