2019-2020学年度义务教育学业质量监测
六年级语文试题
（考试时间80分钟，满分100分）
得分 | |
一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1%；填空题每个空的正确答案，占1%）（17%）
A．考虑（lǜ） B．喝（hē）彩
C．植树栽（zāi）花 D．业精于勤，荒于嬉（xī）
2．下列加点字的读音，哪一个与其他三个不同？
描写友情的诗句A．旋律 B．盘旋 C．旋风 D．旋转
3．颀（qí）的意思，最可能与下列哪个字相关？
A．斤 B．头 C．长 D．大
4．雎（jū）的意思，最可能与什么有关？
A．眼睛 B．人类 C．鸟儿 D．住宿
5.“断定”中“断”的意思是什么？
A.拦截 B.断绝；隔绝
C.判断；决定 D.（长形的东西）分成两段或几段
6．“水滴石穿”中“穿”的意思是什么？
A.破；透 B.通过（孔洞、缝隙、空地等）
C.把衣服鞋袜等物套在身体上 D.用绳线等通过物体把物品连贯起来
7.下列句子中，成语运用恰当的是哪一句？
A．时间就像穿山越岭的江水一去不返。
B．同学们的课外生活真是眼花缭乱，令人鼓舞。
D．在“学雷锋月”的动员大会上，校长发表了热情周到的讲话。
8．将成语填入句子，最恰当的是哪一个？
俗话说“一日不练手生”，要掌握一项本领并非 的事，练字也是这样。
A．一朝一夕 B．一清二白 C．一举两得 D．一了百了
9．古诗句默写：
（1）随风潜入夜， 。(杜甫《春夜喜雨》)
（2） ， 不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）
（3） , 同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》）
10．在古代诗词中，有大量歌咏祖国大好河山、美丽风光的佳作名句，如， ， 。
11．描写儿童生活，表现童年乐趣的诗句丰富多彩，如， ， 。
12．描写和歌颂纯真的友情是诗歌的永恒主题，比如，描写友情的诗句有： ， 。
二、阅读与欣赏（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占2%；简答题每题正确答案占4%。）（68%）
（一）阅读《鹿树》，完成13-20题。（24%）
鹿树
王宜振
一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。
树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树被伐走了，只剩下根留在这里。可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。可是，树没有了……”树根说着，伤心地流下了眼泪。
鹿说：“小鸟什么时候回来呢？”
树根说：“也许就在明天，也许就在后天。”
鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”
鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。
小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感到很满意。第二天，它向那个树根走去。小蜜蜂看见这棵会跑的树，笑着说：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。”
小鹿说：“采吧，采吧，反正我是一棵树。”
一只梅花雀看见了，追着这棵会跑的树乐呵呵地说：“你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃呢。”
小鹿说：“我已经答应另一只鸟儿，它答应今天或者明天回来。”
“你不是有好几根枝丫吗？我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗？”梅花雀请求道。
“好吧，好吧，反正树上还有三根枝丫呢。”
一会儿，又有一只小黄雀飞来了。它看这棵会跑的树，惊奇地说：“多美呀。我要能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊！”
小鹿说：“我已经答应梅花雀和一只今天或者明天从南方飞来的鸟儿了。”
“可是，它们只占两根枝丫呀，你还有两根枝丫哩。”
“好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。”
一会儿，又有一只小杜鹃飞来了。它看见这棵会跑的树，高兴地说：“真漂亮。你的那些枝丫能让我做窝下蛋孵娃娃吗？”
“可我已经只剩下一根枝丫了。”
“这根枝丫能不能留给我呢？”
“好吧，好吧，谁叫我是一棵树呢。树嘛，就是要住鸟儿的呀。”
还有一些鸟儿要来，小鹿只好拒绝了。
小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：“多美的一棵树呀。”
小鹿等呀，等呀，还不见那只小鸟回来。
梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃已经在选好的枝丫间开始做窝了。那只小鸟还不见回来。
突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”的鸟叫声。一只红嘴巴小鸟飞来了。它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。
小鸟问：“你是我的好朋友——那棵大树吗？”
小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。”
“可我的朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。”
“是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。”
“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，真是坏透了！”
突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开着几朵小红花。也许是小红花那亮丽的光彩，点燃了小鸟那明亮的眼睛，小鸟惊奇地叫起来：“我的老朋友是一棵不会开花的树，可你的枝丫间怎么会开出花朵呢？”
“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会开花的树啦。”
“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，鬼点子真多。”
小鹿编了一大套谎言，它真感到有点儿好笑。它差点儿忍不住笑出声来。它高兴地在地上转了三个圆圈。
“我的老朋友是一棵不会走路的树，你怎么会走起路来了呢。”
“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会走路的树啦。”
“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花样真多。”
“是那个老巫婆，使我变成了这个样子。真对不起，差点儿让老朋友认不出来了。”
小鸟起初觉得它的老朋友变成这个样子有点儿怪，可现在觉得这个样子挺滑稽，挺可爱。它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它看见这棵树的三根枝丫间已经有鸟儿在做窝，就问：“老朋友，这儿已经有三只鸟儿做窝了，还有我的地方吗？”
“当然有。这是我去年答应你的呀。”
于是，梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃和这只鸟儿，一起在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。过了一些日子，鸟娃娃孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。
小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。”
（选自《千纸鹤》人民教育出版社2004年）
13.树答应谁来年在它身上做窝下蛋孵娃娃？
A．梅花雀 B．小黄雀 C．小杜鹃 D．红嘴巴鸟
14．红嘴巴小鸟为什么在空中盘旋而一时间不到它的“好朋友”？
A．小鹿装扮的树会走路。
B．小鹿装扮的树会开花。
C．小鹿装扮的树矮小了。
D．小鹿装扮的树会唱歌。
15．下列是故事前半部分的情节发展顺序，“小鹿答应小蜜蜂采蜜。”是在哪个情节点上？
①小鹿答应树根的请求。→②小鹿把自己装扮成树。→③小鹿答应梅花雀、小黄雀、做小杜鹃窝。→④小鹿回到树根那里等。
A．在①之前 B．①→②之间 C．②→③之间 D．③→④之间
16．“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花样真多。”这是小红鸟对“巫婆”的第三次评价，你体会到红嘴巴鸟对“巫婆”什么样的情感？
A．更加气愤 B．依然讨厌 C．不讨厌了 D．暗暗喜欢
17．用自己的话简练概括第31自然段（“突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开着几朵小红花。……”）到第33自然段（“噢，原来是这样……鬼点子真多。”）这一个情节的内容。
答： | |||||||||||||||
18．树根看见小鹿做得这一切，会怎么样呢？请展开想像，写一写，补充在故事的最后。（至少提到故事中的两个信息）
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