摘要：辽宁科技学院继续教育学院自2011年3月份第一批18名学员到校开始，至今共承担了来自新疆塔城地区两市五县共426名未就业大学生的培养任务，数量位居辽宁省高校之首。笔者从对新疆学员的生活和管理，到针对新疆学员特点，突出特培养和精心组织活动、打造具有新疆民族特的课余文化生活以及安全方面要注意的问题等几个方面，全面讲解和论述了新疆班学员管理工作的总结与倡导。
关键词：新疆班学员；管理工作；总结
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）32-0020-02
我校新疆学员培训时间为一年半，批次多、人数众、民族成分复杂。学院将新疆班学生工作全面纳入继续教育学院学生管理中，由党委副书记韩劲松同志亲自主持，继续教育学院的管理团队也在赵宝军院长的带领下，在完成大院下达的各项任务之外，对新疆班的各种工作都事
无巨细、亲力亲为。正是因为这从上到下的团队精神才使新疆班工作取得了显著的成绩，得到了中央、省、市各级领导的高度肯定，现将新疆班学生管理工作总结如下。
一、关心学员生活点滴，做好学员的服务工作
1.让学员从走出火车站一刻开始感受学院的温暖。学院精心组织学员的到校、离校安排，每批学员来校报到或离校返疆，我都联系车辆并亲自到沈阳火车站接送；我们还在每个寝室门上都贴上爱心卡片，将学生办公室和辅导员电话留在上面，办公室每天十六小时值班，我的电话二十四小时开机，确保能够及时为学员解答疑问，解决好各种问题。
2.尊重学员的民族习惯，为了能让学员们吃上符合清真标准的可口饭菜，学院积极协调改造和扩建清真食堂，改善学员的用餐环境等方面的工作，在食堂就餐区内悬挂新疆特的挂毯，督促食堂工作人员严格执行清真饮食采购、储存、加工标准流程。深入寝室，了解学员日常生活中存在的问题，使学员充分体会到学校对新疆学员的热情和关爱。
3.在院辅导员、聘请的班主任、随队工作人员、学员党员、学员干部之间建立经常性的信息沟通渠道，保持固定化的沟通、交流和联系，学生管理工作团队通过领队、辅导员例会
处理学生工作中的问题。把学员当作自己的朋友和亲人，悉心关怀，真情关爱，处理问题动之以情、晓之以理，对个人、家庭有困难的学员给予特殊的关怀和帮助。
二、配合教学管理、做好协调工作，为学员营造良好的学习环境
1.加强同学院各部门之间以及任课教师之间的联系，及时解决在教学过程中出现的教室安排，教师调、串课通知等问题，及时将教学过程中学员出现的各种问题反馈到教学管理部门和任课教师那里，将系列教学管理事项纳入到学生管理中，为教学服务，为学员服务。
2.配合各批次领队、辅导员严查上课缺席情况，时刻监督学员课堂状态，端正学员的学习态度。晚上组织有特的晚自习已经成为学员日常生活必须遵守的一部分。
三、针对未就业新疆学员特点，突出特培养
1.认真组织新疆班学员的学习考察工作，最大限度的开阔学员视野。两年来，在韩书记的亲自指挥和部署下，经过周密安排，学员先后考察了本溪高新技术产业开发区前景展览、本溪市地质博物馆、本溪水洞风景旅游区、大连高新产业园区、大连俄罗斯风情一条街等。通过学习考察，学员进一步开阔了视野，增长了见识，充分感受到改革开放对社会和经济发
展的巨大推动力；参观红旅游点，缅怀革命历史；还组织学员参观了本溪的东北抗联史实陈列馆、丹东的抗美援朝教育基地等，学员受到了生动形象的革命历史教育。学员出门考察安全问题是个大问题，对此我们努力将工作做细致，确保学员出行安全。
2.2012年学院还为全体新疆班学员开展了题为“炫彩青春报国为民”的系列讲座活动。先后邀请了本溪市委讲师团客座教授张龙业、全国人大代表全国道德模范武秀君、“雷锋式消防战士”金春明、明山区院校社区党委书记李金凤、本溪市社会科学学科带头人杨槐、本溪市社保局稽核处于处长等同志，分别做了“解读十八大”、“以诚为本以德做人”、“做党和人民的消防兵”、“创新社会管理”、“民族团结进步市创建活动纪实”等报告，活动内容丰富、信息量大，使新疆班学员获益匪浅。
