寒假支教社会实践活动总结(2)3篇寒假支教社会实践活动总结(2)1在这十三天里（两天招生，十天上课，一天文艺节目表演），我们二十多个队友，相互学习，相互帮助，相互理解，相互支持，终于还算顺利地完成了此次支教活动。至于我们到底能给孩子们留下些什么，我依然迷茫着，但从孩子们的反馈中，我知道，我们给了他们一个还算难忘的暑假，虽然时间很短暂。个人收获也许是因为性格的原因，也许是因为环境的缘由，或都有吧，我...

社会实践心得体会800字[10篇]    1.社会实践心得体会800字 篇一     寒假伊始，我在姑姑家的饭馆里无偿的帮了几天工，虽然是在自家亲戚店里帮忙，但也丝毫不逊在外面的餐厅上班。第一天的时候因为没有穿对鞋，跑来跑去的脚很疼，第二天、第三天慢慢地就习惯了。在外边干活不像是在家里，对待客人要有礼貌，说话要轻声细语，把食物端到桌子上要说“请您慢用”，客...

个人社会实践总结300字（24篇）个人社会实践总结300字（精选24篇）    个人社会实践总结300字 篇1   随着暑期的进行，我们这次的暑期社会实践也渐渐接近尾声，想起我们曾经到过的办事处，办事处的领导热情接待我们。  他们说，能为我们这些青年人才在暑期提供社会实践机会来为广大居民服务，是他们单位很高兴得事情，这不但给我们这些没有走人社会的大学生一个接...

大学生个人寒假社会实践总结(9篇)大学生个人寒假社会实践总结1  这个寒假，我进行社区服务。我每日都去服务中心帮忙，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民众，了解社区居民的生活情况。  刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我越来越喜欢社区服务。我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力——...

2023年三年级上册数学教案(合集15篇) 三年级上册数学教案1  一课时  教学内容  小树有多少棵。(教材第30~31页)  教学目标  1.探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,并能正确地进行口算。  2.结合具体情境,在解决具体问题的过程中发展提出问题和解决问题的意识和能力。  重点难点  重点:探索并掌握...

三年级下册数学教案【优秀7篇】作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？的小编精心为您带来了三年级下册数学教案【优秀7篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。最新版小学三年级下册数学教案 篇一课题：数学广角——搭配问题教学内容：人教版三年级上册第112页例1及练习中习题。教学目标：1、使学生了解生活中的一些...

新北师大版小学三年级数学上册教学计划一、掌握“双基”情况：在数学知识上已经掌握了两步计算式题和有余数的除法，还有统计知识，并学会了辨认八个方位；掌握了万以内数的读法、写法和加、减法；还掌握了长度单位毫米、厘米、分米、米和千米的实际长度和简单的换算以及实际测量，并能用以上这些相应的知识解决实际生活中的问题。经过两年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，并能根据具体情况提出合理的问...

备课本西师版三年级下册数学全册教案班级______教师______日期______西师版小学三年级下册数学教案教师______  日期______第一单元：两位数乘两位数的乘法口算和估算(一)【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第2~3页例1、例2。【教学目标】1经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法的口算在生产和生活中的重要作用。2掌握两位数乘两位数的口算方法...

冀教版三班级数学上册教案5篇冀教版三班级数学上册教案篇1教学目的：1、使同学初步认得有两个已知条件的两步应用题的结构，通过比较，弄清两个已知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区分，加深对两步应用题的理解，并学会这类应用题的分析及解答方法。2、培育同学分析应用题的本领。3、教育同学养成认真审题的好习惯。教学重点：应用题的分析方法。教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入课题师：同学们，我知道你们来自...

人教版实验教材小学数学三年级下册数学教案5--6课件www.5ykj第五单元两位数乘两位数整十、整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四（第1—6题）教学目标：.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。2学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。3.培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力教学重、难点：引导学生发现整十、整百数乘整十数的...

