统编语文一（下）期末复习课内阅读专项
一、阅读古诗，回答问题
（一） 池    上
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
1. 这首诗的作者是唐代诗人(    )。 A．白居易    B．杜甫
2. 连连看。
pínɡ    fú    zōnɡ
踪    浮    萍3．在原诗上用“/”标出诗的停顿。
4．从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？
（二）    小    池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1. 这首诗的作者是南宋诗人(    )。
2. 《小池》描写的是(    )的景。 A．春天    B．夏天
3. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：        ，这一句的意思是：    。
4. 给下面字加拼音并组词。

爱    （    ） （    ）（    ）
尖    （    ） （    ）（    ）
二、阅读《四个太阳》选段，回答问题。
春天，春天吃水不忘挖井人反思的太阳该画什么颜呢？哦，画个彩的。（    ） 春天是个多彩的季节。
1. 我会在括号里写字。
2. 这段话有（    ）句话。
3. 春天为什么要画个彩的太阳？（    ）
三、阅读《要下雨了》选段，回答问题。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
1. 选文中，燕子一共说了    句话。
2. 选一选。燕子低飞的原因是（    ）
A．因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。B．因为下雨前，空气
很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，
燕子要捉虫，所以低飞。
3. 读画“    ”的句子，照样子写句子。

    正忙着    ！
四、阅读《树和喜鹊》选段，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天  一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1. 从选文中出下列词语的反义词。白——(    )    伤心——(    )
2. 天一黑，喜鹊们(    )。A．飞出去了    B．飞回窝里
3. 树为什么很快乐呢？(    )    A．因为喜鹊们给他们吃的。 B．因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了
五、阅读《彩虹》选段，回答问题。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着  秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成．了．一朵彩云吗？你看见了，高  兴吗？
1. 用加点的词语“成了”造句。   
2. “我”想把(    )挂在彩虹桥上。 A．秋千    B．花裙子
3. 选文将花裙子比作    ， 这样能够突出花裙子的
    。
六、阅读《吃水不忘挖井人》选段，回答问题。

解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人， 时刻想念。”
1. 石碑是（    ）刻的。
A.    B.乡亲们    C.战士们
2. 井是（    ）挖的。
A.    B.乡亲们    C.带领战士和乡亲们
3. 对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（    ）。
A.吃水不能忘记挖井的人    B.人不能忘记关心和帮助过自己的人
七、阅读《文具的家》选段，回答问题。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、
橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,  所有的小伙伴是不是都回家了。
1. 妈妈是如何教育贝贝的?（在原文下画    ） 2．从选文中出下列词语的近义词。
细心——(    ) 朋 友——(    )
3. 贝贝想起来了，(    )是文具的家。 A．文具盒    B．教室
4. 选文这一故事告诉我们    。