初中英语教学计划优秀6篇
初中英语教案 篇一
    学型分析：本课主要是学习形容外貌的形容词，教案模板。先通过谈话导入，使教学内容更贴近生活，让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学。在班级里请出一胖、一瘦两名同学通过对比使学生记的更好，在全部教授完单词之后，出示胖、瘦、矮、高、大、小等对比图片，在区分的过程中加强学生对单词的记忆。通过快速说单词和单词的反义词这个游戏环节，充分调动了学生的积极性使学生在轻松的氛围中学习。
    教学目标
    一、知识目标：能用本课的形容词，描述自己的外貌
    二、技能目标：在能区分这些形容词的基础上，说说自己朋友的外貌
    三、教学重难点：区分本课的形容词：fat-thin、big-small、tall-short
    四、教学方法：讲授法、合作法、游戏法
    五、教具准备：形容词单词卡片、磁带、录音机
    教学流程
    教学程序教师活动学生活动时间
    导言在我们上课之前前想问问同学们一个问题，你喜欢和我们班的哪个同学一起玩呢？
    我们每个同学都有自己的小伙伴，今天我们就来学习"我的朋友们""My friends"（板书课题，带领学生读几遍）生答："我喜欢和…一起玩"
    生齐读课题5
    新授你能从外貌上形容一下你的朋友吗？在我们班级里也有老师的好朋友，老师把他请上来，（一名较胖的同学）同学们老师的这位朋友长得"胖""fat"（带领学生读单词）
    老师和这位朋友想从外形上描述一下自己，应该说："我是胖的""I'm fat"（板书I'm带领学生读几遍）
    老师在请上来一位朋友，看老师的这位朋友长的瘦thin（带领学生齐读，我是瘦的I'm thin）在教授thin时，注意纠正学生的发音。
    今天，我们班来了两只长颈鹿，他们想让同学们帮个忙，看看谁的个子高，谁的个子矮。（出示一高一矮两只长颈鹿的图片）教授高tall、矮short两个单词，教案《教案模板》。
英语教学计划    老师这有两个水果，（出示水果，一大一小）教授单词大big、小small.
    出示几组图片，让学生练习说说以上形容词，并把图片贴在相应的单词旁边
    下面同学们打开书，书上有一个boy and agirl。想向我们作一下自我介绍。同学们听一听他们是怎样介绍自己的（放录音）
    我们班有的同学教师也想来认识一下，你能像这两个小同学一样来介绍一下自己呢？
    （一名学生，问who are you?并解释句子的含义"你是谁？"带领学生读几遍）我的朋友长和很高…。
    生跟读
    生边看图片，边跟读单词