小升初古诗词练习
♣ 选择题
A蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 B昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 D草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
02．表达深刻哲理的诗句是（A）
A不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 D劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
03．表达深切的爱国情怀的诗句是（D描写儿童的诗句有哪些）
A天生我材必有用，千金散尽还复来。 B千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
C遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
♣ 根据情况填古诗
01．时间过得真快啊，转眼间相处了六年时间的同学就要分别了，我想用“少壮不努力，老大徒伤悲。”劝勉同学珍惜时间，好好学习。
03．《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是“本是同根生，相煎何太急。”
04．读万卷书，行万里路。因此古人尝尝要面临分别。同样的送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》诗中则说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。
05．古诗虽然多为描写现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。《游园不值》中的“满
园春关不住，一枝红杏出墙来。”两句诗告诉我们，任何新生的事物都无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己独特的感受。朱熹的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来。”告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学智慧才会不枯竭，永远充满活力和生机。
06．珍惜时间的诗句有：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
07．胸怀广阔的诗句有：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
08．勤奋读书的诗句有：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
09．勤俭节约的诗句有：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
10．热爱读书的是具有：书犹药也，善读之可以医愚。
11．写出下列古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句。
《墨梅》：不要人夸颜好，只有清气满乾坤。
《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
《石灰吟》：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
12．先把诗句补充完整，再跟有关词语连起来。
谁言寸草心，报得三春晖。 悲愤 望眼欲穿
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 感激 手舞足蹈
本是同根生，相煎何太急。 欢欣 怒发冲冠
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 渴望 感恩戴德
13．《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
14．《赠汪伦》一诗中，李白用桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
15．《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是死去元知万事空，但悲不见九州同。
16．描写春天景的诗句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（写一句即可）
17．描写儿童嬉戏的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
18．小江是你视为知己的朋友，你可以用“鸟贵有翼，人贵有志。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。
19．言为心声，文如其人。背诵爱国诗人陆游以“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”表达他对祖国统一的无比渴望；杜甫用“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”把内心的狂喜之情淋漓尽致地表现出来。从“落红不是无情物，化作春泥更护花。”可以感受到诗人龚自珍为国家，为人民无私奉献的精神。
20．你问我春、夏、秋、冬是什么？我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫（另有描写春天的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。）；夏，就是辛弃疾惊喜的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的热闹（另有描写夏天
的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。）；秋，就是少年王勃吟诵的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一。”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。
21．老师常启发我们：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”鼓励我们：“锲而不舍，金石可镂。”
22．香港法律规定：原产地是中国的商品从内地出口到香港是不用交关税的。一次，内地一批葡萄酒要出口到香港，一个商人随口吟了两句唐诗就证明了在一千多年前的中国就有葡萄酒了。这两句唐诗是“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”
23．积累优秀的古诗文是学好语文、形成良好的文化修养的重要途径。“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”让人感受到大自然的美好；“晨起动征铎，客行悲故乡。”传达着浓浓的思乡之情；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”和“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了深深的爱国热情；“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”抒发了诗人乐观向上的豪情；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”则表达了无尽的愁思……
24．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
25．时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
26．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
27．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
28．古人说，“条条大路通罗马”，是说答案不止一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。当局者迷，旁观者清，苏轼还写过这样的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。告诉我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。
29．爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷却感叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花，爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
30．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
30．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
31．天街小雨润如酥，草遥看近却无。
32．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
33．青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。这句诗中的“忠骨”指的是忠烈者的遗骨。
34．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
35．西寨山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
36．请写出含有动物的连续的两句诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
37．请你从已学的古诗文中出一句描写长江的诗句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
38．开轩面场圃，把酒话桑麻。
39．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
40．天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
41．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
42．二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
43．愿乘风波万浪，甘面壁读十年书。
44．删繁就简三秋树，领异标新二月花。
45．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可缕。
46．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
47．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
48．我生待明月，万事成蹉跎。
49．诗如其人，王昌龄的诗“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表现他为人清廉正直。
50．今人不见古时月，古人眼里的月是丰富多彩的。“举头望明月，低头思故乡。”这是寄托思念的月；“野旷天低树，江清月近人。”这是善解人意的月；“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这月宁静和谐；“少时不识月，呼作白玉盘。”这月天真可爱。
51．星星之火，可以燎原。
52．麻雀虽小，五脏俱全。
53．逆水行舟，不进则退。
54．国家兴亡，匹夫有责。
55．严以律己，宽以待人。
56．只许州官放火，不许百姓点灯。
57．天时不如地利，地利不如人和。
58．风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
59．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们还读过一些写儿童生活的古诗如《 》诗句是
。
60．“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请写出两句含有“雨”的诗：清
明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
61．小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不能没有志向：少壮不努力，老大徒伤悲。
62．要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那样：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
63．八仙过海，各显神通。 前事不忘，后事之师。
螳螂捕蝉，黄雀在后。 亡羊补牢，为时未晚。
♣ 填空
01．“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有“清平乐”“长相思”“忆江南”等。
02．写出下列诗句中的人物。
⑴ 林暗草惊风，将军夜引弓。 “将军”指李广。
⑵ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 “君”指元二。
——————————————————摘自《2011重点初中招生测试试卷》（蓝封面）
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