大班社会公开课多彩的少数民族教案反思
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序言
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大班社会公开课多彩的少数民族教案反思
  大班社会公开课多彩的少数民族教案反思
少数民族的风俗习惯
  这是大班社会公开课多彩的少数民族教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
  活动目标：
  1、在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特。
  2、感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。
  3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
  活动准备：
  幼儿前期经验、调查表、PPT等
  活动过程：
  一、讲讲知道的少数民族价值取向：回忆已有的经验，引出内容。
  1、教师：最近我们正在研究一些少数民族，谁知道什么叫少数民族?你都知道哪些民族?。本.文来源：屈.老.师本店铺;请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。(这里你的要求是用好听的节奏说，那么用什么样的节奏呢，最好你先预设一个节奏，比如老师先有节奏的说一说?)
  2、出示地图(地图上标有代表56个民族标志)：刚才小朋友说了好多少数民族，看，它们就分布在我们伟大祖国的四面八方，除了小朋友说道到，你们看，还有 (让幼儿简单知道一些其他的少数民族。
  3、这么多的少数民族，你们知道一共有多少个吗?(用数字表示出来)总结：哇!祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特，藏着好多好多有意思的秘密。
  二、幼儿之间相互交流、相互学习价值取向：通过相互学习初步了解蒙古族、藏族、维吾尔族三个民族的风俗习惯及特。
  教师：前几天，老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族，今天请你们来说说你们的
发现，轻轻的商量下派个代表上来介绍。(把幼儿的调查贴在黑板上，每个队从少数民族的吃，穿，住，运动四方面介绍)。
  1、第一组幼儿代表介绍：维吾尔族
  ①幼儿介绍维吾尔族的风俗习惯及特。
  教师：你今天介绍的是什么族?(维吾尔族)你可以从这个地图上出它的位置吗?(在地图上维吾尔族的旁边插上小红旗，幼儿介绍)
  ②幼儿提问，幼儿解答。
  教师：刚才这个队的小朋友介绍了许多关于维吾尔族的知识，你们有什么问题要问吗或者有什么还想要了解的?(幼儿之间互相提问，解答)
  ③放PPT提升，梳理幼儿的经验教师：老师这里还有一些维吾尔族的介绍，我们一起来看看。(出示PPT)服装：式样宽松、洒脱，彩对比强烈维吾尔族的姑娘-：维吾尔族姑娘以长发为美，婚前梳十几条细发辫，婚后一般改梳两条长辫维吾尔族的花帽：是维吾尔族美丽的
标志之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用绫，有的帽子前面插上动物的羽毛，帽子的花纹是四边对称的。
  舞蹈：他们是一个能歌善舞的民族，女孩子擅长扭脖子，男孩子一般单膝着地，会耸肩膀，女孩子会围着男孩子跳舞。
  这里老师要引导幼儿边看边观察，老师可以通过讲解和提问穿插的方法和幼儿产生互动教师：让我们带上四楞帽子，一起来跳一段维吾尔族舞蹈吧。(播放音乐背景，教师领舞，幼儿学一些基本的动作)特产：维吾尔族不仅是个能歌善舞的民族，他还被成为“水果之乡”呢，知道为什么叫它水果之乡吗?(产葡萄)维吾尔族是我们中国的最大面积的葡萄生产基地，除了葡萄你们还知道有那些吗?(哈密瓜，巴丹木，无花果，葡萄 香梨)。
  2、第二组幼儿代表介绍：蒙古族(一地图上在哪里插上红旗)
  ①幼儿代表介绍他们的风俗习惯及特。
  ②幼儿提问，幼儿解答。
  ③放PPT提升，梳理幼儿的经验(PPT)教师：来看看老师准备的蒙古族的资料服装：长袍，腰带，靴子，首饰，男子腰带上多挂刀子，火镰，鼻烟盒等饰物。女子用红，蓝手帕缠头(回忆比较一下和维吾尔族的衣服有什么不一样)蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大优点就是拆装容易，搬迁简便。里面的内饰也很多有。。。。
  摔跤:
  蒙古人还有献哈达，敬酒，敬茶等风俗习惯，(最老、老师介绍礼貌用语，幼儿学)勒勒车是北方草原上的古老交通运输工具，它轻便宜骑。