幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
  《中班美术优质课教案《抽象画―我的梦》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
  教学目标：
幼儿园中班美术教案  1、通过教学活动，让幼儿在欣抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，知道不同的彩可以表现不同的梦境。
  2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩活动的乐趣。
  3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
  4、培养幼儿乐观开朗的性格。
  5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
  教学准备：
  1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画《红的斯芬蒂克》(若没有原著，师可以自己用鲜艳的彩画一幅重彩转印画)
  2、幼儿人手一份材料(一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料)
  3、烘干机、录音机、磁带(内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐)
  教学过程：
  一、开始部分：
  1、师：小朋友们，你们好!我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩，高兴吗
  2、听音乐，做动作(睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉)
  3、师：“天亮了，该起床了。”
  二、基本部分
  1、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么(幼儿自由发言)
  小结：哦，小朋友做了各种各样的梦，有可怕的梦，也有快乐的梦。
  2、师(出示抽象画)：有一位法国的画家也做了一个梦，而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么(幼儿自由发言)
  小结：我发现一件奇怪的事，画家的梦里没有将具体的事物画出来，而是让我们来猜一猜，这种画我们把它叫做抽象画。
  3、师：在这幅画里，画家要告诉我们，他做了一个可怕的梦，还是快乐的梦，为什么引导幼儿从彩上去观察，彩较鲜艳，还是偏灰暗。)
  哦，原来你们认为画家做了一个快乐的梦，因为他的画里有许多鲜艳的彩，灰暗的彩比较少。
  4、师：我刚才也做了一个梦，是个可怕的梦，该用怎样的彩去表现呢(引导幼儿讲出许
多灰暗的彩，当然也可用少量鲜艳的彩来表现)
  那今天，我来教你们一个新的画画方法，你们帮我选彩，我们一起合作画一幅抽象画《我的梦》，好吗
  5、师示范步骤：
  1)你们瞧，我带来了一块玻璃板，要将颜画在玻璃板上。
  2)请你们帮我选颜，你们觉得可以用什么颜"教案来自：屈;老师教;案网."怎么画(可以让幼儿指导老师随意画线条或块)
  3)将玻璃板轻轻的晃动，让彩自由渗合，流动。
  4)拿一张白纸在上面压一压，轻轻地掀开。
  5)为了使颜干的快，在烘干机上烘一烘。
  6)我还要给它镶上镜框，这样就更漂亮了。
  6、师：《我的梦》终于画好了，你们想不想试一试
  请你们先想好自己的梦是快乐的，还是可怕的，然后选用相应的彩画在玻璃板上，拿白纸压一压，烘干后，选用自己喜欢的镜框镶上，完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听一听。
  7、幼儿作业，师巡回指导。(放音乐)
  三、结束部分：
  1、师让幼儿将作品布置在一块板上
  2、师：梦的世界好玩吗想不想再去我们再到那里去一，除了可怕的梦、快乐的梦，还会有那些梦
  教学反思：
  艺术教肓是实施美肓的主要途径，绘画作为艺术表现的重要形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。作为引导者的
教师，在幼儿美术教学中其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由表达和创造的快乐。