总　复　习第1课时　数与代数【教学内容】第1单元——年、月、日第2单元——两位数乘两位数第6单元——小数的初步认识第8单元——分数的初步认识【教学目标】1.理解12时计时法、24时计时法之间的转化,会计算经过的时间。2.学会两位数乘两位数的进位、不进位,及乘数末尾有零的乘法,掌握笔算原理。3.学会小数的加减法和分数的加减法的笔算方法和计算法则,并能解决简单的实际问题。【教学重点】分数的加减法、小数...

用数学来探索自然：三年级优质教案数学是一门高深的学科，不少人会觉得它离生活远得很，但实际上，数学是一门可以运用到各个领域、十分实用的学科。其中一个运用数学的领域就是自然科学。自然科学中广泛地使用各种数学方法和理论来描述和解决各种自然的现象和问题。在教学中，数学可以通过丰富多样的教学方式和方法，帮助学生更好地理解和掌握自然科学的知识。在三年级的数学教学中，适当地引入自然科学的元素，能够使学科之间产生...

四年级数学下册小数的加减法教学设计一等奖《四年级数学下册小数的加减法教学设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、四年级数学下册小数的加减法教学设计一等奖教学目标一、知识与技能：通过检测,使学生熟练掌握加减法的法则及加减混合运算的顺序.正确迅速地进行简便运算和解答小数加减法应用题。二、过程与方法：进一步培养学生快速计算的能力和灵活解决实际问题的能力。三、情感、...

第3课时　解决“求一个数的几倍是多少”的问题教材第52页的内容。1．理解“求一个数的几倍是多少”的含义，并会运用倍数的知识解决简单的实际问题。2．掌握“求一个数的几倍是多少”的解题过程和方法。3．经历“求一个数的几倍是多少”的过程，体验如何求解另一项。4．培养学生分析、理解的能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。重点：经历“求一个数的几倍是多少”的过程，学会求解。难点：建立“求一个数的几...

第二章  万以内的加法和减法（一）第3节  估算1 教学内容三年级数学教案  人教版小学数学教材三年级上册第15页例4。2 教学目标  2.1 知识与技能:    通过解决问题，体会估算在日常生活中的应用价值，加强估算的意识，并能结合具体情境选择恰当的方法实行简单的估算。  2.2过程与方法:  通过自主思考和小组...

苏教版三年级数学上册全册教案第一单元  两、三位数乘一位数第1课时  整十数、整百数乘一位数的口算及估算  月  日教学内容：教材第1—2页例1、例2及想想做做。教学目标：1、学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算及估算的过程，能估算两位数。三位数乘一位数的大致范围，进一步体会算法的 多样化。2、在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会...

相遇问题教学设计教学目标 1、 借助生活实例，运用模拟演示和画线段图等方法理解数量关系，初步构建相遇问题的数学模型。 2、 在解决问题的过程中，经历“发现问题—提出问题—分析问题—解决问题”的过程，积累数学活动经验。 3、 在合作交流中体验学习的乐趣，培养学习数学的积极情感。 教学重点 用画线段图策略分析“相遇问题”的数量关系，构建其数学模型。 教学难点 理解相遇问题的基本特征，构建“速度和×时间...

第一单元 两、三位数乘一位数第4课时 求一个数的几倍是多少的实际问题教学目标：1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义，初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2.通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系，发展学生的思维，培养学生灵活解题的能力。教学重点：加深“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”数量关系的认识。教学难点：明确求一个数的几倍是多少的问题，...

                        问题解决教学目标：1.能结合具体情景，分析出题中的主要数量关系，并能根据主要数量关系进行层层分析，到解决问题的策略。三年级数学教案2.能利用两、三位数乘一位数的计算方法来解决生活中的数学问题。3.在学习过程中培养学生有条理地思考，...

大约是几倍和几倍多一些等问题素质教学目标：知识教学点：结合年龄问题，经历了解大约是几倍和几倍多一些等问题的过程。能力教学点：能选择合适的信息提出问题并解决问题，能与他人交流解决问题的方法和结果。德育教学点：体会数学与生活语言的联系，培养数学应用意识。教学重点、难点：选择合适的信息提出问题并解决问题，解大约是几倍和几倍多。教具准备：小黑板教学设计：  一、复习引入1.文字题：一个数是5，...

