2022幼儿园大班毕业歌教案
2022幼儿园大班毕业歌教案1
  活动目标：
  1、引导幼儿体会歌曲所表达的情感，初步学唱歌曲，能运用柔和、连贯的唱法表现歌曲。
  2、复习律动《蒙古舞》，了解蒙古族的生活习惯及舞蹈风格。
  活动准备：ppt蒙古大草原背景、ppt幼儿生活资料照片、音乐录音等。
  活动过程：
  （一）复习律动：《蒙古舞》（出现ppt大草原背景，引发学习）。
  这里是蒙古辽阔的大草原，我们一起去看看。
  幼儿律动（听音乐）
  音乐止：幼儿停顿动作
  请幼儿说说表演的动作是什么？
  猜猜他们在干什么？
  小结：蒙古族是热情、奔放的美丽民族，在大草原上万马奔腾、比赛游戏是他们的民族传统，也是他们所喜爱的活动。
  （二）新授歌曲：幼儿园毕业歌。
  1、引发幼儿简要回顾幼儿园生活。（观看一段ppt照片）
  转眼三、四年过去了，还记得你们在幼儿园的每时每刻吗？今天你们快要毕业了，明天就要光荣地做小学生了，你们忘不了的是什么？
  临走前还想和老师说些什么呢？
  2、完整的听一遍歌曲录音。（听听歌曲里是怎么告诉我们的？）
  3、提问帮助幼儿回忆、整理并记忆歌词。
  歌曲第一句说时间象什么？怎样形象化地描述？（我们连起来完整地说一遍）
  今天我们怎么样？明天我们又会怎么样？（连起来说）
  忘不了幼儿园的什么？忘不了老师的什么？（让我们轻轻地连起来说）
  “和老师再见、幼儿园再见”歌里是怎么唱的？（我们一起来说一遍）
  你们毕业后要到什么时候再来向老师问好呢？为什么呢？（让我们挺起胸脯很自豪地来说这一句）
  4、运用完整跟唱的方法叫幼儿学唱歌曲，对其中多数幼儿较难掌握的句子加强练习。
  5、启发幼儿根据旋律注意断顿的唱法。
  小结：幼儿园的生活愉快而又短暂，希望你们在毕业后记住幼儿园的愉快生活，把记忆埋藏在心里，到你们带上红领巾的时候，来汇报你们的学习成绩。
毕业之歌2022幼儿园大班毕业歌教案2
  活动目标：
  1、认识歌曲的结构，能用欢快、跳跃的歌声表现，用抒情、舒展的歌曲表现歌曲。
  2、在教师引导下，讨论轮唱、领唱和齐唱的方法，并进行练习。
  3、努力用歌声抒发对教师的一片深情。
  4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
  5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
  活动准备：
  音乐磁带。
  活动过程：
  1、认识歌曲的结构和性质。
  教师用欢快、跳跃的手法弹奏第一段，用抒情、舒展的手法弹奏第二段歌曲，请幼儿倾听琴声。提问：这首歌曲有几段？前后两段是怎样的？表现什么意思？中间一段是什么样的？表现什么意思？
  2、学新歌。
  （1）教师随着音乐有节奏地朗诵歌词。
  （2）教师带领幼儿随琴声有节奏地朗诵歌词。
  （3）交换司帮助幼儿随琴声将歌词填入曲调中唱出。
  （4）引导幼儿用欢快和跳跃的方法演唱。
  3、讨论各种形式的歌唱方法。
  （1）组织幼儿讨论：哪一段比较合适领唱？为什么？
  （2）选举一位幼儿领唱第二段，全体幼儿在第一、三段合唱。
  （3）请幼儿看教师指挥，用轮唱的方法演唱。
  （4）综合练习。
2022幼儿园大班毕业歌教案3
  活动目标
  1、帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。
  2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。
  3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。
  4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
  5、能跟着节奏打节拍。
  活动重点难点
  1、重点：教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。
  2、难点：帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。
  活动准备
  音乐。
  活动过程
  1、教师指导幼儿认识歌曲ABA的结构和性质。
  请幼儿倾听音乐，使幼儿知道这首歌曲有三段，前后两段的旋律是一样的，比较欢快、跳跃，中间一段则是比较抒情舒展的。
  2、学新歌。