最美的书包答案
【篇一:读《最美的书包》有感】
最美的书包》这篇文章以后,深受感动.
文章主要写了作者家境贫寒,家里连一只书包都没有,可作者却固执地向妈妈要一个花格子的书包,妈妈无可奈何,只好用她的矜持和尊严换来了一块块碎花布,然后又连夜为作者赶制了一只可爱的花格子书包.后来作者也被他妈妈的行为所感动.
啊!文章中的母亲是多么伟大呀!她为了自己的孩子,连最重要的尊严也不要了.我明白了,文章中这鲜艳的碎花布拼成的花格子书包是她那一缕缕被撕裂的矜持和尊严,而这一道道匀净的线路则是她那一颗绵延万里却从不言爱的心啊!
在我们身边,这一类的事犹如天上的繁星,数也数不清.但在同时,你是否也和作者那样感受到了母爱的珍贵呢 早上,当你走出家门,要去上学的时候,你母亲千叮咛,万嘱咐要你当心,你是否婉转地说了一声:放心吧!妈妈!在餐桌上,你母亲给你一个劲地夹有营养的菜,而你是否给她一个微笑,再应了一声:谢谢!妈妈……没有,你都没有,你忽略了伟大的母爱.或许在你认为,伟大的母爱形容的
只是一件伟大的事,但是我要告诉你,你错了,伟大这两个字是母亲平时一点点的呵护而形成的.
我有一个伟大而慈爱的母亲,对我来说,她是世界上最好的母亲了.每天,早上,她给我准备好早餐,送我去学校,晚上又准时接我回去.我饿了渴了,她给我送吃的,喝的;我冷了,她给我添置衣裳……从我出生的那一天,不,是那一刻起,她就任劳任怨,从不作声.而我呢,有时还
,顶嘴,碰到自己喜欢的东西,不管价钱,拖着妈妈的手要买.我被妈妈宠坏了,有时还厉声厉地指责她,说她照顾我不周到.而妈妈呢,只在一边默默地听着,像是要改掉我所说的所谓的不足.啊!我为拥有样一位母亲而骄傲.
母爱是无私的,我们应该珍惜发生在你和母亲身上的一点一滴,长大了好细细地回味,然后再加倍报答给母亲.
【篇二:六年级阅读小升初考试必备】
年的圣诞节,保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞礼物。
圣诞节的前一天,保罗从他办公室出来时,看到街上一名男孩在他闪亮的新车旁走来走去,触摸它,满脸羡慕的神情。
保罗饶有兴趣地看着这个小男孩,从他的衣着来看,他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时,小男孩抬起头,问道:“先生,这是你的车吗?” “是啊,”保罗说,“我哥哥给我的圣诞节礼物。”
小男孩睁大了眼睛:“你是说,这是你哥哥给你的,而你不用花1角钱?”
保罗点点头。小男孩说:“哇!我希望??”
保罗认为他知道小男孩希望的是什么,有一个这样的哥哥。
但小男孩说出的却是:“我希望自己也能当这样的哥哥。”
保罗深受感动地看着这个男孩,然后他问:“要不要坐我的新车去兜风?”
小男孩惊喜万分地答应了。
逛了一会儿之后,小男孩转身向保罗说:“先生,能不能麻烦你把车开到我家前面?” 保罗微微一笑,他理解小男孩的想法:坐一辆大而漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。
但他又想错了。
“麻烦你停在两个台阶那里,等我一下好吗?”
小男孩跳下车,三步两步跑上台阶,进入屋内,不一会儿他了出来了,并带着一个显然是他弟弟的小陔,因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上,紧靠着坐下,然后指着保罗的车子说:“看见了吗?就像我在楼上跟你讲的一样,很漂亮对不对?这是他哥哥送给他的圣诞节礼物,他不用花1角钱!将来有一天我也要送你一部和这一样的车子,这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞节礼物了。”
保罗的眼睛湿润了,他走下车子,将小弟弟抱到车子前排座位上,他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒,也爬了上来。于是3人开始了一次令人难忘的假日之旅。藏在书包里的玫瑰
在这个圣诞节,保罗明白了一个道理:给予比接受更令人快乐。
1、请用简洁的语言概况文章的主要内容。
  2、阅读全文,说一说小男孩有着什么样的性格特点和精神品质。
  3、是什么让保罗决定邀请小男孩坐他的新车去兜风?
