一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
1.巡视行政：XX副校长、XX、XX、XXX
2.正副班主任安排：（一、三、五班主任；二、四副班主任）
3.大课间组织和广播：
三、实施原则
1.全体性原则。大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，达到强身健体的效果。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
3.因地制宜原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了广播操（舞动青春）、耐力跑、素质力量练习和放松等活动。本学期大课间主要是以国标抽测项目为主。不断提高学生身体素质为目标。
4.安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
四、活动程序：大课间活动时间：25分钟
1.大课间程序：入场（6分钟）----- 各班集合整队（1分钟）-----舞动青春（4分钟）---- 跑操（7分钟）----- 集合（30秒）----- 放松和小结（3分钟）-- 退出（3分30秒）
2.每天大课间内容安排如下：
五、活动组织：
（一）、部门组织分工情况：
学生处：负责统筹工作安排和组织评价工作。
教学处：负责对大课间活动项目的开发和研究。
体育组：负责制定实施方案，协调与指导各班的开展活动和广播音乐。
年级组：协调各班的场地划分，配合学生处对各班级监督检查。认真完成大课间活动的练习。
团委：配合学生处做好评价工作。大课间活动
班主任：班级活动第一责任人，负责组织本班学生活动，及时了解学生身体健康状况。监督好本班学生的活动中纪律、练习质量、练习效果和安全情况。
副班主任：配合好班主任工作，协调组织管理，参与大课间活动。
（二）组织形式：
以班级为单位、正副班主任和班干部组织好大课间练习，在规定的场地内开展指定项目或自选项目的练习。
（三）活动要求：
1.各班级按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变场地。
2.活动需要器材跳绳由各班级统一安排，学校不提供跳绳，其他器材，学校可以提供，但必须要准时归
还。
3.各班同时要积极参加活动。并对活动内容和器材可以进行创新。学校也对做的好的创新项目进行奖励和推广。
4.各班要严格按照要求和音乐指令开展活动，做的不好的班级要严格加强再练习。
六、组织管理要求：
1.第三节下课后，正副班主任及时组织学生在班级门口走廊集合。组织好学生，先排好队。整齐、有序、安静、快速的把队伍带到操场指导的位置集队。
2.上下楼梯要注意安全，必须要文明礼让，杜绝在楼梯追逐打闹：每个年级1、2班走西边的楼梯；3、4班走东边的楼梯。
3.大课间活动中，班主任必须清点好人数、了解学生身体状况，对不能参加大课间的同学可以安排值日工作。杜绝学生有装病不参加大课间活动。
4.无故缺席同学，经学生处教育不改者，给与一定的扣分处理。
5.大课间定期总结，及时发现问题，及时处理解决。
七、评价：学生处（团委）负责
评价内容：出勤情况、组织开展情况、进退场情况、练习质量和效果、体育老师的点评情况等纳入到评比范围。
八、活动保障
1.认真学习，转变观念，达成共识
了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2.加强管理，保证时间，形成制度
以国家体制健康测试项目引入体育大课间活动中来，强化活动的管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理制度，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。制定安全应急预案，确保学生安全。
3.全员参与，注重评价，强化激励
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