亡羊补牢教案人教版三年级《亡羊补牢》教学设计
 教案背景：
 1.面向学生：小学
 2.学科：语文
 3.课时：1课时
 4.学生课前准备：初读课文，认读生字。
 教学课题：
 1、认识2个生字，掌握2个多音字。
 2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。
 3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。
 教材分析：
 亡羊补牢》这则寓言只用了几断简短的文字讲叙了一个生动有趣的，并且很与现实生活接近的这幺一个小故事。从养人的羊圈破了个洞丢了羊，邻居劝告修补羊圈，他认为没用，到第二天又丢了羊才番然醒悟，应该听取别人的忠告，到补救的方法之后再也没丢过的小故事。理解了故事内容之后，重点是让孩子们从这个小故事中得到一个道理，就是无论做错什幺事，只要善于听取别人善意的劝告后，及时改正还不算晚。
 这则寓言故事中所点到的错误是几乎任何人都有可能犯下的，但是通过它的告诫会时时提醒孩子们这是一个可贵的品质。所以在教学时让孩子们在读懂故事的基础上，挖掘故事背后的寓意才是最关键的。
 教学重点：
 理解词语的意思，理解寓言揭示的含义