春季学期语文教学计划
春季学期语文教学计划1
一、基本情况分析:
二、教学目的:
1、在拼音教学方面:学会复韵母,前、后鼻韵母,会读、会正确书写。
2、引导学生“乐意与人交谈,讲话要有礼貌。会用礼貌用语。
3、注意倾听对方讲话。
4、能理解日常用语的意思。
5、能清楚地说出自己想说的事情。
6、喜欢听故事、看图书。
7、能听懂和会说普通话。
8、对学生的语言能力进行综合性开发。
三、教材分析
1、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画,要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象,创造性地运用语言,大胆而清楚表达自己的预期目标,可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。
2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言,在讲述活动中,让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中,让幼儿尝试感受书面语言。
3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往,让幼儿有更多机会真实而
丰富的语言情境与各种各样的人交往,以操练和扩展自己的语言经验。
四、学生情况分析:
幼儿时期是个性开始萌发的时期,也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期,良好的语言教育,不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备,而且能使幼儿终身受益。
五、具体措施:
幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的,因而也多是零散的,在学习的方法上,儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程,并不断地丰富儿童学习的方法,才能提高儿童学习的效果,有效地促进学生的身心全面发展。
六、教学进度安排:
第一、二周学习主题:春节好热闹。同时复习拼音(一)(二)。
课题:过春节
红红的“嘣叭”
第三、四周学习主题:妈妈和宝宝。同时学习拼音----复韵母ai、ei、ui
课题:我来了
小天使
我有一个好妈妈
语文教学计划 扩句和缩句
第五、六周学习主题:春天的秘密。同时复习拼音(一)(二)
课题:春天来了
哈哈镜
第七、八、九周学习主题:美丽的大自然。同时学习拼音ao、ou、iu
课题:像什么
小雨滴
黎明静悄悄
树真好
小熊住山洞
颠倒歌
歇后语朋友
狐假虎威
第十、十一、十二周学习主题:我们真聪明。同时学习拼音ie、ue、er
课题:学说“把”和“被”
倒过来说
联系
巧嘴巴
拔河
明明真聪明
我想发明
第十三、十四、十五周学习主题:夏天真快乐。同时学习拼音an、en、in、un、vn
课题:夏天在哪里
学说日记
能干的机器人
江南可采莲
七月的云
第十六、十七周学习主题:我要上学了。同时学习拼音ang、eng、ing、ong
课题:兔子的门
胖猪和狐狸
采访小学生
小书包
第十八、十九周主题:把以上学过的内容进行总复习。
春季学期语文教学计划2
一、学生基本情况分析
本班共有学生36人,经过上学期的学习,学生语文学习兴趣有所增强,学习能力有了明显提高。但是上期经过合班过后,双差生明显增多,在期末考出来的成绩并不理想,还有所下滑。再加上本学期面临着新的挑战。一是时间紧。扎扎实实的上课时间只有十四周,共计70课时,要完成教材的教学内容,还要进行中考的全面复习。二是部分学生会还会出现如下消极的思想状况。因此,在日常教学与复习中,一定要多这些学生谈心,引导他们树立正确
的人生观、价值观,把全部精力投入到学习与复习中,争取取得满意的成绩。
二、教材分析
九年级下册在整个初中阶段教材体系中属于最后一阶段。本册课程学习结束后,课程标准要求的“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标应全面完成,学生的语文素养应得到了全面提高。而且,学生面临初中毕业会考与高中选拔考试。因此,本册教材在内容选择方面有它的特点:内容以文学作品(诗歌、小说、戏剧)为主,旨在进一步提高学生的文学欣赏水平;安排了两个单元的文言文,为先秦时期诸子散文与当时具有代表性的名篇,目的在于进一步提高学生阅读文言文的能力,感受古代人物的政治信念、生活理想和人生追求,并进一步增强自己的情感体验,学会用历史唯物主义观点去看待与评论历史人物。
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