初中⽣必备⼁古诗词中常见的意象归纳汇总，建议收藏！上了初中，我们在⽇常学习中开始接触很多古诗词，⽽是诗句⾥⾯的意象，你真的都理解了吗？
今天⼩编为⼤家整理了古诗词中常见的意象，建议⼤家收藏保存，对分析理解古诗词可是很有⽤的哦！~ 1
树⽊类
1、柳：送别、留恋、伤感。
①“柳”、“留”⼆字谐⾳，经常暗喻离别。
②“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。
③“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。
2、梧桐：梧桐是凄凉悲伤的象征。
3、松柏：坚挺、傲岸、坚强、⽣命⼒。
4、松：松树是傲霜⽃雪的典范，⾃然是众⼈讴歌的对象。
5、黄叶：凋零、成熟、美⼈迟暮、新陈代谢。
6、绿叶：⽣命⼒、希望、活⼒。
思念家乡的古诗词7、⽵：象征⼈⾼洁的品格、积极向上。
8、红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。
9、柳营：指军营。
10、折桂：⽐喻科举及第。
2
花草类
1、红⾖：即相思⾖，借指男⼥爱情的信物，⽐喻男⼥爱情或朋友情谊。
2、菊花：隐逸、⾼洁、脱俗。
3、梅花：傲雪、坚强、不屈不挠。
4、莲花：由于“莲”与“怜”⾳同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。
5、花开：希望、青春、⼈⽣的灿烂。
6、花落：凋零、失意、⼈⽣事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀。
7、桃花：象征美⼈。
8、兰：⾼洁。
9、牡丹：富贵、美好。
10、草：⽣命⼒强、⽣⽣不息、⾝份地位卑微。
11、芳草：以芳草喻离恨，喻所思之⼈，喻年年复如引起时间匆匆、⼈⽣短暂、年华宝贵的惜时感叹。
12、草⽊：以草⽊繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。
13、⽲⿉：⿉离之悲（国家的今盛昔衰）。
14、梅⼦：以其成熟⽐喻少⼥的怀春
15、丁⾹：指愁思或情结
16、牡丹：寓富贵。
17、杨花：有飘零之意。
18、芭蕉：常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。
19、⽲⿉：⿉离之悲（国家的今盛昔衰）
20、献芹：谦称赠⼈的礼品菲薄或所提的建议浅陋。也说“芹献”。
3
动物类
1、鸿雁：书信，对亲⼈的思念。
2、鹧鸪：鹧鸪的鸣声让⼈听起来像“⾏不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
3、寒蝉：秋后的蝉是活不了多久的，⼀番秋⾬之后，蝉⼉便剩下⼏声若断若续的哀鸣了，命在旦⼣。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。
4、鸳鸯：指恩爱的夫妇。
5、燕⼦：或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事。
6、蝉：感⾝世，诉悲凉；痛别离，苦远游。
8、猿猴：哀伤、凄厉。
9、鱼：⾃由、惬意；鹰：刚劲、⾃由、⼈⽣的搏击、事业的成功。
10、狗、鸡：⽣活⽓息⽥园⽣活。
11、(瘦)马：：奔腾、追求、漂泊。
12、乌鸦：⼩⼈、俗客庸夫、哀伤；沙鸥：飘零、伤感。
13、鸟：象征⾃由。
14、莼[chún]羹鲈脍：指家乡风味。后来⽂⼈以“莼羹鲈脍”、“莼鲈之思”借指思乡之情。
