幼儿园小班梨教案优秀6篇
幼儿园小班梨教案篇1
目标：
2、结合歌词学习小鸭走，仿照小鸭叫。
3、培育幼儿的自信念及大胆地表现力。
活动准备：
1、磁带录音《丑小鸭》
2、每人一顶小鸭帽（用空便利面碗制成）
3、小猪头饰一个
活动过程：
1、（听音乐进教室）老师：“今日，妈妈要带你们去一个特别好玩的地方，咱们启程吧，好吗？”
幼儿：“好吧。”
（老师和幼儿来到草地上一个位置坐下）
2、发声练习《我爱我的小鸭》，声音大小、高处与低处有更改。
3、教授歌表演：
1）创设情境。老师：刚才我接到小猪的电话它生病了，我们去看看它吧，好吗？
幼儿：好吧。
老师：那我们给它送些什么让它欢乐呢？让它快点好起来呀？
幼儿：送花、送水果…唱首歌。
老师：那我们就给它表演一个《丑小鸭》吧。
2）结合歌词学习“丑小鸭”的动作。
a.老师:小鸭怎么步行啊？请幼儿来仿照（要领：腿儿弯弯摇啊摇）
b.老师:小鸭怎样叫呢？（要领:胳膊胸前伸直，双手上下张合，腿下蹲）丑小鸭教案
3）请个别幼儿、几名幼儿表演（规范幼儿动作）鼓舞幼儿大胆表演。
4、在老师的歌声伴唱下幼儿合拍地表演一遍，提示幼儿动作。
5、全体幼儿听音乐边演唱边表演，体验小鸭的欢快情绪。
6、老师：咱们去看小猪给它带去这个节目吧。
幼儿：好吧。
7、（到小猪家）幼儿集体表演。
活动结束：随音乐走出活动室。
幼儿园小班梨教案篇2
小班春天户外活动教案的订立有助于大家在音乐和游戏中感受春天的美，培育幼儿酷爱大自然。
一、活动目标：
1、粗浅地感受歌曲的美妙旋律，会用甜美的声音唱歌。
2、能依据歌词内容用自身喜好的动作进行表演。
3、感知春天的美好，在唱歌活动中萌发这种美好的情绪。
二、活动准备：
1、课件。
2、曾察看过春天的景，老师与幼儿讨论过春天的特征。
三、活动过程：
1、感受歌曲的美妙旋律。
（1）听着歌曲欢快的进入活动室。
（2）老师：你听到刚才这首歌的时候觉得怎么样？
幼儿：特别欢乐；很舒适；心里暖洋洋的；特别欢乐。
2、学唱歌曲。
（1）幼儿倾听歌曲。
老师：你听到歌里面唱了什么？
幼儿：花儿；柳树；蝴蝶；蜜蜂；小白兔。
（2）赏识课件，依据图片有节奏的朗诵歌词。
（3）幼儿将歌词与旋律相匹配，跟着老师轻声唱。
3、引导幼儿创编各种形象的动作。
（1）老师：春天真美呀!我们一起站起来一边唱歌，一边做动作，好吗？
幼儿大胆表演，老师察看。
老师：刚才我发觉**小伙伴做的动作真美，请你上来做给大家看看吧!
老师请幼儿仿照动作，鼓舞更多不同的表演动作。
（2）能够依据歌词内容进行完整表演。
4、结束活动。表演给客人老师看一遍。
活动反思本次活动幼儿情绪特别高，心情欢乐，活动中乐观自动，感受到了歌曲美妙、欢快的情绪初步学会了演唱歌曲；但是本次活动的目标多了一个，应当以学唱歌曲为主，创编动作可以放在延长活动中或者是第二课时。课件也没有起到应有的作用，假如能够先由老师清唱，并用动作提示，幼儿就能很快理解并记住歌词。
幼儿园小班梨教案篇3
一、活动目标：
1、喜好阅读故事大书，体会故事的趣味性。
2、能有序察看图画，依据图画中的线索料想并大胆表达自身的想法。
3、学习读本、理解故事，感受故事幽默的结局。
二、活动重难点：
1、理解读本内容，学会认真察看读本画面。
2、能察看细节，大胆料想故事内容进行表达。
三、活动准备：
故事大书、鳄鱼医生。
四、活动过程：
（一）老师出示鳄鱼医生，激发幼儿喜好。
――你知道它是做什么工作的吗？
（二）结局前置，推想导入。
――鳄鱼医生的医院里住了哪些动物？他们这是怎么了？
（三）大书导读，理解故事内容。
第1页――小蛇要做什么？猜一猜接下来还会有谁会显现？
第2页――谁来了？小蛇欢迎他吗？它会对他说什么？还有谁会上床来睡觉？
第3页――是谁来了？它会睡哪里？
第4页――（遮挡上床的动物）吊床上还有几个枕头？看到枕头的斑纹让你想到了哪个小动物？这回来的是谁？（揭开谜底）是谁？它受到了大家的欢迎吗？
第5页――谁来了？大家希望它上来吗？看看动物们的神。
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