逐点突破——把握诗歌的三类形象
一、人物形象
诗歌中的人物形象包括抒情主人公形象和诗歌所刻画的人物形象。前者是诗人自己，后者是诗人所刻画和要表现的人物。理解分析人物形象，先要关注背景，知人论世；然后重点抓人物的语言、神态、动作、心理及所处的环境等，最后把握塑造人物形象的手法，了解人物的思想感情。常见的提问方式有：①这首诗塑造了怎样的诗人形象？②简要分析(或概括)诗中刻画的人物形象。③诗歌中的人物形象具有怎样的特点？
题型1 诗人的自我形象
1．(2013·高考重庆卷)阅读下面这首词，然后回答问题。
鹧鸪天 酬孝峙①
[清]钱继章
发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。 闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭暑，捧出新词字字冰。
【作者简介】 钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人，明朝的曾为官，入清不仕，撰有《菊农词》。
【注】 ①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。
上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？
【我的理解】____________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：词作上片前两句描写了词人的容貌形象，后两句则表现了词人的品质。这位词人，头发很短，胡须很长，眉毛高耸，俨然正怒目睁睁地睥睨环宇；一副面带“病”容又颧骨凸起的奇特形状，一个“怪”字写出了他容貌奇特的整体特征。其中，“发短”暗对清朝的“长辫”，是极有胆识的艺术展现。而他的心态却仿佛终南山石罅里一根蔓延的青藤，一任严霜侵袭、暴雨击打，自己却等闲视之。
答案：容貌病态怪异，性格坚韧不拔。用描写刻画外貌，用比喻突出性格。
题型2 诗歌刻画的形象
2．(2014·高考山东卷)阅读下面两首宋诗，回答问题。
寻诗两绝句
陈与义
楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。
无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。
爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。
醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。
【注】 ①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。
诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。
【我的理解】____________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查鉴赏诗歌的人物形象。第一首诗中直接描写陈居士的是第一句和第四句：喝酒喝到大醉三日，站在亭角临风寻诗。第二首诗中前三句都是直接描写陈居士：饮酒喜欢用天然粗陋的酒器，烦恼时喝酒大睡，醒来推窗赏着月寻诗。从陈居士喜爱饮酒，可见其性格中的洒脱；“亭角寻诗”和“推户寻诗”则表现了诗人高雅的志趣。
答案：①行为洒脱；②情趣高雅。“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。
[触类旁通]
3．读读下列诗句，写写这些诗句表现出来的形象。
①安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！(李白《梦游天姥吟留别》)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：傲视权贵的形象。表现了诗人淡于富贵、傲视当权者的思想，反映了李白傲岸不羁、豪放、自负的性格。
②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：忧国忧民的形象。诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，为“天下寒士”着想，其忧国忧民的精神可见一斑。
③故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：寄情田园的形象。诗中描写了山村风光和朋友间欢聚的生活场面，像一幅田园风景画，使人乐而忘返。
④九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。[龚自珍《己亥杂诗(其二百二十)》]
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：爱贤惜才的形象。其对人才的渴求，毫无遮掩地表现在字里行间。
⑤相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
山中答问答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：儿女情长的形象。诗歌写了暮春时节与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，表达的是对忠贞不渝的爱情的歌颂。
⑥渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维《渭城曲》)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：珍视友情的形象。在送别朋友时，劝朋友再喝一杯酒，走出阳关就再也见不到老朋友了。表达了朋友之间深厚的友谊和依依不舍的情怀。
⑦青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。[王昌龄《从军行(其四)》]
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：报效国家的形象。战士们身经百战，黄金盔甲都磨穿了，但仍要坚守边疆，打败敌人，流露出一腔爱国豪情。
⑧问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。(李白《山中问答》)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：归隐山林的形象。诗人通过山中问答的叙述，描绘出令人悠然神往的山居生活，塑造了一个酷爱自由、乐观开朗、寄情山水的隐者形象。
1.解答人物形象题的基本思路是什么？
提示：以人物(肖像、行动、语言、神态、心理)、生活环境(自然环境、社会环境)、细节(情节)为依据，从人物的身份、性格、思想感情及作者对所写人物的态度入手分析概括。
2．答题的一般步骤是什么？
提示：答题的一般步骤：①什么形象(中心词应是形象)；②分析形象的基本特征(结合诗歌内容分析)，形象的意义(联系情感、主旨分析)。
3．我的补充：___________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、景物形象
景物形象(意象)是指诗歌中描绘的自然景物或人文景物，有单个景物形象，也有由多个景物形象组合成的意境。鉴赏景物形象，一要注意景物描写的方式，如从动静、彩方面把握景物的特点和诗人的感情；二要抓住意象来分析意境，探知作者的感情。常见的提问方式有：①诗中描绘了怎样的画面？②诗中描写了怎样的意境？有什么作用？
题型1 景象
4．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
溪桥晚兴
郑 协①
寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
发布评论