高中文言文固定句式有哪些
理解掌握文言句式及其特点。对文言与现代汉语中不同的句式的理解。古今汉语之间又有发展性，在文言中，有时主谓宾定状补语的位置与现代汉语不尽相同。存在于古代汉语中与现代汉语有整体不同或局部差异的非一般句式，即文言特殊句式。
1、其。之谓：可译为“大概说的就是。吧”。如：
①野有之曰：“‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。” 《庄子秋水》
②《传》曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也?《史记》
2、孰与：表示比较选择。翻译为“与。相比”或“谁与谁比，哪一个更怎么样”。如：
①我孰与城北徐公美? ——《邹忌讽齐王纳谏》
②公之视廉将军孰与秦王? ——《廉颇蔺相如列传》
3、无乃。欤乎：表示委婉商榷语气，相当于“岂不是。吗”、“恐怕。吧”。如：
①求!无乃尔是过与? ——《季氏将伐颛臾》
②举兵伐之，无乃妨于义乎——《魏文侯书》
③无乃毁灭先圣，自是非他欤?——《榴窗随判》
④师劳力竭，远主备之，无乃不可乎?——《殽之战》
⑤今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎? ——《勾践灭吴》
4、得无。乎耶：表示推测性的疑问语气，翻译为“莫非”“恐怕。吧”或“该不会。吧”。
①得无教我猎虫所耶?——《促织》
②日食饮得无衰乎? ——《触龙说赵太后》
“得无”本是一个表示测度的语气副词。但在《岳阳楼记》“迁客骚人多会于此，览物之情得无异乎?”中“得无”是两个词，相当于现在说的“能不”，以反问语气表达肯定的意思。
5、何。为：表示询问或反问。翻译为“为什么。呢?”“怎么。呢?”或“还要。干什么呢”
①是社稷之臣也，何以伐为? ——《论语》
②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? ——《鸿门宴》
③天之亡我，我何渡为? ——《史记·项羽本纪》
6、奚以。为?：可译为“哪里用得着。呢”
奚以之九万里而南为?——《庄子·逍遥游》
7、所以：①表原因，可译为”。的原因“;②表手段和目的，可译为“用来。的人物或手段等”。如：
学生早餐①吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。表示原因——《廉颇蔺相如列传》
②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。表示原因——
《廉颇蔺相如列传》
③吾所以待侯生者备矣。表手段——《信陵君窃符救赵》
④师者，所以传道受业解惑也。表手段——《师说》
8、无以——有以
一般译为“没有用来。的办法”、“有用来。的办法”。例如：职工运动会口号
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①故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《劝学》
②军中无以为乐，请以剑舞。《鸿门宴》
③非学无以致，非问无以广识《问说》
9、比及：等到。的时候神话故事资料
由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。《论语·侍坐篇》
10、如何、何如、奈何、何若
“如”“奈”“若”是动词，“何”是疑问代词，它们组成固定格式，相当于现代汉语“怎么样”、“为什么”、“什么样”等。例如：
①樊哙曰：“今日之事何如?” ——怎么样《廉颇蔺相如列传》
②奈何取之尽滋铢，用之如泥沙?——为什么《阿房宫赋》
③此为何若人? ——什么样
④取吾城，不予我璧，奈何? ——怎么办《廉颇蔺相如列传》
还可以将上述固定形式扩展，变成“如奈、若。何”，相当于现代汉语“对把。怎么样怎么办”。如：
⑤以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?——又能把泥土和石头怎么样?
⑥奈并累若属何——把你们一起牵累了可怎么办呢1996年全国高考试题
11、其。乎
名著读书笔记表示测度、反诘、婉商等语气，视情况可译为“大概。吧”、“难道。吗”等。例如：
①王之好乐甚，则齐国其庶几乎。表测度《庄暴见孟子》
②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?表测度《师说》
③其孰能讥之乎?表反诘《游褒禅山记》
12、其。其。
表示选择关系。翻译为“是。还是。”。例如：
①天之苍苍，其正邪?其远而无所至极邪? 《逍遥游》
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②呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪? 《祭十二郎文》
13、谁。者= 。者谁
谁为大王为此计者?= 为大王为此计者谁?——替大王出这条计策的是谁?
14、宁。耶乎
表反问语气，可译为“怎能。呢”
①老当益壮，宁移白首之心?——年纪虽然老了，但志气应
当更加旺盛，怎能在白头时改变心情呢?
②然而洞庭，深水也，吾行尘间，宁可致意耶?——可是洞庭水深啊，我只能在人世间来往，怎能到龙宫里去送信呢?
③身直为闺阁之臣，宁得自引深臧于岩穴邪!——我已经成了宦官，怎么能够自己引退，深探地隐居在山林岩穴呢?
15、岂。哉乎
表反问语气，可译为“怎能。呢”“哪里。呢”或“难道。吗”
①古人云：“死生亦大矣!”岂不痛哉!——古人说：“死生是件大事。”这怎能不让人痛心呢!
②盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!——盛衰的道理虽说是天命决定的，难道说不是人事造成的吗?
③夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?——纵使是聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某种爱好之中，受其迷惑而结果陷于困穷，难道仅只是溺爱伶人有这种坏结果吗?
④当其为里正，受扑责时，岂意其至此哉!——当他充当里正，受到责打的时候，哪里想到他会有这种境遇呢!
⑤王之诸臣皆足以供之，而王岂为是哉?——这些您的大臣们都能充分地供给，难道大王真是为了这些吗?
⑥日夜望将军至，岂敢反乎!——日日夜夜盼望着将军的到来，怎么敢反叛呢!