幼儿园端午节社会教案范文
  端午节来了，正是团聚之际，在这个节日里举办一场庆祝端午节的活动正好。端午节，为每年农历五月初五。据荆楚岁时记记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节〞。以下是由我为你带来的“幼儿园端午节社会教案范文〞，更多内容请访问推文网。
  幼儿园端午节社会教案篇一
  一、活动目的
  端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又表达时代特的富有创意的趣味活动来吸引社区居民乐观参与，不但能到达活泼身心、联络邻里感情、增加社区分散力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。
  二、活动主题
  “品尝端午，传承文明〞——端午节系列趣味大赛
关于端午节的诗歌
  三、活动时间
  端午节前夕
  四、活动地点
  _超市门口
  五、活动内容
  (一)“包粽子、献爱心〞竞赛
  在活动当天举办包粽子竞赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。
  参与对象：社区干部和社区居民
  活动方式：
  1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
  2.由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖〞。
  3.向得奖者颁发相应“礼品〞。
  4.凡参与竞赛者都送一份纪念品。
  5.竞赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。
  (二)端午飘香、钓香粽竞赛
  社区居民分小组参与竞赛，依据玩耍规那么在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子〞。
  参与对象：社区居民
  (三)蛋体彩绘
  参与活动的居民或小伴侣每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评比出前六名，颁发奖品。
  (四)趣味有奖学问竞赛
  设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。
  幼儿园端午节社会教案篇二
  教学目标：
  1、了解端午节的民俗风情
  2、学习场面描写的方法
  3、对传统文化和外来文化的批判与继承
  课时支配：1课时
  课前预习：
  1、查阅资料，了解我国的传统节日及风俗习惯，尤其是端午节这天我们这里的习俗;
  2、了解沈从文的生平事迹、代表作品和作品特。
  教学过程：
  一、导入：
  我们中国是一个宏大的国家，她不仅有悠久的历史，还拥有绚烂的文化，在长达几千年的历史开展中我们中华民族形成了很多各具鲜亮特的传统节日，它们犹如颗颗夺目的宝石，镶嵌在一年四季中，时刻散发着迷人的荣耀，成为很多中华儿女心中的牵挂。作为新世纪_人的你们，也肯定知道不少中国传统节日吧你们能给我们在座的介绍一下吗(能依据时间挨次介绍)
  生自由答复
  师确定同学的答复，同时呈现收集的诗歌“屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。〞 请问这首诗写的是哪个传统节日呀
  生答
  今日，就让我们作为游客去奇特的湘西，和茶峒军民一起过个端午节，去体验他们过端午节的欢快心情。师板书课题端午日，：沈从文
  请同学依据课前的收集，介绍，要求突出籍贯、身份、成长经受、代表作品及特点，师多媒体呈现档案，同学进入一分钟记忆，结束后利用多媒体快速检查背诵效果。
  二、整体感知课文：
  1、同学带着问题读课文：
  A、湘西人端午日都有哪些风俗(用三字词语概括) 结构文章的挨次是什么
  B、你认为最主要的民俗活动是什么
  同学答复端午日风俗：穿新衣 画王字 吃鱼肉 看划船(赛龙舟)捉鸭子
  最主要的民俗活动是：赛龙舟
  三、分析赛龙舟的场面描写：
  1、阅读第一节“把饭吃过后〞到最终，思考：龙舟赛到起点和终点;龙舟的外形特点;参赛人员的分工和龙舟竞赛的场面描写，用笔从文中画出来。