统编版语文二年级上册 期中阅读理解经典题型(解析版)
期中阅读理解经典题型-语文二年级上册统编版
    一．现代文阅读（共8小题）
    1．读儿歌，完成练习。
    四季儿歌
    春风暖，布谷叫，
    小苗出土咧嘴笑。
    夏天热，蝉儿叫，
    荷花出水咧嘴笑。
    秋风凉，雁儿叫，
    颗颗棉桃咧嘴笑。
经典短文    冬季里，雪花飘，
    朵朵梅花咧嘴笑。
    过新年，放鞭炮，
    小朋友们咧嘴笑。
    （1）照样子，写一写。
    布谷叫 雪花飘 梅花___________       
    （2）读儿歌，连一连。
    春天 夏天
    秋天 冬天
    雁儿 小苗
    雪花 荷花
    （3）我能从儿歌中出“热"的反义词是___________。
    ①暖 ②笑 ③凉 ④秋
    （4）四季有不同的特点，你最喜欢哪个季节？为什么？
    我最喜欢        ，因为  ___  。
    2．阅读短文做题。
    秋天
    秋天到，小树摇，摇落树叶当邮票。
    委（wěi）托（tuō）秋风邮递员，去把信儿四处捎（shāo）。
    一封嘱（zhǔ）附（fù）小燕子，祝它南迁（qiān）别冻着。
    一封交给小松鼠，冬季粮食早备好。
    一封捎给小青蛙，冬眠（mián）住宅（zhái）快修（xiū）好。
    投了这封捎那封，一会儿邮票用完了。
    （1）儿歌中的“邮票”指的是        ，“邮递员"指的是        。
    （2）用部首查字法查“封”，要先查部首___________，再查除去部首还有___________画。
    （3）秋风把信捎给了___________、    　和___________。（填序号）
    ①雄鹿
    ②小青蛙
    ③狐狸
    ④小松鼠
    ⑤鲤鱼
    ⑥小燕子
    （4）读了这首儿歌，我知道秋天到了，小动物们各准备什么。（连一连）
    小松鼠 小青蛙 小燕子
    南迁 备粮 冬眠
    3．
    妈妈的手
    妈妈的手像一块写字板。
    每次我们手牵着手散步的时候，她都会排开手，叫我在她的手心上默写几个生字。我用手认真地在妈妈的手心上一笔一划的写着。看着妈妈的脸上露出笑容，我也很高兴，我非常喜欢这种复习方式，既轻松又方便。
    我希望妈妈的手永远是我的写字板，我愿永远是这块写字板上的一只彩笔，为妈妈描绘美好的生活。
    （1）照样子，写词语。
    例：一笔一画
    一___________一___________
    一___________一___________
    （2）“高"字用音序查字法查字典，先查音序___________，再查音节      　。
    （3）选一选。
    ①“妈妈的手像一块写字板”，是因为“我"     
    A.在妈妈的手心上画画
    B.在妈妈的手心上默写生字
    ②“我希望妈妈的手永远是我的写字板”，是因为“我"     
    A.要为妈妈描绘美好的生活。
    B.可以一直在妈妈的手心里写字。
    （4）妈妈手还像什么呢？请你也来写一写。
    　___ 
    4．
    天鹅湖
    我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据（jù）说许多年以前，有一天鹅在这里生活，因此而得名。
    湖呈（chéng）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂（mào）密（mì）的树木。其中引人注目的是垂（chuí）柳，在微风的吹拂（fú）下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn）绿的草地，草地上开着黄的蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
    哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
    （1）短文有    　个自然段，第二段有    　句话。
    （2）第二自然段先写了天鹅湖的湖水      ，      。再写湖的四周有      　，树下有      　，开着    　和    　的小花，最后写湖上有      　。
    （3）天鹅湖的名字是怎样得来的呢？
    　___ 
    （4）短文主要意思是     
    A.天鹅湖的美丽景
    B.天鹅湖里什么也没有
    C.天鹅湖的湖水
    （5）你的家乡有什么好玩的地方吗？至少说出一个喜欢的理由。
    　___ 
    5．我会快乐阅读课外短文，并完成文后的练习。
    大家都笑驴（lǘ）子笨（bèn）。驴子很苦闷，他怎么也不明白：“为什么大家都说我笨呢？”
    驴子听人说，小猩（xīng）猩很聪明。于是，驴子便上门去请教小猩猩。小猩猩知道驴子的来意后，就问驴子：“你白天做什么事？"
    驴子回答：“我被主人蒙住眼睛，一整天都在拉着磨（mò）转。”
    小猩猩又问：“你早晨和晚上做什么呢？"
    驴子叹（tàn）了口气，说：“除（chú）了大口大口吃草料，就是呼噜呼噜睡大觉呗。”
    “那么，"小猩猩盯着驴子认真地问，“你什么时候思考呢？”
    驴子低头不语。
    “好了，你提出的问题有答案了。"小猩猩肯定地说。
    （1）给加点字选择正确的读音，在其下面打上“√”。
    上门请教（jiāo  jiào）    拉着磨转（zhuǎn  zhuàn）
    （2）从文中出下面词语的反义词。
    高——        开心——       
    （3）根据自己的积累，写出两个像“呼噜呼噜"这样的拟声词。
               
    （4）选择正确的答案填空，并将其答案前的字母序号写在横线上。
    “驴子很苦闷”，那是因为___________。
    A.大家都笑驴子笨
    B.它一整天拉着磨转
    C.它被人蒙着眼睛
    D.它没有时间思考
    （5）“你提出的问题有答案了。"这个“答案”应当是___________。
    A.不懂得思考
    B.没有时间思考
    C.没有去思考
    D.整天拉磨
    （6）结合短文内容，为短文选择合适的题目。___________
    A.驴子请教猩猩
    B.驴子的苦闷
    C.小猩猩很聪明
    D.驴子的快乐
    （7）驴子为什么“低头不语"？　___ 
    6．阅读短文，回答问题。
    葡萄沟（节选）
    葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿的凉棚。到了        ：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有    　的、    　的、紫的、暗红的、淡绿的，      ，美丽极了。
    （1）按课文内容填空。
    （2）这段话共有___________句话，葡萄种在        　。
    （3）从“一大串一大串”可以看出葡萄        。
    （4）文中哪个词表示葡萄的颜多，很漂亮        。
    （5）仿照文中画“      "的句子，写一写。
    秋天到了，各种各样的菊花都开了，有  　___　。
    7．仔细阅读短文，然后回答问题。
    公鸡和兔子、鸭子是邻居。
    一天中午，鸭子向公鸡借个铲，公鸡说：“我自己要用，不借。”过了几天，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。"
    傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮它抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
    公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子、鸭子，不由得脸红了。