夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。    诸葛亮  讲话气势汹汹，未必就是言之有理。      萨迪                                                               
    不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。--贝尔奈                                                               
    谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。 --                                                               
    自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 --邹韬奋  好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。--都德                                                               
    无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 --培根                                                               
    峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。--范晔  有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 --塞涅卡  谦固美名，过谦者，宜防其诈。--朱熹                                                               
    当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。--泰戈尔                                                                小学生读书手抄报
    卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。--徐特立                                                               
    九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 --陈毅  一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。--谢觉哉                                                               
    宋代的理学大师周敦颐在《通书》里的一句话很值得拿来看看："礼，理也。乐，和也。阴阳理而后和。君君臣臣，父父子子，兄兄弟弟，夫夫妇妇，万物各得其理，然后和。" 文明礼貌                                                               
    学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊之手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。                                                               
    礼仪的原则                                                               
    礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。                                                               
    礼仪的用语                                                               
    用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。                                                               
    图书馆等公共产所礼仪                                                               
    图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。                                                               
    ①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。                                                               
    ②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃食物。                                                               
    ③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要破坏。                                                                                                                                   
    礼仪的题目 文明，是每个人必须具备的素质          讲文明、创和谐                                                               
    文明是城市之魂，美德是立身之本        文明礼仪伴我行                                                               
    加强道德建设，共建美好家园    共建文明家园，同创美好未来                                                               
    文明礼仪手抄报：教学礼仪规范                                                               
    (一)组织教学上课时，学生起立向老师致敬，起立致意是为了表示对主讲人也就是教师的尊敬。师生互相问好，同时老师向同学点头致意，并对学生说："请坐"。这些都是课堂的问候方式，使师生之间形成良好的交流与互动。                                                               
    (二)课堂提问在教学过程中，老师在提问时，使用礼貌用语，如："某同学，请你来回答"。在学生回答的过程中，用眼睛看着对话者脸上的三角部分，这个三角以双眼为底线，上顶角到前额。如果你看着对方的这个部位，会显得很严肃认真，别人会感到你有诚意。在学生回答完毕后，说"请坐"，都能使学生感到受到了尊重。伴随"请起"、"请坐"可以有手势，即用右手手心向上来表示，切忌用手指点学生。在课堂上，教师还应学会运用微笑。微笑可以表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短双方的距离，给对方留下美好的心理感受，从而形成融洽的交往氛围。同时可以反映本人高超的修养和待人的至诚。微笑有一种魅力，它可以使强硬者变得温柔，使困难变容易。微笑要发自内心，不要假装。               
                                               
    (三)站立行走                                                               
    1.站姿  女人的站立姿势应该是抬头，挺胸，收腹，两腿基本并拢，不宜叉开，脸上带有自信，要有一个挺拔的感觉。                                                               
    2.坐姿  正确的坐姿是你的腿进入基本站立的姿态，后腿能够碰到椅子，轻轻坐下，两个膝盖一定要并起来，不可以分开，腿可以放中间或放两边。如果你要跷腿，两条腿是合并的;如果你的裙子是很短的话，一定要小心盖住。                                                               
    3.行姿  正确的行姿是抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要轻轻地放在两边，轻轻地摆动，步伐也要轻轻的，不能够拖泥带水。                                                               
    (四)教学语言                                                               
    1.音量适中  放低嗓门比提高嗓门让人舒服，声音大到能让人听清即可。                                                               
    2.语调柔和  语调柔和能起到增强语言的感染力和吸引力，避免粗砺尖刻的讲话，能给自己创造一个温文而雅的形象。                                                               
    3.速度适度  能给他人留下稳健的形象，还给自己留有思考的余地。