  4、“他把弟弟安置在下边的台阶上,紧靠着坐下”中的“紧靠着”三个字,表现小男孩怎么样的心理或情感?
  钻石宝藏
100多年前,美国费城的6个高中生向他们仰慕已久的一位博学多才的牧师请求:先生,您肯教我们读书吗?我们想上大学,可是我们没钱。我们中学快毕业了,有一定的学识,您肯教教我们吗?
于是,他开始为筹建大学募捐。当时建一所大学大概要花150万美元。
康惠尔四处奔走,在各地演讲了5年,恳求大学为出身贫穷但有志于学的年轻人捐钱。出乎他意料的是,5年的辛苦筹募到的钱还不足1000美元。
康惠尔深感悲伤,情绪低落。当他走向教堂准备下礼拜的演说词时,低头沉思他发现教室周围的草枯黄得东倒西歪。他便问园丁:为什么这里的草长得不如别的教堂周围的草呢?
园丁抬起头来望着牧师回答说:噢,我猜想你眼中觉得这地方的草长得不好,主要是因为你把这些草和别的草相比较的缘故。看来,我们常常是看到别人美丽的草地,希望别人的草地就是我们自己的,却很少去整治自家的草地。
园丁的一席话使康惠尔恍然大悟。他跑进教堂开始撰写演讲稿。他在演讲稿中指出:我们大家往往是让时间在等待观望中白白流逝,却没有努力工作使事情朝着我们希望的方向发展。
他在演讲中讲了一个农夫的故事:有个农夫拥有一块土地,生活过得很不错。
但是,当他听说要是有块土地的底下埋着钻石的话,他只要有一块钻石就可以富得难以想象。于是,农夫把自己的地卖了,离家出走,四处寻可以发现钻石的地方。农夫走向遥远的异国他乡,然而却从未能发现钻石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一个海滩自杀身亡。
真是无巧不成书!那个买下这个农夫的土地的人在散步时,无意中发现了一块异样的石头,他拾起来一看,它晶光闪闪,反射出光芒。他仔细察看,发现这是一块钻石。这样,就在农夫卖掉的这块土地上,新主人发现了从未被人发现的最大的钻石宝藏。
这个故事是发人深省的,康惠尔写道:财富不是仅凭奔走四方去发现的,它属于自己去挖掘的人,只属于依靠自己的土地的人,只属于相信自己能力的人。
康惠尔作了7年这个钻石宝藏的演讲。7年后,他赚得800万美元,这笔钱大大超出了他想建一所学校的需要。
今天,这所学校竖立在宾夕法尼亚州的费城,这便是著名学府坦普尔大学--它的建成只是因为一个人从朴素的故事里得到的启迪。
1、康威尔通过有关“农夫”故事的演讲,想告诉大家什么道理?
2、这篇文章题目为“钻石宝藏”好不好,有什么寓意?
3、园丁说的“却很少去整治自家的草地”中的草地好像既是指眼前的草地,又能让人联想到其他,请你说说这里的其他,请你说说这里的“草地”还能代表什么?
4、文章中“康威尔从朴素的故事里得到的启迪”中的“启迪”是什么?
谁也不能施舍给你未来
  童心
  ①那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。
  ②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红衣服,再戴顶红的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。
  ③每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿.眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!
④那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。
  ⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。
  ⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?”
  ⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。
  ⑧玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,
她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。
  ⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好
姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。”
  ⑩玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
  ⑾整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡
上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。
  ⑿第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
  ⒀看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。
19.第①段中有一个错别字,请出并加以改正。(1分)
  20.结合语境,解释下列句子中加点词的含义。(2分)
(1)每次到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。
  (2)说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。
  21.第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)
答:
  23.这篇文章刻画丁两个人物,一个是玛娅,一个是货主老人,你最喜欢哪一个人物?请说理由。(1分)
  24.联系全文内容,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(3分)