整理与复习教材第40～44页的内容。1．在教师的引导下，经历整理前四个单元学习内容和方法的过程，进一步理解和掌握“混合运算”“观察物体”“加减法”“乘除法”的相关知识，初步感受不同数学知识之间的内在联系。2．能结合现实情境，提出问题、解决有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。3．能尝试回顾解决问题的过程，并正确表达自己的想法，初步养成自我反思的意识。4．初步学习整理和复习知识的方法，养成自觉整理...

北师大版小学数学三年级第二单元教学目标第一篇：北师大版小学数学三年级第二单元教学目标二、观察物体【教学内容】：P14-17【单元目标】：1.在搭立体图形和多方位观察立体活动中，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。2.经历用正方体搭立体图形的过程，体验到从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。3.能正确辨认正面、侧面、上面观察到立体图形的形状。4.在搭立体图形的实践活动中，...

第五单元《解决问题的策略》单元分析及全部教案教学内容：解决问题的策略 p71~77教材分析:本单元在编排上主要有如下几个特点：1. 所安排的实际问题紧扣常见的数量关系，既突出便于从条件出发思考的特点，又有利于学生进一步熟悉这些常见的数量关系。2.引导学生根据实际问题的特点，合理使用列表、画图等方法辅助思考，使策略运用过程更具针对性。3.突出对解决问题过程的反思，并通过比较相关问题的解答过程，帮助学...

第五课时  用估算解决问题【学习内容】人教版小学数学三年级上册第二单元教材第15页例4【课程标准描述】能结合具体情景进行估算，并会解释估算的过程。【学习目标】1.通过观察情境图，交流讨论能够综合具体情境，用将三位数看成接近的整百数或者几百几十进行估算的方法解决问题。2.通过对比题的交流讨论，能根据具体情况选择适当的估算策略，体验估算的多样性。3.经历解决问题的过程，能正确选择合适的估算方...

三年级数学上册教学计划一学情分析三年级是从低年级到高年级的过渡，学生的计算能力比较强，只要认真，基本能很好的完成计算，但是口算和估算的能力不是很强；抽象概括能力不强，从以有的计算方法习惯中抽象出法则的能力要训练。学生根据应用题中的已知条件和问题，恰当的提出中间温暖体，确立先算什么，再算什么，这样的分析综合能力不高。此外学生的类推迁移能力有待于进一步的训练，很多学生不能在学会了例题的解答思路后顺利的...

北师大三年级数学上册(全册教案)教学目标：  1.通过问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。  2.结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。    3.能正确计算有关的两步试题。教学重难点：掌握混合运算的运算顺，能正确，熟练的运用混合运算。课时分配：七课时。教      &nb...

三年级数学下册备课教案5篇三年级数学下册备课教案篇1教学目的：1.初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3.培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣，培养他们创新的意识。4、对学生进行爱护花草树木的教育教学重点：进一步感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。教学难点：会用乘法算式求商的方法。教具准备：圆片、小棒、多媒体课...

三年级数学上册第二单元集体备课教案课件www.5ykj 第二单元万以内的加法和减法（一）第1课时两位数加两位数教学内容：教材第9-10页例1和做一做教学目标：、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。教学重点：、正确地进行两位数加法的口算。2、能够根据具体情况选...

第五单元《解决额问题的策略》一、单元教材分析：    本单元主要帮助学生联系已有的解决实际问题的经验，进一步体会可以用从条件出发思考的策略解决问题。从已知条件出发，想出由这些条件所能解决的问题，并最终与所需解决的问题建立起联系，这种由因导果的思考方法，我们称之为从条件出发思考的策略，习惯上这也被称为综合法。二、教学目标：1．使学生联系已有的解决实际问题的经验,学会从条件出发思考...

2023新人教版小学三年级数学上册教案篇一教学内容：人教版小学数学三年级下册P63例1及相关练习。教学目标：1、知识与技能目标：通过学生探索两位数乘两位数（不进位）估算、口算和笔算方法的活动，使学生经历理解算理的过程，以逐步掌握算法、形成技能。2、过程与方法目标：学生通过自主探索、合作交流，进一步理解算理，体验算法。3、情感态度与价值观目标：在探索算法与解决问题过程中，增强合作交流的意识，体验成功...