健身操特大课间方案
莞城小学健身操特大课间活动方案
一、指导思想    全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神全面实行大课间体育活动制度切实加强学校体育工作。结合我校的办学理念：以实现学生的差异性和个性化的发展使学生成为有扎实的基本功、高尚的人格、强健的体魄、鲜明的个性、具有创新精神的二十一世纪新人。通过大课间体育活动深化体育教学改革营造良好的锻炼氛围让学生在学习动作中扎实动作学习的基本功；让学生在活动中增强体质、强健体魄提高锻炼身体的意识；让学生在自编、自教中实现学生的差异性和个性的发展体现主人翁的精神练就团结互助的高尚人格。坚持“健康第一”的指导思想树立“终身体育”的新课改理念培养学生参与体育活动的兴趣和爱好创设本校特的大课间活动丰富校园文化生活。使校风、校纪和学生的精神面貌焕然一新。并以此为辐射丰富学生课内外的体育活动保证每天至少一小时的体育活动时间养成良好的锻炼习惯树立终身锻炼的意识达到提高中华民族身体素质的伟大目标。
二、活动目标  （一）领导小组：      组长：谢光厚  副组长：崔强、陈文彬、黎碧霞、张锦萍、蒋倩锋、戴惠芬、  廖淑贞、周淑仪      组员：刘翠萍、王珏琳、许静、黎衬维、王巧弟、
王建英、罗丽君、__庆华、莫锦华、黎焕英、丁月娣、林敏芝、潘贵华、邓远喜、袁焕英、杨燕芳、陈振超、李锦芳、叶应章、卢黎敬、杜汝满、黄卉美、黎焕弟  （二）各年级负责人：  一年级负责人：崔强、黎碧霞、王建英、罗丽君、__庆华、刘少芬、卢雪珍、杨丽容、庾磊持  二年级负责人：崔强、张锦萍、莫锦华、黎焕英、丁月娣、__金冰、袁丽璋、李丽萍、王珏琳  三年级负责人：陈文彬、蒋倩锋、林敏芝、潘贵华、邓远喜、李小妮、李文捷、邹锦女、冯瑞玲  四年级负责人：崔强、戴惠芬、袁焕英、杨燕芳、陈振超、__承红、罗婉玲、陈邓倩、__巧儿  五年级负责人：陈文彬、廖淑贞、李锦芳、叶应章、卢黎敬、黎衬维、李凤章、张艳文、王婴  六年级负责人：陈文彬、周淑仪、杜汝满、黄卉美、黎焕弟、叶顺柳、叶月娥、黎聘贤、苏林笑  体操艺术负责人: 许静、王珏琳  美术负责人：__承红  德育负责人：刘翠萍  医疗负责人：罗婉玲  器材负责人：崔强  课间记录负责人：陈文彬  摄影负责人：庾磊持  安全负责人：罗婉玲  具体目标：  1、通过队列和体操队形的教学可以使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯对培养学生良好的组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌有着重要的作用。
2、优化学校体育场地设施设备及管理提高其使用率发挥其育人效益。
3、促进师生间、学生间的和谐关系构建新型的和谐、平等的师生关系提高学生的合作、竞争意识和交往能力丰富校园文化生活营造积极向上的学风促进和谐校园建设。
低年级具体目标：  1、通过队列队形和健身操一般技巧动作的练习使学生在运动中能保持身体平衡和身体姿势。
2、通过大课间的跑跳类运动和投掷练习培养学生的跳跃能力以及灵敏、速度、协调等身体素质。
中年级具体目标：  1、能做出指定的健身操组合练习和编导简单的健身操组合练习提高协调性__衡能力。
2、提高动作的协调性和灵活性增强学生对集体的责任感。
高年级具体目标：  1、能徒手健身操或持轻器械健身操能帮助学生树立正确的形体观形成正确的身体姿势并能满足学生对健美体形的追求。
2、能与同伴协调配合进行练习增强展示动作的信心。
三、活动原则  1．教育性原则  开展大课间活动以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能重视活动过程的教育。
2．科学性原则  遵循学生身心发展的规律。遵循学生身心发展的规律遵循运动负荷的变化规律符合小学生身心发展特点根据季节的变化合理恰当地安排大课间活动内容及活动量符合人体运动的变化规律。从实际出发合理安排大课间的课程计划和内容。
3．全体性原则  师生全员参加充分发挥师生的积极性和创造性能够满足不同兴趣、不同层次学生的发展需要促进小学生身体健康、心理素质全面提高形成在普及与提高基础上的良性发展局面。达到全体健身的目的。
4．创新性原则  根据场地的特点科学合理的安排一些活动内容大课间活动增创有利于健康的活动内容将艺术、文化、生活、德育、体育融为一体。引导和培养学生的创新意识和创新能力让学生甚至家长共同参与自编自创各种趣味体育活动集思广益自制器材等让大课间活能持续、有生命力地不断发展下去并形成我校的特校园文化。
5、递进性原则  结合学校学生、师资、场地、器材等方面在设计健身操方案时要符合实际循序渐进每个年级每个学生在不同的阶段分别要有不同层次的要求和目标方向。