《广告多棱镜》教学设计
教学目标：
知识与能力：了解有关广告的知识。
情感态度价值观：培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯，树立学以致用的学习观。
重点难点：鉴赏广告，撰写广告词。
教学方法：合作交流
教学步骤：
一、导入课文
今年过节不收礼，________________？尽管我们不送礼，但这句耳熟能详的广告还是深深地
印在我们的脑海。无处不在的广告，既是商业手段，也能宣传公益事业，它更是语言的艺术表达，能鉴赏广告词，并能尝试着撰写广告词已成为我们中学生应该具备的一种能力。
二、知识窗
自由阅读课本，说说你从知识短文中了解到哪些关于广告的知识信息？
明确：广告的定义、分类、形式、及有关故事。
列举一些有趣的广告词，让学生在游戏中提升对广告词的兴趣。
三、欣赏栏
从下面几则广告语中任选一条说说你喜欢哪条广告，不喜欢那条广告，为什么？
1.平时一滴水，难时太平洋。 （太平洋保险公司）
2.虽是毫末技艺，都是顶上功夫。 （理发店广告）
3.共创美的前程，共度美的人生。 （美的空调）
4.痰纸一挥间，风度尽逝。九年级上册语文课本 （校园广告）
5.不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼，她很可能是您的奶奶。 （美容院广告）
示例： “平时一滴水，难时太平洋” 广告词赏析
评析：广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。
示例：不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼，她很可能是您的奶奶。
采用了夸张的修辞，幽默诙谐的语言，既让您觉的可笑又起到了宣传美容院的作用，一举两得。
学生进行自我小结
四、创作角
1.请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）
2.校园内还存在一些不文明现象：随地吐痰，乱扔乱抛、乱涂乱画等等，针对这些现象，请你拟写一些广告词。
五、板书设计：
广告多棱镜
知识窗 我来了解
欣赏栏 我来欣赏
创作角 我来尝试
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