1.主题说明。迷惘的反义词
以 PDF 形式呈现本课主题说明。选定自己想制作演示文稿的教学主题，制作文本，再将文本转换为 PDF 格式。
主题说明的内容一共有三部分：
① 本演示文稿主题的主要内容：如人教版六年级英语下册Unit 3 B Let's talk。
② 本演示文稿所面向的对象：如六年级全体学生。
③ 教学环境：基于网络的多媒体教室。
2.演示文稿的制作。
①具体操作：针对上述主题，选择任意一种工具制作支持课堂教学的演示文稿，最常见的有 PPT，除此之外，还可以采用 WPS ，Prezi 等工具进行制作。
②制作标准：
A.内容科学准确，重点突出，符合学生的认知特点。
B.演示文稿逻辑清晰。
C.采用可视化表达方式，提升内容表现力，有效促进了学生对学习内容的理解。
郑科院D.采用多种形式与学生互动。
E.课件设计美观大方、配合理、排版简洁。
F.演示文稿内容具有创新性。
③ 将制作好的文稿进行演示，其演示过程以视频形式录制保存后提交。（采用录屏方式操作一遍即可）
3.演示文稿制作说明视频
将演示文稿的制作过程采用录像或录屏方式进行录制后保存提交（其中必须出现教师个人
形象，可采用微课制作方式进行录制， 时间不得超过十分钟）
说明视频具体要求：
① 制作工具选取合理，操作流畅。
议论文素材摘抄② 清晰地说明了内容组织及媒体优化的过程。
③ 结合教学主题和教学情境对演示文稿应用过程进行了设计，考虑了课堂教学环节的展开及师生互动的需要。
④ 视频清晰流畅，画面稳定，解说到位。
梦见狗咬手是什么意思部编版六年级下册第 2 课《腊八粥》演示文稿制作过程及使用
一、制作过程
制作本课的演示文稿，我使用软件的是 101PPT。
腊八粥主要内容在制作之前要做的准备工作如下：
搜索腊八节的儿歌《过了腊八就是年》，几张有关腊八粥的图片； 根据教学设计流程，设计要在 PPT 上显示的文字；
想好幻灯片的版式、颜、文字的颜与字体，自定义动画的设计。
制作过程：
导入新课，创设情境，两张幻灯片：超链接儿歌《过了腊八就是年》。背景图插入的熬制腊八粥的情景，一碗腊八粥的图片。
揭示课题的背景图是腊八粥的简笔画。
把教学流程的各部分重点语句打入幻灯片： 走近作者；初读课文；字词学习；梳理课文内容；课文解读；
课堂小结；拓展延伸；课后作业。
在“课文解读”这个重点环节，文中描写八儿的语句我用了百叶窗的切换方式，重点句子我添加了浮入、劈裂等自定义动画，吸引学生的注意力。
本课的演示文稿我力求风格简练，主题鲜明。幻灯片的主题底，我运用了墨绿，可以有效地保护学生的视力。标题文字用黑体深黄， 问题文字用宋体黄，重点语句用宋体白，问题理解答案用楷体浅绿，关键的词语用玫红着重强调。
关于燕子的诗二、课件使用
在教学本课时，首先把本演示文稿拷贝到一体机上，然后打开文件， 点“幻灯片放映”。超链接的播放需要有网络的支持，直接点击儿歌名字即可。其他幻灯片的播放，点击鼠标或者屏幕上的“下一张”按钮就可以按顺序进行。
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