1、采用总分值10分
2、自由活泼，语言流畅，普通话要标准。（4分）
3、朗诵内容与配乐相和-谐，音量适中，语速得当。（2分）
4、仪态大方，着装得体，动作适当。（1分）
5、感情充分，感染力强，台风好。（2分）
6、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）
诵的《四季》和《爷爷和小树》，都以绝对的优势分别获得了一、二等奖。由此我们可以看出，低年级在我们确立的以诵读入手，加强学生阅读能力的以及阅读素养的.培养的课题研究方向，取得了阶段性的成果。
小学生诗歌美文朗诵比赛评分细那么xx-12-27 8:15
1、诵读内容为课内外诗歌、散文、古诗词、红经典、贵州名人诗词等，作品要求主题鲜明，内容安康
真实，感染力强，弘扬传统文明，表达时代精神。
3、各班可在诵读的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、所选内容在朗诵时形式不拘一格，两首诵读作品限时在5-10分钟之内，超时或缺乏扣除总平分的0.05分。
6、比赛由7位评委组成，计分时去掉一个最低分和最高分除5得到该班的最终平均分。
7、赛后由评委负责评分及公布获奖班级。
8、从朗诵活动开始到活动结束，请场地上的各班遵守纪律，保持安静，文明观看，不乱丢乱扔垃圾，不要随意走动，不破坏会场纪律，有序出入。
珉谷六小
xx年4月28日
珉谷六小xx年诗歌朗诵比赛流程
主持人：王禄燕
诵读比赛常规程序：
1、请现场指挥王荣明副校长、李-鹏老师指挥各班级有序进场。
2、请以下教师到评委席就座：
评委：王雨、钟帮进、邹国飞、陈静、黄梅、刘雨雪、姜国任计分：刘生、梁大山
3、请安俊校长讲话。
4、宣读比赛规那么。
5、现在，比赛活动开始，首先有请XX班上场为大家表演，他们朗诵的内容是XXXX，请XX班做好上场准备。
小学生诗朗诵6、每朗诵完一个班级，及时亮分、计分、宣布最后得分。
7、决出各段前三名，当场进行宣布结果。
8、请安俊校长作诵读活动总结。
9、请王荣明副校长指挥各班有序撤离现场进入教室，安排清扫卫生前方能离校。
珉谷六小
xx年4月28日
诗歌朗诵比赛规那么及评分标准xx-12-27 11:55
为了弘扬中华民族诗歌精神，陶冶学生情操，提高学生传统文化修养和朗诵能力，营造校园人文气氛，彰显我校少年儿童风采，贯彻落实岷县《关于开展“一十百”经典看背读活动的通知》和《关于开展“忠孝雅诚”主题教育活动的通知》的精神，特举办此次经典诗歌朗诵比赛活动。具体活动安排如下：
一、参赛人员
本次诗歌朗诵比赛由学校一至六年级学生组成，分为低
（一、二年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）三个年级组，每班参赛人数为3—5名。
二、比赛时间：xx年6月20日下午2时。
三、评分标准
1、比赛采用10分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后平均分作为选手的成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保存两位小数。
2、具体评分方法
(1)服装整洁，衣着得体（参赛学生须穿校服、戴红领巾），表演与朗诵融为一体。（1分）
(2)精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，能展现选手良好的个人素养与形象。（1.5分）
（3）组织形式。朗诵形式富有创意，形式新颖、灵活多样；
上下场迅速有序、有礼貌。(1.5分)
(4)普通话标准，节奏准确、协调，声情并茂；(4)
(5)朗诵富有韵味和表现力、感染力，抑扬顿挫，停顿、语速等适当，能与观众产生共鸣。(2)
四、奖项设置
每个年级组以成绩分数的上下评出5名同学进行奖励。按朗诵成绩分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖 1名，优秀奖2名；每个组评出一名优秀辅导教师奖。赛后对获奖学生颁发奖状和奖品。
五、评委及统计
1、评委：后松千后卫国常卫红高小芳包雪琴
包潭霞胡艳丽
2、统计、名次：包雪琴
六、活动主持：后卫国
七、报幕员：李林花
八、奖状：洪江包建国包录忠包永赴岳国民
九、赛场布置：洪江
附件：申都乡中心小学经典诗歌朗诵学生及
朗诵题目
申都乡中心小学
xx年6月19日
申都乡中心小学经典诗歌朗诵学生
及朗诵题目
六年级
后军霞《羽毛》何文霞《做最好的自己》
包芳霞《我是一粒砂砾》罗蕊春《我们上路了》罗蕊芳《永远爱您母校》
五年级
尚娟娟《我们就从这里出发》常冬霞《浪花里的一滴水》吕娜娜《繁星春水》卢冰丽《六一节在拉萨》包芙蓉《赞歌唱给党》
四年级
卢茂越后苗苗《我们的梦》陈海燕《乡愁》
柳淼《太阳的话》后鸿宾《再别康桥》
三年级
赵国霞《大自然的语言》包靖康《最美的花束》包琪鹏《天外来客—陨石》包馨茹《江南》
二年级
吕鑫《望庐山瀑布》包屈锐《华山》
龚冰蕊《瀑布》包秀君《卜算子—咏梅》
后苗田《游子吟》
一年级
黄泽祥《雨铃铛》尚晓彤《春天的手》包海霞《小鱼的梦》常欢欢《你别问，这是为什么》卢亚娜《假设》
朗诵比赛评分标准xx-12-27 11:22
一、普通话（6分）
1、发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，根本准确1.5分，不准确不得分。
2、语速（2分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅2分，因不熟练，每不齐整一次扣0.1分。
3、节奏（2分）：节奏优美，富有感情2分；节奏鲜明，根本有感情酌情扣分。
二、表达（3分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达根本自然，动作较少0.6分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。
发布评论