学校年度工作计划3篇
学校年度工作计划 篇1
  一、指导思想
  以“一切为了学生”为目标，以全面提高教育教学质量为重点，以“科研兴校、质量立教”为办学方针，牢固树立科学的教育发展观，坚持以人为本，加快教育创新，促进学校教育持续发展。
  二、目标任务
  1、狠抓教学常规工作，抓落实，重实效，促进教学质量的进一步提高；
  2、精心组织实施新课程改革，不断探索新的教学方法，开发校本课程，总结积累课改经验；
  3、强化毕业班教育教学工作；
  4、加强党风廉政建设和师德教风建设，继续推行校务公开，严格规范办学行为，依法治校。
  5、加强学校管理，深化学校内部管理体制改革，努力提高办学水平和办学效益。
  6、强化安全工作，确保师生安全和学校稳定；
  7、进一步加强财务和校产管理，多方筹措资金，发挥有限资金的最大效益；
  8、加强校园文化建设，营造整洁、优美、人文、生态寓一体的校园育人环境。
  三、重点工作
  1、重视培养学生身体素质，开展各项体育活动，举办秋季运动会、广播体操比赛。
  2、加大课堂教学改革力度，强化教学常规管理，巩固教育科研成果，全面提高教学质量。
  3、强化德育工作，实施德育创新，促进学生全面发展
  4、强化安全工作，确保学校稳定
  5、其它工作
宋文洲  （1）严格各项管理制度，特别是考勤制度，规范办学行为，依法治校；坚持以人为本，多听取教职工的意见和建议，多关心职工生活，继续推行校务公开，建立相互理解、相互信任的党关系、干关系。深化学校内部管理体制改革，充分挖掘、调动蕴藏于广大教职工中的工作积极性、主动性和创造性，形成同心同德、以校为家、爱岗敬业的和谐氛围，促进学校各项工作的健康发展。
  （2）继续实施“学校优化升级工程”，进一步加强学校软硬件建设。
  （3）进一步加强财务管理，严格执行县财政局票款分离的规定，多方筹措资金，严格控制和使用经费，开源节支，争取把有限的资金用在学校发展的关键之处。
喜庆的近义词
  （4）加强校园文化建设，搞好校园绿化美化，建设人文化、生态化校园，充分发挥环境育人功能。
六一活动方案
  （5）各处室要进一步加强内部管理，增强服务意识，提高服务质量。按照学校工作计划要求，结合本部门实际，进一步解放思想，更新观念，大胆创新，制定切实可行的工作计划，并确保计划的落实，力争使各自工作再上新的台阶。
学校年度工作计划 篇2
  一、指导思想
  本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特发展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作计划：
  二、教学重点工作快乐的童年时光
  （一）提高教师合作意识和团队意识。
  提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，
拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。
  （二）、 继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。
  （三）、调整教育常规要求，突出实效性。
  教师教学常规 本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：
  1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、
全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求：
  （1）各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。
  （2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。
年度工作计划
  （3）备课要有教师学期工作计划、单元计划和课时计划。
  （4）每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。
  （5）要有单元教学后记或反思。
  2、听课：
  （1）听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价；青天河
  （2）每学期听课节数不少于15节。
  3、作业：日常作业要求教师本着分类（根据实际情况可以分成2—3类）、适量（小学科不布置书面作业）、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教导处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反馈到教师本人外，还将记入教师岗位责任制考核并予以公示。
  4、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，及时开好成绩分析会。学校对各年级继续采用“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查原因，促质量提高。学科教师小考每学期不少于4次，用好成绩册，加强
对毕业班工作的领导和中考的研究。中考命题充分体现了新课改的理念，加大新课改理念的渗透力度。今年，初三全体教师要吃透考纲，认真钻研近三年的中考考试说明，为我校初中教学质量稳中有升打好基础。