浙教版一年级语文上学期古诗词阅读理解专项综合知识点
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1. 读古诗，完成下面的练习。
静夜思 寻隐者不遇
床前， 松童，
疑霜。 言师采药去。
举望， 此
深知处
1、这首诗的作者是唐朝诗人 1、把古诗补充完整。
（ ），写的是诗人看到 2、古诗中写童子回答“诗
（ ），想起了自己的（ ）。 人”的问话的诗句是：（
2、“抬起头看看天上的明月，低下 ）。
头思念起故乡”。这句话可以用第（ ）句诗来概括。
2. 阅读诗歌，完成练习。
大树妈妈可能干啦
会给孩子们做各种漂亮的衣服
春天一到
那嫩绿的小衣服
就是给刚出生的小宝宝准备的
夏天来了
那碧绿的短袖连衣裙
是专门为打扮小姑娘而缝制的
南风吹了
那大小不一、颜不同的衣服
是为所有的孩子准备的
天气凉了
大树妈妈挥挥手臂
多彩的衣服纷纷离开妈妈
去寻需要温暖的孩子们
冬天到了
大树妈妈站在寒风中
看到孩子们都穿上了她做的衣服
开心地笑了
［1］这首小诗一共有（______）个小节。
［2］判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）大树妈妈将嫩绿的小衣服给小姑娘。（___）
（2）大树妈妈为所有的孩子准备了大小不一、颜不同的衣服。（___）
（3）大树妈妈给刚出生的小宝宝准备了碧绿的连衣裙。（___）
（4）大树妈妈给孩子们准备了相同的衣服。（___）
［3］天气凉了，多彩的衣服纷纷离开妈妈，为的是（ ）
A.去游乐园玩 B.去帮助缺少温暖的孩子
C.去自由飞翔 D.去寻自己的快乐
［4］冬天到了，大树妈妈站在寒风中开心地笑了，她笑什么？用“______”画出相关的语句。
3. 阅读理解。
村居
草长莺飞（ ）月天，（ ）堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来（ ），忙（ ）东风放纸鸢。
［1］补全古诗中所缺的字。
［2］给下列字注音。
（ ）（ ）（ ）
长 散 鸢
［3］填空。
这首诗的作者是（______）朝的（________）。
4. 读大小歌，回答问题。
一个大，一个小。
一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，
一鸭子一只鸟。
一个大一个小，
一个苹果一颗枣，
一边多，一边少，
一堆杏子一个桃。
一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，
一鸭子一只鸟。
一个大一个小，
一个苹果一颗枣，
一边多，一边少，
一堆杏子一个桃。
②水果：
（3）你还能写出两对意思相反或相对的词吗？
—— ——
（3）你还能写出两对意思相反或相对的词吗？
—— ——
5. 课内阅读。
诗一
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
诗二
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上头。
［1］第一首诗的题目是 ，作者是 ；第二首诗的题目是 ，作者是 。
①《小池》 ②《池上》 ③白居易 ④杨万里
［2］这两首诗都是写 的。
A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天
6. 快乐阅读。
蝴蝶
蝴蝶，像雪花一样轻盈。
她飞过田野，
几乎不留痕迹。
她那透明的翅膀，
飞过小草，
小草就开花了。
飞过小树，
小树就结果了。
她是春天的姑娘，
她说：“我要把我的爱，
全给春天，让春天变得更美丽。”
（1）蝴蝶要把春天变得______。
（2）根据小诗，连一连。
7. 读一读，回答问题。
小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。
它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。
呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成了红眼珠。
［1］出带有“d、t”的音节。
______________
［2］小白兔为什么哭? （ ）
A.尾巴短 B.红眼珠
8. 读一读，做一做。
棉花白，谷子黄，颜红红是高粱。
冬瓜矮，南瓜胖，黄瓜上架细又长。
［1］这首儿歌一共写（__________）种东西，它们分别是___________。
［2］写颜的词有___________。
［3］写样子的词有___________。
9. 重点段落品析。
明月 ，疑是 霜，
举头望 ，低头 。
举头望 ，低头 。
（1）把诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是 代 。
（2）这首诗的作者是 代 。
10. 按课文《小小的船》填空。
弯弯的____________的船，
________的船__________。
________的船__________，
_______看见_____的______蓝蓝的_______。
________的船__________。
________的船__________，
_______看见_____的______蓝蓝的_______。
（1）将诗歌补充完整。
（2）这首诗的作者是________。
（2）这首诗的作者是________。
11. 想一想，填一填。
《风》
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
（1）这首诗共 句话。
（2）这首诗写了风能解落 、能开 、过江 、入竹 。
（2）这首诗写了风能解落 、能开 、过江 、入竹 。
12. 读儿童诗，再做题。
雨铃铛
金波
沙沙响，沙沙响，
春雨洒在房檐上。
房檐上，挂水珠，
好像串串小铃铛。
丁零当啷……
丁零当啷……
它在招呼小燕子，
快快回来盖新房。
（1）雨的声音是怎样的？在文中用“○”圈出来。
（2）房檐上挂的水珠像什么？（ ）
A. 一串串珍珠。 B. 一串串小铃铛。
（3）雨铃铛在招呼小燕子干什么呢？（ ）
A. 它在招呼小燕子一起玩游戏。
B. 它在招呼小燕子快回来盖新房。
（4）雨铃铛丁零当啷，我们知道是（ ）来了。
A. 冬天 B. 春天
13. 阅读儿歌，回答问题。
小朋友，进公园，骑木马，钻山洞，
花儿点头露笑脸，去和小猴拉拉手，
花儿点头露笑脸，去和小猴拉拉手，
树儿忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。
欢迎！欢迎！开心！开心！
欢迎！欢迎！开心！开心！
（1）这首儿歌共有 句话。
（2）读儿歌，填上合适的词语。
笑脸 腰肢 木马 山洞
（3）小朋友进公园看到了 、 ，它们好像在说：“ 。”小朋友在公园里还玩了很多游戏，有 、 ；还跟两种小动物一起玩耍，它们是 、 。
（2）读儿歌，填上合适的词语。
笑脸 腰肢 木马 山洞
（3）小朋友进公园看到了 、 ，它们好像在说：“ 。”小朋友在公园里还玩了很多游戏，有 、 ；还跟两种小动物一起玩耍，它们是 、 。
14. 阅读儿歌，回答问题。
(一)雨点
雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里，在小溪里散步。
雨点落进江河里，在江河里奔施。
雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。
雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里，在小溪里散步。
雨点落进江河里，在江河里奔施。
雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。
（1）儿歌共有 句话．
（2）雨点都落在了哪里?用横线画出来。
（3）雨点还可能落在哪里呢?写一写，不会写的字写拼音。
（2）雨点都落在了哪里?用横线画出来。
（3）雨点还可能落在哪里呢?写一写，不会写的字写拼音。
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