15、双鲤：代指书信。
16、庄周梦蝶：庄⼦以此说明物我为⼀，万物齐等的思想。后来⽂⼈⽤来借指迷惑的梦幻和变化⽆常的事物。
16、庄周梦蝶：庄⼦以此说明物我为⼀，万物齐等的思想。后来⽂⼈⽤来借指迷惑的梦幻和变化⽆常的事物。
17、黄莺：善于歌唱，是春天的象征。
18、乌鸦：⼀种不祥的鸟，它经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在⼀起。
19、蟋蟀：古⼈觉得蟋蟀的鸣声同织机的声⾳相仿，时令⼜届深秋，因⽽就跟促⼈纺织，准备冬⾐以⾄怀念征⼈等联系了起来。蟋蟀被直接唤为“促织”。
20、逐⿅：以⿅喻帝位。后来⽤逐⿅⽐喻雄并起，争夺天下。
21、执⽜⽿：古代诸侯订⽴盟约，要每⼈尝⼀点牲⾎，主盟的⼈亲⾃割⽜⽿取⾎，故⽤“执⽜⽿”指盟主。后来指在某⼀⽅⾯居领导地位。
22、精卫：古代神话。炎帝的⼥⼉在东南海淹死，化为精卫鸟，每天衔西⼭的⽊⽯来填东海(见于《⼭海经·北⼭经》)。后来⽤精卫填海来⽐喻有深仇⼤恨，⽴志必报；也⽐喻不畏艰难，努⼒奋⽃。
4
⽔⽉⾬⽕类
1、⽔：
①因⽔的柔和清冷，常⽤⽔⽐喻⽉⾊之类虽具体可感却难以把握的事物。
②因⽔的剪切不断，绵软不绝，常以⽔喻愁。
2、流⽔：流⽔常常能引起⼈对时光流逝、愁绪绵长、历史变迁的感叹。
3、⽉亮：⼈⽣的圆满、缺憾、思乡、思亲。别称：蟾宫、⽟盘、银钩、婵娟、桂宫、⽟盘、⽟轮、⽟环、⽟钩、⽟⼸、⽟镜、天镜、明镜、
4、⽟兔、嫦娥、蟾蜍：
①蕴涵边⼈的悲愁。
②蕴涵情感的⽆奈。3蕴涵时空的永恒。
5、⾬：打开唐宋诗词作品，到处听得到⾬声。⾬中多愁，因⽽⾬中多诗。
①喜⾬：微⾬夜来过，不知春草⽣。喜⾬往往与滋润万物，唤起勃勃⽣机联系在⼀起。
②苦⾬：当诗⼈伤春、悲秋、离愁、别恨、寂寞、⽆奈之时，⾬飘然⽽下，成了最契合⽂⼈失意与愁苦的⾃然物象，具有了特定的感情内涵。
③雅⾬：中国⽂⼈有喜⾬的雅好，这是情感表现的需要，也是⼀种雅致⼈⽣意境的追求。
④禅⾬：⽵杖芒鞋轻胜马，谁怕？⼀蓑烟⾬任平⽣。⾬所清洗的是空间世界，也是⼈的⼼灵世界。
6、⼩⾬：春景、希望、⽣机、活⼒、潜移默化式的教化。
7、暴⾬：残酷、热情、政治⽃争、扫荡恶势⼒荡涤污秽的⼒量。
8、细⾬、烟雾：细⾬蒙蒙，烟雾⽆边，寄托诗⼈⽆边的愁绪和郁闷的⼼情。
9、海：辽阔、⼒量、深邃、⽓势；海浪：⼈⽣的起伏；海浪的汹涌：⼈⽣的凶险、江湖的诡谲；
10、江⽔：时光的流逝、岁⽉的短暂、绵长的愁苦，历史的发展趋势。
11、烟雾：情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻灭。
12、春风：旷达、欢愉、希望；东风：春天、美好。
13、西风：落寞惆怅、衰败、游⼦思归。
14、狂风：作乱、摧毁旧世界的⼒量。
15、霜：⼈⽣易⽼、社会环境的恶劣、恶势⼒的猖狂、⼈⽣途路的坎坷挫折。
16、雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势⼒的猖狂。
17、露：⼈⽣的短促、⽣命的易逝。
18、云：游⼦、飘泊、以浮云⽐喻在外漂泊的游⼦。
19、天阴：压抑、愁苦、寂寞。
20、天晴：欢愉、光明；⾦风。
21、冰雪：以冰、雪的晶莹⽐喻⼼志的忠贞、品格的⾼尚
22、祝融：传说中楚国君主的祖先，为⾼⾟⽒帝喾的⽕正(掌⽕之官)，以光明四海⽽称为祝融，后世祀为⽕神；由此，⽕灾称为祝融之灾。
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