活动目标：
2.初步培育幼儿收集资料的力量。
活动预备：
1.教师预备一本诸暨风景挂历和一些诸暨风景明信片。
2.请幼儿在家长帮忙下收集一些关于诸暨的风景图片、名信片、扫瞄照片以及一些诸暨特产(包装盒亦可)。
活动过程：
一、谈话，引出主题。
师：“大家知道，我们居住的城市叫什么名字吗?(诸暨)对了，诸暨是我们的家乡，是我们诞生和成长的地方。今日我们就来争论一下我们生活的这座城市，说说她有哪些漂亮的地方。”
幼儿发言。
二、请幼儿结合自己带来的物品，向大家介绍诸暨的风景胜地与名胜古迹。“来；自.屈；教师；教.案;(为主要环节，鼓舞幼儿踊跃发言，教师可准时插入提问与一些解释。)
三、教师依据挂历与名信片向幼儿介绍诸暨的主要景区：西施殿、浣江、五泄、斗岩；介绍主要特产：枫桥香榧、山下湖珍宝、大唐袜业、店口五金等。
活动延长：
1.在班级中展现家乡特产
2.观赏电视散文《浣江风》。
附告家长书:
各位家长：
下周起本班将进展“我生活的地方”主题训练，让幼儿了解一些有关诸暨的名胜古迹、风土人情及地方特产，使幼儿增进对家乡的了解，萌发对家乡的喜爱之情。为更好地开展本次主题训练活动，请家长帮
忙孩子一起收集一些关于诸暨的挂历、风景图片、名信片、照片以及一些诸暨土特产或包装盒(不必特意购置、可收集一些家中或单位中原有的物品)，带到幼儿园。在平常也多跟孩子说说有关诸暨的一些风土人情、传奇故事，以使本次主题训练取得更好效果。
感谢协作!家乡特产
活动反思：
本次活动选材来源于幼儿生活，是幼儿能常常遇到的，特别贴近幼儿。教学步骤安排严谨，过度特别自然。使幼儿通过自己的亲身感受发觉家乡的美，充分调动了幼儿的学习乐观性。
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