部编版语文四年级上册第五单元综合能力检测卷（含答案）
部编版语文四上第五单元综合能力检测卷
    给加点字选择正确读音
    用“√"给加点字选择正确的读音。
    拯救（zhěn zhěng）嗅觉（xiù chòu）  嘶哑（sī sì）
    攀登（pāng pān）  照相（xiāng xiàng）笑呵呵（hē hè）
    填空
    看拼音，写词语。
    填空
    辩字组词。
    幼    搏    量    级
    幻    博    重    极
    填空
    按要求写词语。
    (1)  颤颤巍巍（AABB 式）
    (2)  白发苍苍（ABCC 式）
    (3)  无可奈何（含有“无”字）
    按要求写句子
    照样子，把句子写具体。
    例：小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
    (1)  （1）猎人    地望着眼前的一幕，    地赶走了猎狗。
    （2）花儿    地吮吸着雨露，    地绽开笑脸。
    (2)  你做过什么家务？用至少三个表示动作的词语写一两句话。
    单选
    《爬天都峰》是按照什么顺序来写的？
    A．爬山前、爬山中、爬上峰顶后 B．爬山中、爬上峰顶后、下山后
    C．爬山前、爬上峰顶后、下山后 D．爬山前、爬山中、下山后
    单选
    下列关于《麻雀》一文说法不正确的一项是
    A．本文描述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身地保护自己幼儿的感人情景。
    B．本文歌颂了老麻雀舍身保护自己孩子的品质，表明爱能战胜一切的主题。
    C．本文的作者是 19 世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫，他的代表作是《猎人笔记》。
    D．文中“一种强大的力量"指的是人类战胜自然的力量。
    阅读文章,回答问题
    麻雀（节选）
    猎狗（    ）地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（    ）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，（    ）地尖叫着。
    (1)  在选文的括号里填入合适的词语。
    (2)  这段话描写了老麻雀在    时的行动。
    (3)  作者用    来比喻    ，包含着三层意思：①写出了老麻雀飞下来时    的样子；②写出了老麻雀一心想拯救幼儿的    心情；③写出了老麻雀    的形象。
    (4)  如果你是小麻雀，看到麻雀妈妈飞下来，心里会怎么想？
    阅读文章,回答问题
    系在风筝线上的……（节选）
    周岩璧
    在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊（wěng）郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，（  ）有些寒意，（  ）早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
    人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了吗！不是吹，我们男孩（  ）不能绣出花团锦簇的衣冠，（  ）能从手中飞出巧夺天工的风筝！
    我们来竹篾（miè），且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就别出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲（pì）美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷爷告奶奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好"才弄到手的。
    好了！抬起你因做风筝而低得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里、迤逦（yǐ lǐ）的大道旁、潋滟的堤塘边冉冉升起。风筝被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
    更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，（  ）野外有风，蜡烛又不顶风，（  ）总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
    风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
    韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常
想捡回那逝去的童年。
    啊，我的鹅黄的童年！
    (1)  在文中括号里填入合适的关联词语。
    (2)  阅读短文的第 3 自然段，分别用四字短语概括出“我们"做风筝的过程。
    ①    ②    ③    ④
    (3)  短文中画“    ”的句子运用了    的修辞手法，表现出了“我们"放风筝时    的心情。
    (4)  作者写了放风筝成功时的欢快情景，为什么还要写放风筝失败的体验？
    (5)  你认为“系在风筝线上的”是什么？
    写作
    习作表达
    生活就像一个万花筒，多姿多彩。在你的记忆当中，哪一件事情最令你难忘？请你打开记忆的匣子，写一篇记叙文。注意要按一定的顺序把事情的经过写清楚，表达出真情实感。题目自拟，不少于 400 字。
    答案
    1.  【答案】zhěng；xiù；sī；pān；xiàng；hē
    2.  【答案】惊呆；鸟巢；掩护；颤动；身躯；牙齿；搏斗；铁链；鲫鱼；发辫
    3.  【答案】示例：幼小；幻想；搏斗；博学；力量；重要；石级；北极。
    4.  【答案】
    (1)  沸沸扬扬；断断续续；密密麻麻。
    (2)  小心翼翼；风尘仆仆；怒气冲冲。
    (3)  一事无成；目中无人；一无所有。
求爷爷告奶奶
    5.  【答案】
    (1)  （1）惊讶；飞快
    （2）自由；尽情
    (2)  洗碗；我先把碗浸在水里，然后左手抓住碗，右手拿着洗碗布，边洗边转。不一会儿，一摞碗就被我洗得干干净净的。
    6.  【答案】A
    7.  【答案】D
    8.  【答案】
    (1)  慢慢；锋利；绝望。
    (2)  猎狗走近小麻雀
    (3)  石头；老麻雀；急速；急切；果断、勇敢、坚定、奋不顾身
    (4)  有了妈妈的保护，我不再害怕了，妈妈真勇敢啊！
    9.  【答案】
    (1)  即使；也；虽然；但是；因为；所以。
    (2)  ①来竹篾；②制作骨架；③糊纸涂；④系缠放线。
    (3)  拟人；快活
    (4)  因为放风筝失败的体验与放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映，这样写使童年的生活更有趣，使文章内容更加丰富。
    (5)  示例：我认为系在风筝线上的是童年生活的美好回忆。
    10.  【答案】略。