三年级上册语文课文知识点复习
第一单元 
第一课 我们的民族小学
一、多音字:1、好  良好  大好河山; 好奇  叶公好龙  2、更  更换;更加
3、看  看护; 看见  4、当 当当当; 上当 5、晃  摇晃; 晃眼  一晃而过  6、校  学校;  校对  7、鲜  新鲜;  鲜有  8、教  教室;  教师
二、近义词:穿戴—打扮 好奇—惊奇  飘扬—飘动、飞扬  安静—平静
招引—吸引  绚丽—绚烂  敬爱—敬重 鲜艳—艳丽  招呼—问候 安静—寂静
绚丽多彩—五彩缤纷 
三、反义词:洁白—乌黑  安静—喧闹  古老—年轻  粗壮—纤弱、纤细
招引—驱散  热闹—冷清  绚丽多彩—暗淡无光  安静—嘈杂
四、词语解释:坪坝:平坦的场地。穿戴:穿的和戴的(衣帽、首饰等)。打扮:使容貌、样子好看。绚丽:灿烂美丽。好奇:对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。鲜艳:鲜明而美丽。绚丽多彩:形容灿烂艳丽,彩丰富。敬爱:尊敬热爱。招引:用动作、声响或、香、味等特点吸引。热闹:(景象)繁盛活跃;使场面活跃,精神愉快;热闹的景象。安静:没有声音。边疆:靠近国界的领土。摇晃:摇摆,摇动。
五、词语辨析:1、飘扬  飘动: 都有随风摆动的意思。区别在于:飘扬强调指物体在空中飞扬,飘的幅度比较大;飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。
例句:五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。一只小小的纸船随着波浪飘动着。
2、敬爱、敬重: 这两个词都是动词,都有“尊敬”的意思。敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等,尊敬热爱。敬重一般指恭敬尊重他人,对象多为较陌生的人。例:敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。
六、词语听写:坪坝 穿戴  打扮 欢唱  招呼  飘扬  敬礼 蝴蝶  好奇  游戏  招引  热闹  古老  铜钟  粗壮  洁白  摇晃  孔雀舞  凤尾竹  绚丽多彩
第二课 金的草地
一、多音字:1、朝 朝鲜 改朝换代;朝霞 朝令夕改 2、假  放假  假期;半真半假  狐假虎威 3、盛  盛开; 盛饭 4、劲  劲头; 劲敌  5、觉  睡觉; 感觉
二、近义词:盛开—开放  常常—经常  玩耍—嬉戏 喜爱—喜欢  使劲—用力    假装—装作、伪装  快乐—愉快、高兴  合拢—收拢  仔细—细心 观察—观测
三、反义词:盛开—凋谢  合拢—张开  喜爱—讨厌  傍晚—早晨  引人注目—默默无闻
四、词语解释:蒲公英:多年生草本植物。全株含白乳状汁液,叶子倒坡针形,羽状分裂,花黄,头状花序,结瘦果,褐,有白软毛,根茎可入药。盛开:(花)开得茂盛。玩耍:做使自己精神愉快的活动;游戏。一本正经:形容很规矩,很庄重。绒毛:纤细而柔软的短毛。引人注目:引起的人注意,使人把视线集中在一点上。合拢:合到一起。假装:故意做 出某种动作或姿势来掩饰真相。观察:仔细察看(事物或现象)。有趣:能引起人的好奇心或喜爱。
五、词语辨析:1、仔细 细心:二者都是形容词,都含有“用心细密”的意思。但“仔细”除了有
“细心”之意外,还有“小心、当心”和“俭省”的意思。例:小红做数学题很细心。路上结了冰很滑,你要仔细点儿。2、观察 观测:  都有仔细察看的意思。区别在于:“观察”的目的在于察看,可用于具体事物或情况、问题等抽象事物;观测的目的在于通过察看来进行测量,多用于天文、地理、气象等方面。例:我们必须学会观察生活。他们把观测的地点设在南极是对的。
六、词语听写:盛开  玩耍  使劲  绒毛  假装  这些  钓鱼  观察  花瓣  合拢  手掌  有趣  喜爱  常常  一本正经  引人注目
第三课  爬开都峰
一、多音字:1、似  似的; 相似  2、发 发现; 头发  3、相  互相; 相册
4、量  思量;  重量    5、都  都市; 都好、都是
二、近义词:笔陡—陡直  似乎—好像  发颤—发抖  著名—出名 鼓舞—鼓励     
居然—竟然  汲取—吸取  突然—忽然  纪念—怀念  终于—终究 顶—尖、巅
三、反义词:笔陡—平坦 鼓舞—打击 现在—过去  奋力—松懈 高—低 
仰—俯  顶—底
四、词语解释:笔陡:像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。似乎:仿佛,好像。发颤:发抖。奋力:努力、尽力,充分鼓起劲来。勇气:敢作敢为毫不畏惧的气魄。鼓舞:使振作起来,增强信心或勇气;兴奋,振作。汲取:吸取的意思。终于:到底,表示所预料或所期望的事情最终发生了。居然:竟然,表示出乎意料。
五、词语辨析:1、居然  竟然:二者都是副词,都含有“出于意料之外”的意思,但“竟然”的程度较“居然”要深。例:这样宏伟的建筑,竟然只用十个月的时间就完成了。我没想到雨下得这么大,他居然也来了。2、终于  终究:都是副词,都有“最后毕竟如此”或“最后到底如此”的意思。区别在于:终于含有非常不容易之意,多用于已经实现的事实;终究强调归根结底的结果,可用于已经实现的事实,也可用于将要出现的结果。例句:经过反复试验,我终于到了答案。黑暗终究会消失的。