3.2012年11月，由领队在各个批次中抽调优秀学员组成8个学习小组，韩书记亲自率领并邀请各相关课题负责人，深入基层进行调研，回来后认真总结形成了8份沉甸甸的报告，为新疆班工作进一步深入开展打开了新局面。
4.在韩书记提议和积极筹划下出版了几十万字的系列丛书——《放飞希望》，书中集纳了新疆未就业大学生赴援疆省市培养的学习心得和感受，如今这本书已经随着我们的学员回
到了新疆，并得到了各级领导的一直好评，也是我们学院新疆工作的亮点之一。新疆古尔邦节
四、精心组织学员活动，打造具有新疆民族特的课余文化生活
1.在学员中广泛开展了歌舞表演、民族歌曲弹唱等文娱活动和篮球赛、足球赛、拔河赛、四人三足竞速赛及登山比赛等体育活动。不仅在新疆班学员内部组织比赛，还经常参加学校和我院脱产班的一些活动，同其他院系的同学进行友好交往，组织学员参加学校的运动会和古尔邦节联欢会。增进了同学间的友谊，使新疆班学员更好的融入到校园文化生活中。2012年元旦前夕，学生工作办公室精心策划组织了以“炫歌劲舞颂辉煌”为主题的新年歌舞晚会，晚会以“以新疆学员为主体，师生同台表演”的形式开展进行，盛况空前，效果极佳，受到各级领导的高度赞赏和全校师生的一致好评。
2.走出校园，做新疆、辽宁交往沟通的窗口和民族团结的使者。应本溪高新技术产业开发区的邀请，我们组织了以新疆学员为主体演员的大型歌舞晚会，唱响了“共铸辉煌”的优美篇章，受到本溪市有关部门、新闻媒体、开发区社会民众及学校领导的交口称赞。学员还应邀参加了本溪市第25届民族团结教育周启动仪式和本溪市各民族庆祝建党90周年文艺演出等社会活动，向本溪人民充分展示了新疆少数民族的优秀文化和民族特，发挥了民族团结友
谊使者的作用。2011年六·一儿童节，20名学员代表走进福利院，给小朋友和老师送上了精彩的文艺节目，还将全体新疆班学员捐赠的学习用品送到了福利院儿童的手中，让他们充分感受到祖国多民族大家庭的温暖。
3.2012年成立“大美新疆，爱的使者”青年志愿者服务队。于本年12月5日是第27个国际志愿者日当天举行了首次活动，完成了自治区“宣传新疆青年风采，吸引和带动更多的青年参与到志愿者队伍中来”的活动初衷，在活动发挥了“感恩社会、回报辽宁”的实际意义。
五、多方联系，掌握学员动态，确保学员人身安全
新疆学员在我校的培养工作中的安全问题受到各级领导的高度重视，市经合办、安监局、高新区公安局和派出所等多次到我院了解学员在校生活、学习情况，掌握学员动态。我们积极配合各部门的工作，确保学员的安全。我们也十分重视新疆学员的日常管理工作。每晚就寝查晚归，严格请销假制度，要求学员外出必须向随队辅导员或领队请假等，体现了细致入微的细节管理。此外，为了进一步保证学员安全，我们还与校保卫处、学生处、公寓办公室等多个部门保持密切的信息交流和工作联系，确保能够及时发现问题，解决问题，进而做到避免问题的发生。例如，我们发现三批两名学员严重违反正常作息制度，熄灯就寝时间
段擅自外出与社会人员来往，就是相关部门及时与我们交流信息和所掌握的情况，才及时、顺利地解决了这一问题，并杜绝了类似情况的再次出现。还有新疆学员同其他在校学生发生矛盾等，都是负责学生工作的老师及时发现，并与各部门合作，才避免了事态的进一步扩大。
新疆班学生的管理工作是党交给我们的任务，作为一名党员，我也一定会加倍努力，做好新疆大学生培养的管理工作，向党和国家交出满意的答卷。
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