【计算机实训报告】计算机基础实训计划一：计算机基础实训计划
一、实训主要内容
word排版，表格制作与编辑。powerpoint的制作和excel的编辑，初步认识计算机办公应用office。
二、实训过程
第一天：初步熟悉计算机的性能和认识word；
第二天：练习word题；
第三天：认识powerpoint并对昨天的word练习予以测试；excel实训作业
第四天：将word表格与powerpoint的制作熟悉巩固；第五天：老师再次对我们word与powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法，初步认识计算机办公应用。。。office。
三、实训心得体会
很快的，一个假期又过来了，面对本学期最后一次的校园生活实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足？一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。
当今企业竞争络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试 及办公自动化考试作好准备。
二、实训内容提要
1. word 中文处理的综合应用下载。
2. web 站点的创建与配置，网页的浏览（选） excel 电子表格的综合应用 powerpoint 演示文稿的制作技巧 申请邮箱、收发邮件、outlook express 的使用 信息检索与信息的综合应用 利用 serv-u 软件创建与配置 ftp 站点，实现文件的上传。
三、实训出现的问题、分析及解决方法： “纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行！ 在短暂的实习过程中，” 让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的 一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感 到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才 发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。 在实训的过程中， 通过老师的悉心指导， 我能够比较熟练地掌握 word中文处理的综合应用、excel 电子表格的综合应用、powerpoint 演 示文稿的制作技巧等等。对于计算机基础知识的掌握，我已经不是 只停留在实训前的一知半解上，也不只是只懂得理论而没有实践。 但是这一个星期的实训也不是一件轻松的事，在这个过程中我学到 很多的同时，也有过不少的挫折。 下面就拿我在实训中遇到的一些主要问题来做说明吧：
1． word 文档的处理。由于之前寻书本的理论知识了解不够，同 时实际操作比较少，所以在实训过程中就难免会不到最基本的菜 单栏中的项目。 在这个时候， 就会花费不少的时间去寻， 理所当然地就会减慢做 题的速度。不过勤能补拙，平时回到宿舍我都会利用自己的电脑去 巩固加强自身的不足，进行多次反复的练习。功夫不负有心人，通 过几天的努力，我现在终于能熟练掌握每一个基本的操作了。
2、 excel 电子表格的综合应用。 excel 应用一直是我最头疼的环节， 对 excel 知识的掌握薄弱，使得我在实际操作过程中遇到诸多的困 难：有时做起题来真的是一头雾水，对多种函数应用不熟练，尤其 是条件函数和数据透视表方面的应用。不过，三人行必有我师，通 过问身边的同学，和请教任课老师，我现在也能掌握多种常用的函 数应用，对 excel 电子表格的综合应用也有了一个清晰的思路。 3、powerpoint 演示文稿的制作技巧。 ppt 虽然是平时接触得 比较多的一个方面，但是平时自己所制作的 ppt 其实是比较普通的， 没有什么技术含量，能过本次的实训，我真实地体会到：很多东西 每个人基于平常的了解基本上都是一样的水平 ，但是要真正掌握一 门知识，做到和别人的不一样就真的需要下很多的功夫了。
四、实训小结（感受体会、不足、收获及今后努力方向）
这次的计算机实训，时间不长，短短的一周，可是我学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。掌握了很多以前只是 一知半解的知识，实在是受益颇丰，感受良多。此次计算机基础知识的实训，作业很多， 每天都是在机房里做老师布置的 word、excel、powerpoint 等的习题，整天面对着电脑屏幕，有时候会有种眼花缭乱的感觉。我清楚地记得，在做 excel 方面的习题时，自己就像是遇到了拦路虎，面对那些对我而言有些复杂的 表
格，有时真的无从下手，有时做了很多次又是错误，真的很有挫败感。 不过同时也使我清晰地认识到自身的不足。之前对基础理论知识 掌握不到位，平时上课不够用心，只是掌握一点皮毛就自以为是，沾沾自喜。其实不然，要想真正掌握一门知识，一项技能，真的需 要花费很多少心思，而不只是一天两天。 在这个过程中，我也深深体会到向他人学习和请教的重要性。面对不会操作的一些习题，结合自己的实际，我及时地向身边的同学 请教，也得到老师的指导。从中使我感受到，很多时候合作来得很 重要，有些东西在不违背集体原则的前提下，要懂得及时和身边的同学合作。这样不仅增进了我们的友谊，在合作的过程中也使用我 们相互促进，共同进步。学到了很多知识，特别是提高了综合分析 应用的能力。 实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相 互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。任课老 师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。
在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。虽然在这个过程中有过苦辣，但是却也很充实。因为在这个有些 忙碌的过程中，我真的学到了想要的东西，尤其是对office 办公软件的应用。作为一名大学生，对 office 办公软件的熟练掌握是必须的，
也是最基本的，这对于我们每个人以后的工作也是非常有用的。但是 学习计算机基本操作只是学习的一部分，在这一周的实训中，我学 到的更多的是理念上对计算机应用的认识，就是它在现代生活中作 用： 当今企业竞争的基本应用，第三章为WINDOWS操作的，第四章是分别为办公软件word文字编辑与电子表格EXCEL，第五章的使用，第六重新对第一章进行补充详细说明。
3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，能熟练使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。
四、教学措施
学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：
1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。
3、对组都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。
4、注重个体适性发展，重视环保教育，在讲解WORD相关知道时，将环保教育湛透教学中，通过海报制作等方式，树立人人参与，时刻保护我们的环境。5、充分利用多媒体及网络教室功能，用powerpoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。
计算机基础教学计划（二）
本学期学校安排我担任20xx级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的教学工作，为了更好的完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学计划，具体安排如下：
计算机实训报告 一、学生特点：
今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬
老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的学习愿望。开学初我曾认真观察，发现学生对计算机有浓厚的学习兴趣。
二、课程简介
本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识，Windows202x 操作系统，汉字输入和办公，文字处理软件Word202x，电子表格软件Excel202x，文稿处理软件powerpoint202x及计算机网络基础等。
三、课程教学要求
1、了解计算机文化的概念；
2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识；
3、具有较好地使用Windows202x操作系统平台的能力；
4、了解汉字编码的概念，()熟练掌握一种Windows202x下的汉字输入方法；
5、掌握字处理软件Word202x的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处理；
6、具有电子表格软件的基本知识，掌握Excel202x的使用；
7、掌握文稿演示软件powerpoint202x的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布；
8、了解计算机网络的基本常识，掌握和浏览器的使用；熟练掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有网页制作的基本技能；
9、了解计算机多媒体的应用常识。
四、课程教学时间安排（略）
五、课程考核办法
考核：平时成绩占40%；上机考试占60％。
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