六、词语听写:峰顶  似乎  忽然  咱们  奋力  终于  辫子 勇气  决心 
居然  力量  爬山  仰头  鼓舞  手脚并用  白发苍苍
第四课  槐乡的孩子
一、多音字:1、结  结伴; 结实 2、藏  躲藏; 宝藏  3、背  背带; 背后
4、塞  塞车; 塞外; 堵塞  5、削  削铅笔; 剥削  6、累  累计、日积月累;劳累; 果实累累  7、磨  磨刀、磨合; 磨米、磨盘
二、近义词:散发—散出  勤劳—勤快、勤奋  耷拉—低垂  觅—寻  飘荡—飘扬  仔细—详细  散发—弥漫     
三、反义词:黎明—黄昏(黑暗)  劳累—轻闲、清闲  火热—冰冷  甜蜜—苦涩  满载而归—一无所获       
四、词语解释:染料:直接或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有物质,有的可以跟被染物质化合。种类很多,以有机化合物为主。耷拉:下垂。觅食:寻食物。炊烟:烧火做饭时冒出的烟。满载而归:装得满满地回来,形容收获极大。常用来形容外出办事圆满成功,成果显著,含褒义。
五、词语辨析:1、勤快  勤劳:二者都是形容词,都有“爱劳动”的意思。但“勤快”的重点在“快”,指人手脚麻利;“勤劳”的重点在“劳”,即不怕辛苦,很努力。2、勤劳  勤奋:都指尽力多做或不断地做。区别在于:勤劳形容努力劳动、不怕辛苦;勤奋指在工作或学习上不懈地努力,适用范围广一些。例句:中华民族是一个勤劳的民族。勤奋是成功之母。
六、词语听写:淡淡的清香  随风飘动  惹人注意  染料  耷拉  歌唱黎明
一簇簇 上下飞舞  觅食 缕缕 满载而归 月落柳梢  甜蜜的微笑  火热的劳动
语文园地一
一、我的发现:一字多音、多义。
多音字
字音
字义
组词
不真实的
假山  假像  假如  假定
公休或经过批准的休息。
暑假  假期  病假  度假
运用
假如现在放假了,我定去看看槐乡的孩子是怎么采摘槐米的。
安好。
好人  好事  好梦  好处
喜爱。
好学  好强  好动  好恶
汲取的近义词运用
小刚很好动,总是不能安静下来好好看会儿书。
揭露、打开
发生  出发  发芽  发动
头发
长发  理发  短发  黑发
运用
我发现奶上添了很多白发
光线强烈
晃眼  明晃晃  一晃而过
摇动,摆动
晃荡  晃动  晃悠  摇头晃脑
运用
夏日,明晃晃的太阳底下,湖边的柳树枝在随风轻轻晃动。
向着,对着。
朝南  朝北  朝前  朝里
早晨。
朝露  朝日  朝晖  朝阳
运用
清晨,我们迎着朝阳朝着山那头走去。
小儿垂钓  胡令伦:  蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
二、读读认认: 珠 明珠  朱 朱红  桥  大桥  乔  乔木  停  停止  亭 亭子
襟 衣襟  禁 禁止 亿  亿万  乙  甲乙  谋  计谋  某  某人 障 屏障  章 文章  诗  诗歌  寺 寺庙    绿  绿  录  记录  红 红  工 工人  趣  有趣  取  取东西  狗  小狗  句  句子
三、生字词
píng bà yóu xì zhāo yǐn  huān chàng  zhāo hū jìng lǐ tóng zhōng
((坪坝(游戏)(招引( 欢唱 )( 招呼 )(敬礼 铜钟
piāo yáng hú dié hào qí fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn  yáo huàng
飘扬 )(蝴蝶)( 好奇)(凤尾竹 (穿戴 )( 打扮 )(摇晃 
jiǎzhuāng zhèxiē shèng kāi róng máo wán shuǎ hé lǒng  cū zhuàng
(假装 )( 这些)(盛  )( 绒毛)( 玩耍 )( 合拢 )(粗壮
yìběnzhèngjīng  yǐn rén zhù mù  shǐ jìn  yǒu qù  shǒu zhǎng
(一本正经  )( 引人注目  ) (使劲 )(有趣) ( 手掌
huā bàn diào yú  guān chá  bái fà cāng cāng  sì hū  zán mèn
花瓣)( 钓鱼)( 观察)(  白发苍苍  )( 似乎)( 咱们
jué xīn  jū rán  biàn zi yǒng qì  fēng dǐng  fèn lì  lì liàng 
(决心) (居然)( 辫子 )(勇气 )(峰顶 )(奋力)(力量
zhōng yú  pá shān    yáng qǐ  kǒng què wǚ  jié bái   rè nào
(终于  )(爬山  )(仰起  )( 孔雀舞 )(洁白 )( 热闹)
二、复习课文:
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变及其变的原因)